小学高级工作总结

山东中小学教师职称标准

山东中小学教师职称标准 2012-12-19 10:01:21 来源: 济南时报 小学教师也能评正高当教授了,18日,本报刊发了山东建立中小学教师统一职称体系的消息后,不少市民特别是中小学教师都很关注教师职称评聘需要卡哪几条杠. 根据山东省人力资源和社会保障厅颁布的<山东省中小学教师水平评价基本标准条件>,正高级教师必须是同行公认的教育教学专家,在教学一线从事教学工作20年以上,并在评 ...

2012南京市中小学一级教师通过名单

南京市中小学一级教师(数学)专业技术资格评审结 果公示 2012-10-10 点击次数:1247 经南京市中小学一级教师(数学学科)专业技术资格评审委员会评审,现将评审通过人员名单在南京专业技术职称网进行公示,有关单位和个人如对评审结果持有异议,可将意见反馈至南京市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处(职称工作处). 公示期限:2011年10月10日-10月16日 接访时间:上午9∶00-12∶ ...

中小学教师职称制度

关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见(节选)|职称论文发表职称评定细则|2011年教师职称评定条件 人社部发[2009]13号 改革试点的主要内容 改革试点重点围绕拓展教师职业发展通道,完善评价标准,创新评价方法,形成以能力和业绩为导向,以社会和业内认可为核心,覆盖各类中小学教师的评价机制,建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度. 改革试点的主要内容包括: (一)健全制度体系 1.改革 ...

关于印发[深化中小学教师职称制度改革试点工作方案]的通知

关于印发<深化中小学教师职称制度改革试点工作方案>的通知 2010-2-26 10:22:16 赵艳 阅读次数: 1736 (人社部发[2009]29号) 根据人力资源和社会保障部.教育部<关于印发深化中小学教师职称制度改革试点工作方案的通知>(人社部发[2009]29号)文件要求,国家同时下发了<关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见>(人社部发[200 ...

教师职称评定细则

关于印发<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条件(试行)>的通知 豫人职[2008]19号 各省辖市人事局,巩义市.项城市.永城市.固始县.邓州市.中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究.广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条 ...

学校岗位设置实施方案

学校岗位设置实施方案 为了进一步深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,[课~件]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据国家和省、市有关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动各类人员的积极性和创造性,促 ...

中学高级专业技术职务评审工作方案

根据市人社局职改办《关于开展xx年度全市职称评审工作的通知》(仙职改办[xx]30号)文件精神,结合我市中小学专任教师队伍结构的实际,特制定本方案。 一、指导思想 立足我市专任教师队伍的实际,充分发挥职称评审的良好导向作用,坚持“三个面向”,面向基层农村,面向教学一线,面向优秀骨干教师;做到“三个服务”,为义务教育均衡发展服务,为城乡教育协调发展服务,为提高全市教师职业素养和专业能力服务。 二、评 ...

教育事业单位岗位设置管理实施方案

教育事业单位岗位设置管理实施方案(试行) 为深化教育事业单位人事制度改革,健全建立聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理科学化、规范化和制度化,根据晋中市人力资源和社会保障局、晋中市教育局《关于印发晋中市中等职业学校及普通中小学幼儿园等教育事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》(市人字【20xx】15号)和xx县委组织部、xx县人事局《关于印发<xx县事业单位岗位设置实施方案>的通知 ...

河南省中小学教师职称评定办法细则

河南省中小学教师职称评定办法细则 豫人职[2008]19号 关于印发<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条件(试行)>的通知 各省辖市人事局,巩义市.项城市.永城市.固始县.邓州市.中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究.广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对<河南省中小学教师中.高 ...

单亲家庭子女教育问题研究开提报告

《单亲家庭子女教育问题研究》课题系凉山州教委普教科研资助金项目,也是《四川省民族地区中小学心理健康教育研究》子课题,由凉山州教科所和西昌市教科培训中心管理指导,由西昌市第三小学承担研究。现将该课题研究主要研究情况报告如下:   一、课题的提出   近年来,在学校教育过程中,存在着一部份后进学生的群体,他们在校内外的不良表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃剐钱、野宿不 ...

