2013-2014学年度第一学期 二年级家长会工作计划 杨龙琴
一、指导思想：
家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭
的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。
家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，
必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提
高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，
对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发
展的人才作出应有的贡献。
二、活动目的
针对情况，教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面对失败、面
对家长、面对学生，开展自我剖析。同时在家长会上认真准备交流材 料，向家长汇报学生成
绩及个人思想品德表现，积极征求家长意见和建议，寻找原因、探讨方法，改变家长教育观
念，形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、 学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，
努力在下半学 期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。
三、负责人：班长。
四、活动过程及内容：
1、点名家长到位情况
2、会议内容
⑴、反馈学生信息
⑵病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。④对老师或学校有何意见或建议，
欢迎您及时与我联系解决。 ⑶家长与老师进行沟通。
3、签安全目标责任书及控辍保学责任书。
4、做好家长会工作总结。篇二：家长会工作安排 映湖小学2010-2011学年度第一学期家长 会工作安排
一、时间：2010年12月
二、班级：所有班级
三、具体工作安排：
1、各班级在12月份组织召开一次家长会，具体时间自定，可将时间通知到大队部。
2、各班级家长会参与人员为班主任及相关学科教师。
3、班主任在通知学生及家长到校与会时，尽量要求父母参加，如果在下午放学以后召开，
要事先考虑如何安排学生，以防止在家长会召开的同时学生在校园里打闹，以确保会议质量
和会议纪律。
4、在家长会召开的过程中，要注意原始资料的收存，材料包括：家长签到表、班主任及
任课教师讲话稿、会议记录（可以临时请一名家长记录）。所有家长会材料整理好交至大队部。
四、家长会内容要求：
1、班主任及任课教师讲话时语气要温和，态度要诚恳，要给家长建立信任感，为今后的
工作建立良好的家校关系，树立新生家长的口碑。
2、学校工作要求： ①关于作息时间修改事宜。向家长说明下午作息时间修改主要是 针对下半年天黑较早，直接影响到下午兴趣小组活动放学的实际情况的原因。 ②安全教
育。上学、放学要注意孩子的安全；遇到非家庭关系成人的邀请、聊天等情况时应具备一定
的自我防范意识；饮食卫生；放学时家长未到校接孩子时的应对方式；在校园里活动时不要
玩危险游戏，不接近具有隐患的场所。 ③参与小饭桌、校外培训班等，学生所接收到所有非经由班主任发放的宣传单，家长有
意愿参加的，要自行注意安全防护，发生意外事件和学校无关。 ④家长接送孩子只到校门前，尤其是大门前的红线处，家长接送请止步于大门划定的红
线（学校近期组织人员画），无特殊情况需进校联系老师的，尽量不要进入校园。放学时需要
家长协助孩子完成值日的，家长应该在学生路队结束后才能进入校园。 ⑤关于征订各类报刊
及教辅材料。班主任不仅说明学校征订意见单的内容，同时还要向家长宣传今后凡是学校因
工作需要征订的相关学生课程标准外的材料时，均会发放类似的征订意见单，其中包括基础
训练、寒暑假作业，此类教辅材料不在开学初所收取的教科书费范围内，学校将严格执行上
级要求的收费制度，本着家长自觉自愿的原则进行订购。 ⑥关于期末代管经费核算。期末代
管经费核算是将全学期所有学生发生的用于买书等相关费用合计，减去期初缴的书本费，余
额予以多退少补。 映湖小学少先大队部 2010年12月6日篇三：家长会活动计划方案 家长会活动计划方案
活动地点：各班教室
活动对象：各班班全体学生家长 主 讲 人：班主任
活动目的：
1、 公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。
2、 汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成
问题生（落后生）。
3、 汇报、理清班级重要事务情况。
4、 分析学生面临的问题现象，交流、探讨寻求最佳解决方法。
5、 关注习惯养成教育，转化教育思想观念。 活动流程：
一、播放学生班级学习、生活图片，感知孩子成长历程
二、公布期中考试成绩，颁发奖状、奖品。 三、总结班级学生表现整体分布情况，归类
分析，公布分类名单： 稳定型品学兼优生：孙xx（学习成绩稳定，品行端正，爱劳动，讲
文明，懂礼貌）
