中期筛选自我鉴定

为加强我校研究生培养过程的管理，确保研究生的培养质量，特制订本规定。一、筛选时间研究生中期筛选一般安排在研究生入学后第三学期十二～十三周进行。二、筛选内容 1、思想品德考核研究生学习马克思主义基本理论、遵守国家政策法令和学校各项规章制度、治学态度及参加社会公益活动情况等。 2、业务学习重点考核研究生的学习态度和学习成绩、文献阅读和实践能力、创新精神等。 3、科研能力考核研究生在参加学术 ...

研究生中期分流考核

四川大学关于研究生中期考核分流的规定对在校研究生建立必要的筛选制度,实行中期考核分流,是保证和提高研究生培养质量的重要环节.根据我校近几年来实际工作情况,现对我校研究生中期考核分流工作做出如下规定: 一.考核时间每年2-3月全校统一安排对二年级硕士.博士研究生进行中期考核. 二.硕士研究生的考核办法要求硕士学位研究生对本人前三学期在政治思想.组织纪律.课程学习.科学研究等方面的情况进行认真的 ...

研究生中期考核自我鉴定

本人林,男,xx年xx月xx日生,xx年9月进入xx学院xx部研究生队部队政治工作学专业学习,入学前任xx省xx市xx消防大队xx职务. 入学以来,本人在有关领导.导师的关心.帮助及指导下认真完成各项课业任务,努力提高各种素质和能力,不断实现由部队在职干部向一名合格军校研究生的转变. 研究生中期考核工作临近,为总结成绩.克服不足,现按首席导师要求,特从以下六个方面作个人自我评定如下: 思想政治和纪 ...

研究生中期考核综合评定表

中南林业科技大学硕士专业学位研究生中期考核综合评定表学位类型专业硕士学生姓名曹敏领域名称环境工程研究方向水污染控制导师姓名廖柏寒(教授) 曾敏(副教授) 校外导师姓名曾维爱年级 2012级所属学院林学院 2013年 9 月 13 日中南林业科技大学研究生部制研究生中期考核自我鉴定提纲 1.政治思想:政治学习及参加政治 ...

中期检查自我鉴定

本人林，男，xx年xx月xx日生，xx年9月进入xx学院xx部研究生队部队政治工作学专业学习，入学前任xx省xx市xx消防大队xx职务。入学以来，本人在有关领导、导师的关心、帮助及指导下认真完成各项课业任务，努力提高各种素质和能力，不断实现由部队在职干部向一名合格军校研究生的转变。研究生中期考核工作临近，为总结成绩、克服不足，现按首席导师要求，特从以下六个方面作个人自我评定如下：一、思想政治和纪 ...

研究生中期考核自我鉴定范文

时光荏苒,光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半.回首过去的一年多,我觉得还是比较充实且有意义的,其中有收获,当然也有失落.总的来说自己成熟了很多.在这里对自己过去一年多的学习.生活.科研及社会工作等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,为将来适应社会做好准备,让自己的人生道路走得更稳.更好,以服务于祖国和人民. 先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识 ...

中期考核自我鉴定

光阴似箭,日月如梭,四年的大学时光和两年半的研究生学习转眼就要成为过去,十多年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落.回首那些拼搏的历程,酸甜苦辣,成败得失一齐袭来,使我不得不静坐下来,用足够的时间整理自己这些年学习生活中的得与失. 大学本科四年,我是在一所师范大学里度过的,怀着对教育事业的崇敬和向往,我一直希望用我的努力诠释对这一事业的喜爱.无论是学习还是生活,我都以一个准教师的标

研究生中期自我鉴定

时光荏苒，光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。回首过去的一年多，我觉得还是比较充实且有意义的，其中有收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年多的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，让自己的人生道路走得更稳、更好，以服务于祖国和人民。先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识 ...

张思中与十六字外语教学法

张思中与十六字外语教学法>的目录: 张思中与十六字外语教学法我的成长之路一. "为人民服务 "改变我的志愿 (一)解放军教会我 "为人民服务 " (二) "祁建华速成识字法 "为我树榜样二.为报恩投身于外语教改 (一)迎困难寻找出路 (二)为报恩忘我教学 (三) "学大庆 "决心教改 (四)我与<人民 ...

职业生涯规划与管理大纲

第一章职业生涯规划与管理绪论一.考核知识点 (一)职业生涯规划和管理的基本概念 (二)职业生涯规划和管理的基本内容 (三)职业生涯规划和管理的作用 (四)影响职业生涯规划与管理的因素 (五)职业生涯规划与管理的热点和难点问题二.考核要求 (一)职业生涯规划和管理的基本概念 1.识记:(1)职业的概念:(2)职业声望与职业地位:(3)职业期望与职业价值观:(4)职业价值观的九种类型:(5)职业 ...

