一年级语文下学期期末试卷质量分析

一年级语文下学期期末试卷质量分析

一、考试分析

从整体上来看,本次学生的学习成绩还可以。优秀40人,优秀率83.3%,及格48人,及格率100%。我班学生的优秀率比较高,但满分没有一个,很是遗憾。上学期满分20来人,跟去年相比,逊色了许多,或许这跟试卷的难度有关吧!

二、试题分析:

1、第一题听力题。这一题中部分学生出现了失分的情况。平时听力训练较少,大部分孩子没有认真听老师读完短文就开始做,失分较多。

2、第二题是看拼音写词语。平时孩子们经常做这种类型的题目,错的比较多的是“主意”的“意”写成了“童”。今后还得加强形近字的区别。

2、第三题孩子们错的比较多的就是()对雾,虽然当初学习的时候记得比较熟练,可时间久了很多孩子对这一个空就生疏了,不会做了。

3.第四题照样子写词语。这一题是加偏旁再组词练习,而由于学生还没有学会如何自己审题,所以出现了把加偏旁的那一行当做是加一笔来做的,有些学生都做错了这道题。

4.第十一题组词成句并加上标点。虽然这类题目有见过,但是从来没要求加标点。所以我发现很多孩子都没有加标点,有的孩子以为只要都加上句号就行了,不知道根据句子的意思加正确的标点,甚至有一个非常好的孩子把标点写在离句子很远的地方。

5.第十二题阅读短文。这一题失分最多,划出第二句话并圈出动词,没有一个孩子做全对,很多孩子出现了落题现象,不是忘了划就是忘了圈。说明孩子的阅读理解能力不够强,需要多加训练。

三、改进措施:

1、平时教学的时候注重基础知识的讲解与巩固。在新课学习的时候注重词语的学习,新课学习之后要多加检查与巩固。

2、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力。

3、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习,并且督促中等生转为优等生。

4、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展。

5、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改,使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。


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