3.色晕丰富的染纸

教材分析：

“染纸”就是将吸水纸用折叠、绞夹、孔卷、搓、捏皱等方法进行加工，并通过点、渍、罩、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。

学情分析：

小学生好奇心强，但是注意力不集中，所以要先培养他们的兴趣，使他们在玩的过程中学习，在学习的过程中玩。本课就是借助意趣横生的染纸练习，使孩子们进一步体会色彩的美妙，了解染纸的基本技法。

教学思路：

1、认识染纸的特点；

2、纸的折法；

3、染法。

教学方法：折、夹、挤、浸染、点染、冲染、浓破淡。

教学目标：

1、培养学生学习美术的兴趣，学习和尝试染纸的技术和方法。

2、了解染纸特点，初步掌握点染方法，喜欢染纸的过程。

3、学会不同的折叠方法，掌握单色和多色染制方法，并能用染纸作品装饰美化生活。教学重点：不同的折叠方法和染制方法。

教学难点：多色染制与空白处理。

教学准备：扎染的连衣裙、围巾、生宣纸、彩色墨水、各种染纸作品等。

教学流程：

一、感受材料、探索技法（引导学生观察花纹的对称性，从而发现折法：米字折法、井字折法、十字折法、平行折法、放射折法等。）

二、自主创作、运用技法（师生共同总结染纸的制作步骤，教师板书：折、染等关键词。在学生熟练掌握染纸的方法后，进一步提醒学生：注意染色的位置、面积的大小、和色彩的搭配。）

三、欣赏感悟、拓展应用（我们创作的染纸作品太美了，就这样把它们收藏起来有点遗憾，还能有些什么用途呢？只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智，就一定想出好办法来。）

四、作业要求：

1、每人三幅不同折法，不同色彩的染法。

2、点染时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，不断改进。

3、折纸、剪纸可以自己设计花样。

五、小结：

1、总结本课内容要点。

2、老师为作业优秀的同学发奖--奖品是用染纸作业制成的书签。发奖不只是为奖而发奖，它是染纸这一课的延伸和继续，鼓励学生更加积极地去探索染纸的奥秘。

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