辽宁省中小学教师教师评定职称条件

辽宁省中小学教师教师评定职称条件 (2012年12月29日) 为统一教师职称评审条件,确保评审质量,制定本规定. 一.教师职称评审权限和分工 市教委负责全市中学高级.除小学高级教师以外的各系列中级.市直初级教师职称任职资格的评审,小学高级及以下职称的确定和中学初级教师职称的评审由各县(市)区教委负责. 全市中.高级和市直初级教师职称资格由市人事局审批,各县(市)区初级教师职称资格由本县(市)区人事 ...

中小学评审教师职务的基本任职条件

三.中小学评审教师职务的基本任职条件 (一)思想政治条件 中小学教师晋升教师职务,必须达到中小学教师职务<试行条例>第八条规定的思想政治条件,符合<中小学教师职业道德规范>和<四川省教师职业道德行为准则>的有关规定,具有正确的政治立场.科学的育人观.严谨的治学态度.良好的师德修养,遵纪守法,其任现职以来年度考核结果必须在"合格"及以上等次. ...

小学教师职务试行条例

来源:问法网法律数据库 颁布机构:国家教育委员会 1986-05-19 小学教师职务试行条例 (职改字[1986]第112号) 第一章 总 则 第一条 为了充分调动和发挥小学教师为社会主义教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟.文化业务水平和履行职责的能力,努力完成本职工作,特制定本条例. 第二条 小学教师职务是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位.小学教师职务设:小学高级 ...

小学高级教师竞聘申请书

尊敬的学校领导: 本人xxx,男,汉族,中共党员,1979年12月出生,xx年7月安顺师专物理专业毕业,xx年分配到安顺开发区参加教育教学工作,xx年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业.2011年3月取得小学数学高级教师任职资格. 本人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针.政策,积极学习邓小平理论和实践"xxxx"重要思想,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感.在教育工 ...

吉林省中小学教师系列职称

吉林省中小学教师系列 专业技术职务(职称)评审办法 第一章 总则 第一条 为深化中小学教师职称制度改革,客观.公正地评价中小学教师专业能力水平,加强教师队伍建设,根据人力资源社会保障部.教育部<关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知>(人社部发[2011]98号)及其他有关规定,结合实际,制定本办法. 第二条 中小学教师职称评审是指对参加正高级教师.高级教师.一级教师 ...

衡水小学一年级语文上册期末考试试卷及答案

衡水小学一年级语文上册 期末考试试卷 (时间:60分钟 命题:衡水语文教研组联合编写) 一. 我会填.看图,给音节补上声母.(8分) ___ǎ ___ī ___áng ___ù 二. 我会连一连,给水果找名字.(8分) 三. 我会看拼音写词语.(8分) shān yáng pí yī shuǐ niú yòng lì máo jīn mù tou zì jǐ jīn nián 四. 我会填.(9分 ...

竞聘小学高级职称演讲稿

竞聘小学高级职称演讲稿 方土 尊敬的评委们,大家好!你们从各地风尘仆仆地远道而来,实在辛苦了!下面请听我的竞聘演讲。 自师范毕业后参加工作至今已20年了,20年来我依然无悔我的选择,对教育事业还是那般的执着与热爱。时刻以身作则,为人师表,工作上任劳任怨,教学上兢兢业业,爱生如子,因材施教,思想上与时俱进,锐意进取,时刻为学生的成长着想,坚决贯彻“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”的教育方针 ...

小学高级教师履职工作总结

  本人自20xx年3月破格晋升为小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做的更好,下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。   一、政治思想及师德   自20xx年4月履行小学高级教师职务以来,我始终 ...

小学高级教师八级岗位竞聘演讲稿

小学高级教师八级岗位竞聘演讲稿 各位领导、各位老师: 大家好!今天,我很荣幸地站在这里,竞聘小学高级教师的八级岗位,我相信,我的成功将来自于你们的认可与支持。1989年我毕业于河池地区宜山师范学校,20xx年获得小学高级教师资格,20XX年获得河池学院大专函授文凭,在这小小的三尺讲台,我已奋斗了近23个年头,多年的工作,我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时 ...

安徽省中小学教育技术装备统计指标解释

安徽省中小学教育技术装备统计指标解释 1. 中小学实验教学普及县 是指达到<安徽省中小学实验教学普及市.县(市.区)建设标准>(教仪字„1992‟05号)要求,并通过省级"普实"验收的县(市.区). 2. 理科教学仪器达标学校 小学是指达到<中小学理科实验室装备规范>(JY/T0385-2006)和<小学数学科学教学仪器配备标准>(JY/T0 ...

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