医学硕士科学学位研究生中期考核

山东中医药大学科学学位硕士研究生中期筛选考核表学年号级研究生姓名导学研所师科究属姓专方院名业向所二O 年月日填山东中医药大学硕士科学学位研究生中期筛选考核具体办法一.研究生党支部根据硕士研究生个人书面总结并结合本人日常表现作出支部鉴定. 二.研究生处对该生学习成绩进行审核,评定分优秀.良好.合格.不合格四个等级(学位课成绩85分以上为优秀.80分以上为良好.7 ...

课题立项后的一个关键和三个环节

2010年9月13日于石家庄卓晴君 (中国教育学会副会长.原教育部中学司副司长.中央教研所所长) 课题立项后要把握好一个关键.三个环节. 一个关键:认真开展研究. 三个环节:开题:中期检查:结题鉴定. 这个关键始终贯穿在三个环节中,关键抓住了,三个环节便能顺利通过. 一.一个关键一个关键是认真开展研究.认真开展研究是课题立项的价值呈现和整个课题研究成败的关键所在.本来这个道理是显而易见的.但不 ...

教科研课题结题方案

国家课程标准小学数学实验教科书(苏教版) 教科研课题结题方案课题结题是立项课题按照预定的计划开展研究,达到预期研究目标,对研究工作进行总结.评审.验收,确保课题研究的有效性和科学性,以完成课题研究工作的必经程序.课题组对照课题研究方案,自我确定已经完成了全部研究任务后,可由课题主持人向课题管理部门提出要求结题的书面申请报告,进行课题结题申请.课题组为准备结题,需准备相关材料,并按照课题结题的一般 ...

课题中期述职报告

课题研究中期述职报告-小学高年级男生纪律管理调查研究报告 20XX年12月至20XX年12月，我在全校开展了《小学高年级男生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动，发现随着课改的进一步深入，课堂教学出现了可喜的变化，学生被动接受知识的状态已经逐步改变，老师们把学习的权利和探索的时空留给学生，让学生自己选择学习的方式，尤其重视小组合作的学习形式，课堂上出现的是师生互动、学生互动、互教互学的学习场 ...

江西省高等学校教学改革研究课题管理办法

附件9 江西省高等学校教学改革研究课题管理办法一.总则第一条为了加强对江西省高等学校教学改革研究课题(以下称"省级教改课题",可简称"省教改课题")的管理,进一步推动我省高等教育教学改革与建设,提高教学质量,特制定本办法. 第二条省教改课题,是指江西省教育主管部门在构建全省高等教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目.它是促进高等教育科学发 ...

创新实践项目中期检查报告书

大学生实践创新训练计划项目中期检查报告书项目编号:项目名称:项目负责人:学院年级专业:联系电话:指导教师:填表日期: 新余学院教务处一.项目研究进展情况(包含小组成员的分工合作,项目研究方法.内容.进度等) 1.项目成员的分工合作情况分工合作内容项目负责人项目成员闫瑞赵盼张列强吴赛明高性能混凝土配合比设计及研究进展的调查高性能混凝土研究现状的调研及汇总实验方案的现场调研及试验方案的制 ...

科研课题研究一般流程

科研课题研究一般流程一.课题的申报与立项 1.选题. 2.撰写实施方案.实验方案等. 制定总.分研究方案 1)课题研究的背景与意义学生中存在的问题(用调查研究中获得的材料): 该问题国内外的研究状况(用查阅文献中获得的材料): 课题研究的理论意义与实践意义. 2)课题界定.研究目的与假说课题界定: 对课题中关键词的解说,限定本项研究的范围. 研究的目的: 重点是学生的变化与发展,解决问题的经 ...

国家语委科研项目管理办法

国家语委科研项目管理办法 (2015年修订) 第一章总则第一条为规范和加强国家语言文字工作委员会(以下简称国家语委)科研项目管理,提高项目研究质量,充分发挥其服务国家语言文字事业改革和发展的重要功能,制定本办法. 第二条国家语委科研项目主要用于支持语言文字应用研究,重点支持语言生活中具有全局性.战略性.前瞻性的重大理论和现实问题研究,支持对语言文字事业具有重要影响的基础理论类问题研究,支 ...

无机化学精品课程中期检查总结报告

无机化学精品课程中期检查总结报告无机化学精品课程建设一年来,学科成员紧紧围绕课程建设规划,坚持以人为本,知识.能力.素质全面协调发展的教学理念,深化课程改革.更新教学内容.完善课程体系.不断改进教学方法和手段,课程建设成效显著. 1. 教学方面.对青年教师培养方法行之有效,通过集体备课.听课的方式,培养青年教师的教学能力,加速青年教师的成长,2010年年底考评课程教师全部为优秀.教学方法改革取得 ...

课题中期报告

《小学生英语自主阅读能力初步形成的研究》课题中期报告课题的提出随着科技时代和信息时代的到来，英语作为语言交流工具在传播信息中起着重要的媒介作用。信息资源全球化使人们必须通过大量用英语阅读以了解世界、获取信息。英语阅读作为语言技能的重要组成部分，是语言输入的的主要手段之一，也是语言输出的主要形式，在英语教学中占有重要地位。《英语课程标准》明确规定了二级阅读目标是：能认读所学词语；能根据拼读的规 ...