《祖国，我爱你》班队活动设计方案
滨海县振东乡中心小学 田中芹
[活动目的]
针对小学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
[活动形式] 班会课
[参加人员] 全体学生
[活动地点] 教室
[活动过程]
主持人：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗——国旗，小朋友你们知道国旗是什么颜色吗？
（知道，国旗是红色的。）
主持人：国旗红色象征着什么？
（我知道，国旗的红色象征着革命。）
（我入队的第一天，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”）
（听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。） 全班齐唱《国旗国旗我爱你》
主持人：国旗上有几颗星？
（国旗上有五颗黄色的五星。）
主持人：大黄五星代表着什么？
（大黄五星代表着中国共产党的领导。）
主持人：四颗小星象征着什么？
（四颗小星象征着全国人民大团结。）
主持人：同学们，我们把这四颗小星贴在红旗上好吗？
（选择4名小学贴小五角星）
主持人：同学们，这面旗帜就是中华人民共和国的国旗。 诗朗诵——《国旗国旗我爱你》。
主持人：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？
（国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。） 主持人：当你看到国徽时，你会想到哪些？
（当我看到五星照耀下的天安门，我就知道这是中华人民共和国的象征。）
（当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。）
（当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯，没有他们，我们就没有饭吃。）
（谷穗和齿轮是农民阶级的象征，它代表中国共产党领导下的全国人民大团结。）
主持人：全体起立，唱国歌。
主持人：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？
（我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。）
（我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。）
（在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。）
（当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。）
（我还知道，只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。）
主持人：站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我们生活在祖国的怀抱里，多么幸福、多么温暖。谁知道，我们的祖国在地球的哪边？
（我们伟大的祖国在亚洲东部。）
主持人：我国的土地面积有多大？
（我国的土地面积有960万平方公里。）
主持人：同学们，你们知道，我国的地图版面像什么？
（我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。）
主持人：你知道江苏在地图的什么地方？
（学生上台指出）
主持人：此刻，我们就是在这儿召开《祖国，我爱你》的主题班会。同学们高兴吗？
主持人：今年是祖国六十华诞，我们伟大的祖国在这六十年里创造了太多的的辉煌，让我们将对祖国的美好祝福写在一张卡片上，让我们共同祝祖国生日快乐！
（学生用彩笔制作贺卡）
主持人：祖国！多么神圣的名字，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，我们是共产主义接班人。
全体起立：齐唱少先队队歌
主持人：主题队会到此结束。