学习成绩优秀但习惯成问题—— 个人卫生习惯：
学习拖拉：
进步较快：
学习成绩不稳定： 学习较吃力（未开窍型）：
四、交流、讨论教育问题现象——
1、 对待孩子学习成绩的观点看法
2、 习惯养成问题
3、 学习成绩与习惯养成之间的关系
4、 30分钟晨读迟到问题
5、 接送孩子问题
6、 请假问题
7、 班级中重要事务问题
8、 课外阅读问题
五、小结
六、交流、讨论家庭教育现状和面临的问题
七、阐述教育观点，提建议：
1、 习惯改变命运，好习惯好人生；
2、 孩子能做的事情让孩子做，孩子想说的话让孩子说完；
3、 关注孩子的个人卫生习惯；
4、 关注孩子业余生活问题——贪玩、超长时间看电视、爱撒谎；
5、 先成人，后成才，淡化对孩子成绩偏激、单一追求，关注孩子的情感、品行教育；
6、 诚信第一，做好孩子的榜样；
7、 给孩子提供一个安静的学习环境；
8、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情；
9、多与孩子谈谈心，关注孩子的真正需求。
八、活动总结：
在本次活动中实到学生家长有38人，未到10人，这10名家长大多是学习其孩子学习成
绩不稳定或相对落后的习惯成问题的学生。在兴奋的同时也感动很失望。兴奋与大多数家长
能如约而至，从中也可体会到对其孩子的关心与关注深切；未按时参与的学生家长可能是源
于自己孩子在校的表现因素，觉得他们给自己丢尽了脸面，反正来与不来也改变不了孩子的
现状，所有都以为养家糊口而脱不开身的理由失约。因此，这次以他们以及他们孩子为中心
的活动目的已经失去了原有的“价值含金量”。由此，失望、悲痛和愤怒之情涌上心头。与此
同时，申淑敏老师那句经典话语也顿时在头脑中闪现出来：一个有问题的学生背后，也有个
在情感或教育观点或教育方法上存在问题的家长。它在今天着实得到了验证。 也正是它自身所具有的威慑力和影响促成了自己这一自编自导、纯属个人行为和意愿的
冲动，第一次信心十足地面对了这一群思想行为激起复杂、年龄相差甚远、身份千差万别的
“大”学生们。从活动过程和整体上看，本次活动的第五项目的获得了共鸣，从在场的家长
们羞涩而略带自责的眼神中获得了其效应，也是本次仅仅四十来分钟的活动最具意义与价值
体现的地方。觉得这几天披星戴月、绞尽脑汁的付出没有白费，初衷得以兑现。虽然只是蹭
出了星星之火，但确实可以燎原——看到了一丝希望，来自家长们的希望与农村家庭教育的
希望。这也是作为本次活动主导者的自己最大的收获。
九、活动反思： 这是自己参加工作以来组织的第一次家长会，即毫无实战经验。会前几天里，从网上搜
集了一些关于低年级家长会的资料，也根据自己班级里学生的基本情况拟定出了以上的活动
计划方案。在准备期间，头脑中总是会在不经意间闪现出好多质疑：如果家长都说忙来不了
怎么办？或是仅仅来了一小半是否还按原计划进行下去？或是自己的建议遭到拒绝，班级学
生问题无法解决怎么办？是用方言还是用普通话与他们交流？等等。也正是它们，在那几天
里使得自己全身上下的每一处神经始终绷得紧紧的，一刻都不敢放松。 活动是安排在下午两点钟进行，正是第一次面对家长朋友们，尽量将准备交流的内容精
益求精，自己说话的时间尽量控制到最少，留多一点时间给家长说说孩子在家里的表现情况，
然后一起讨论所出现的问题现象。但这毕竟是设想和计划，又是自己的第一次，真正实践起
来却是那么地不尽人如意。家长不是按要求“出牌”的。两点钟到时，只有几位家长走进教
室，当时的自己看到这一情形紧张地不得了，十分害怕会前的担忧会变成现实。原本准备等
所有家长到齐了，活动开始时的导入——播放的孩子一年级时的班级学习、生活图片，一起
分享孩子的成长历程，感受孩子的变化，在这时自己却提前进行了。之后在等课间活动、眼
保健操结束，一切噪音相对减弱后，在实到38位家长、时间不容许再浪费的情况下匆匆忙忙
地开始了本次活动。
按照活动流程，首先是宣读本学期期中考试成绩，颁发学习之星奖状与奖品，以及进步
生奖品，由家长上台领取。这一环节自己都是用普通话进行的。可不知为什么出现了结结巴
巴，语无伦次的现象，感觉篇四：新发民族小学家长会工作计划 新发民族小学2011秋家长会工作计划
一、指导思想：
家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭
的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。
家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，
必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提
高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，
对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发
展的人才作出应有的贡献。
二、活动目的
针 对期中考试的失利，教师认真反思寻找自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面
对失败、面对家长、面对学生，开展自我剖析。同时在家长会上认真准备交流材 料，向家长
