数学教师工作总结
教研电教中心2011年度初中数学教研工作计划
一. 指导思想 本年度中学数学的教学.教研工作,始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,认真落实好国家.自治区.昌吉州,有关教育工作会议精神,不断加强学习新的教育教学理念,更新观念,转变思想,不断进行教育改革,继续推进课改实验工作和校本课程的研发工作,探索课堂教学的新思想.新模式全面提高数学教学质量,促进全县数学教师业务素质的整体提高.切实履行 ...
如何才能当好一名优秀的数学老师
如何才能当好一名优秀的数学老师 要想成为一名优秀的数学教师,有一条可取的路径,即"站在巨人的肩上".只是可以作为数学教师的"巨人",不是很多. 怎么办? 我们不如自己努力做一个"巨人",走向优秀不是梦,梦想何以成真? 当好一名数学教师,你准备好了吗? 1. 当好一名教师应具备的素质: (1).练好教学基本功: 数学教师的教学基本功主要包括 ...
数学教师课改工作总结
在新课标实施以来，全体成员善于把握机遇、立足本职、敢于开拓、勇于实践，有序有效地投身到课程改革的实验工作中去。我们数学实验的中心是数学生活化，生活数学化。我们以“小学生数学学习活动的实践与研究”为中心,以师生的发展为根本，突破以数学学科为中心的知识体系，优化学生的数学学习方式，力求做课改路上的先行者，为全市的基础教育课程改革提供一定的经验。现将我校近年来的数学课改工作总结如下： 一、数学课改工作的 ...
教师的基本素养
高中数学教师的基本素养 教师具备良好的素养不仅对自己本身有重要的意义,更对学生具有深远的影响.乌申斯基曾说:"教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光." 教师对学生的影响是十分大的,孔子也说过"其身正,不令而行:其身不正,虽令不从",具有良好素养的教师更容易让学生亲近,教师的工作也更容易进行,所以教师应该拥有良好的素养.而由于 ...
小学数学教研工作报告
xx年小学数学教研工作回顾。 xx年，教研室小学数学教研主要围绕“一个中心、二个提高、三个优势、四个重点、五个策略”开展工作，完成了上级领导和教研部门交给的各项工作任务，取得了较好的效果。 一个中心：以服务基层、服务教师、服务课改为中心。根据党的教育方针和小学数学教育教学形势的需要，小学数学教学研究以服务为宗旨，面对基层学校、一线教师和教研员，针对课改发展中出现的问题，寓管理于服务，扎扎实实开展工 ...
分析当前教学设计存在的主要问题
分析当前教学设计和作业设计存在的主要问题 小学数学教学设计是面向教学系统,解决教与学的问题,为促进学生学习和成长而设计的一套系统过程.它是课堂教学的蓝本,是落实教学理念和指导教学行为的方案,是提高课堂教学效率.促进学生全面发展的前提和保证.小学数学教学设计是一门科学,必须遵循一定的教育.教学规律,依据课程内容.学生特征和环境条件,运用教与学的原理,策划师生学习互动活动.它也是一门艺术,必须融入设计 ...
2012-2013学年碧海小学第一学期数学科工作计划
一、指导思想 以学校教学处工作计划为依据，以《数学课程标准》为指导，以课堂教学为主阵地，加强课堂教学研究，不断提高课堂教学效率，全面提升学生的数学涵养；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究教学过程中遇到的新问题，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高。 二、主要目标 ...
课题实验研究实施方案
《数学自主阅读互动式教学》课题实验研究实施方案 一、课题的提出 （一）现行数学教学中的众多问题要求我们必面进行教学研究与改革。 1、教师备课更多考虑的是自己怎么去教，很少思考学生应该如何去学。教师课上讲的过多、过细，学生只是被动地听、机械地记。 2、不注重学生数学学习兴趣的培养和积极性的调动，使学生感觉数学枯燥乏味，失去学习信心，逐步走进学困生行列。 3、违背学生认知规律，课内损失课外补，题海战术 ...
小学数学教研组第二学期教学工作总结
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： ...
