课题：《 凸透镜成像的规律 》 课型： 授课教师： 主备： 总课时数：第（ 29、30 ）课时 定稿时间： 班级：__________ 小组：__________ 姓名：___________ 分数：_________ 一、导学目标：1．会通过实验探究凸透镜成像的规律。
2．知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。 3．掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。
二、导学重难点: 凸透镜成像的规律
知识点：探究凸透镜成像的规律
（认真阅读课本97-98页，然后进行实验）
注意：透镜的焦点用F表示；透镜的焦距用f表示 物体离凸透镜的距离为物距,用u表示； 像到凸透镜的距离为像距,用v表示 实验器材：蜡烛、凸透镜、光屏、光具座
实验步骤:
1、当物体位于凸透镜的二倍焦距之外，即u>2f时
结论：像的性质： 立, ， 像，像的位置 2.当物体位于凸透镜的二倍焦距，即u=2f时
结论：像的性质： 立， ， 像，像的位置
结论：像的性质： 立， ， 像，像的位置 4、当物体位于凸透镜的一倍焦距，即u=f时
结论： 成像
5、当物体位于凸透镜的一倍焦距以内，即u
结论：像的性质： 立， ， 像，像的位置
达标检测
1、说说照相机、投影仪、放大镜的工作原理
课题：《 眼镜与眼镜 》 课型： 授课教师： 主备： 总课时数：第（31）课时 定稿时间： 班级：__________ 小组：__________ 姓名：___________ 分数：_________ 导学目标：1、了解眼球的构造，知道眼睛看见物体的原理
2、知道人眼看见远处和近处物体的原因
3、会区分近视眼和远视眼，并知道怎样矫正视力
二、导学重难点: 会区分近视眼和远视眼，并知道怎样矫正视力 知识点一：眼睛
1、眼球好像一架_______。在眼球的结构中，晶状体和角膜的共同作用相当于_______，视网膜相当于照相机的______
2、当睫状体放松时，晶状体比较_____（填“薄”、“厚”），远处物体射来的光刚好会聚在______上，眼球就可以看清远处的物体。
3、当睫状体收缩时，晶状体比较_____（填“薄”、“厚”），近处物体射来的光刚好会聚在______上，眼球就可以看清近处的物体。 4、明视距离：_____ 左右
知识点二：近视眼及其矫正
1、 形成近视眼的原因是
2、近视眼矫正方法：在眼镜前放一个_____镜，如图所示
1、 形成近视眼的原因是
2、远视眼矫正方法：在眼镜前放一个_____镜，如图所示
达标检测：
1、如题上图所示，甲是正常眼睛对光的作用情况，则乙( )
A.是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜 B． 是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜 C．是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜 D． 是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜 2、来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（ ）
A.晶状体相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏
C.所成的像是实像 D.所成的像相对于物体是正立的
3、下列四幅图，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是（ ）
A、①② B、③① C、②④ D、③④
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