汇报学生成绩及个人思想品德表现，积极征求家长意见和建议，寻找原因、探讨方法，改变
家长教育观念，形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、 学习习惯、作业习惯等各方面
齐抓共管，努力在下半学期达到“形象上有改变、习惯上有养成、成绩上有提高”的目标。
二、具体工作：
（一）整体与部分相结合。 通常家长学校每次学校的家长会，我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。
如：六年级毕业班，要根据需要专门指导。一年级刚刚入学，家长学校也按需要安排活动。
个别班级该根据各班的情况，随时召集家长，共同商议对子女的教育问题。本学期，学校进
行统一召开家长会，统一开好后，根据各班主任的要求可再分班进行并认真与家长签好《安
全责任书》
1、各教师认真与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面
对越来越繁重的学习任务。
2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的
家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理
的人。
（二）做好家访活动
建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，
及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。
班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。
二、具体安排
主题：如何监督子女学习、安全法制教育动员大会
1. 时 间：11月22日中午12：00
2.主持：谢作云
2.负责人：校长负责五六年级、教导主任负责一四年级、辅导员负责二三年级。
3.要求各班主任认真准备发言材料，布置教室，搞好氛围建设，礼貌接待家长，开展家
长考勤，向家长公布公开成绩，向家长展示学生各科作业，认真答复家长问询，记录家长意
见建议，填写家长会记录。
4.散会后各班签安全责任书。 新发民族小学
2011年10月篇五：黄塘小学家长会工作计划 黄塘小学家长会工作计划 家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭
的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。
家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，
必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提
高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，
对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发
展的人才作出应有的贡献。
二、具体工作：
（一）整体与部分相结合。 通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校举行例会。这学期，我们提倡各年级、
各班可根据实际情况召开家长会。如：六年级毕业班，要根据需要专门指导。一年级刚刚入
学，家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况，随时召集家长，共同商议对
子女的教育问题。
1、六年级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会，与家长做好沟通，家庭和
学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。
2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长” 和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛
盾论点，而不是拿出现成真理的人。
（二）组织授课活动
1、认真落实家长接待日活动，每学期至少一次。每次活动每位任课老师准备一节，家长
来校听课，然后组织一起再互相交流该生在校在家表现。
2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，填好信息反馈表，撰写家教论文。编辑优秀家
教论文集，为家长提供交流的机会，努力提高家长育儿的素质，进而促进少年儿童全面发展。
3、家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分
层次分班教学，活动灵活多样，教学对象相对稳定，建立学员签到簿，到会率不低于90%。
（三）做好家访活动
建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，
及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。
班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。