数学年度工作小结
又一个学期结束了，我们数学教研组是个团结协作的集体，每位教师都以认真务实的态度致力于教育教学工作。回头检视走过的日子，可以说紧张忙碌而收获颇丰。09学年第二学期我们组做了四件事情：一是抓常规工作；二是抓主题教研；三是抓教师培养；四是抓理论学习。我们组既取得优秀教研团队以后又获得了市级“青年文明号”荣誉称号。 一、抓常规工作 （一）集体备课、资源共享 按照学校教科室的安排，在隔周备课组活动时，对每一 ...
课题:关于初中生数学语言表达能力培养的研究
课题名称:关于初中生数学语言表达能力培养的研究 负责人:唐浩 研究起始时间:2010年9月--2011年4月 一.课题的提出 (一)国内外研究现状 众所周知,当前我国教育都在提倡素质教育,力求把学生培养成德.智.体.美.劳全面发展的人.同时,新课改要求数学教学不仅要让学生掌握基本的数学知识,更重要的是提高学生的数学素养和整体素质.新课标指出数学课堂应该成为师生之间.学生之间互动与发展的过程,让学生 ...
小学数学思想方法开题报告
四川理工学院毕业论文开题报告 篇二:小学数学生活化教学的实践研究课题开题报告 <小学数学生活化教学的实践研究>课题开题报告 一. 研究背景与所要解决的主要问题 (一)研究背景 1.时代背景 在科学技术日新月异的现代社会,经济的竞争演化为人才的竞争,人才的竞争演化为教 育的竞争.教育的创新.教学的改革已成了永恒的主题.只有培养出了适应现代生活的实践 型人才.才能在参与国际竞争中获得成功. ...
2014年度学校数学组校本培训总结
20XX年度学校数学组校本培训总结 本学期在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的有效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动。 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验 ...
中小学教师培训感言
教师远程培训即将结束了.回忆这段培训时间,带着一些随意,一点茫然,一些疑虑参加这次培训的心情--到底学些什么......"回首培训的足迹,当时学习的情景依然浮现在眼前.专家们精辟的论述仍回荡在脑海...... 这次新课改的培训对象大都是在职教师,他们已经用经验的双脚走出了一段路,有些教师还收获了丰硕成果.半路折回,重头再来无疑是痛苦的,他们需要放弃,需要重建,更需要整合. 通过紧张有序的 ...
小学数学教研组活动总结
小学数学教研组活动总结 我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 一、积极参加各类培训与组织理论学习 首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能最大限度的组 ...
数学老师县级骨干教师培训心得总结
通过县级骨干教师的培训，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论水平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。作为教师要树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感。通过教育教学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课；对整个初中阶段的数学体系有了更进一步的认识；对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。下面我就结合自己的实际和本次培训心得总结如下： 一、虚心学习，提升自 ...
小学数学科组总结
努力实现由“应试教育”向素质教育转变，是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求，是基础教育面临的一项重大任务。党的十一大报告强调指出：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”为了全面贯彻，落实十五大的精神，进一步推进我校数学科实施素质教育，数学科组在学校的直接领导和支持下，以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划，狠抓试 ...
参加省数学骨干教师培训心得体会
参加省数学骨干教师培训心得体会 20XX年6月25日，我有幸参加广东省数学骨干教师培训，在培训学习中，我聆听了来自省教育厅领导及xx师范大学专家教授精彩的开班报告，充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，结识了来自全省的优秀而谦逊的同行们。这10天中，每天都安排了知名的教授或有经验的一线著名的校长对我们进行理论交流，每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发我对自己教 ...
小学第一学期数学教研组工作计划
新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下： 一、开展课堂教学研究。 1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提高本校数学教师的 ...
数学科组自评报告
2011-2012第二学期公明玉律小学 数学科组自评报告 我们数学教研组是一个由9名数学教师组成的集体,青年教师占大多数,大家都是本科学历,其中小学高级教师职称的有5人,我们富有生气,锐意进取.一年来我们数学科组在学校行政和主管领导的带领下, 认真学习贯彻落实各级教育工作精神, 进一步转变教育教学观念, 齐心协力, 积极投身教学和教研活动.数学科组全体老师坚持深入班级.落实计划, 狠抓课堂.创出成 ...