师范实习生自我鉴定
师范见习生自我鉴定
2***年*月9日至**月30日,我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习.实习的基本内容包括两部分:课堂教学.班主任工作.在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导.帮助下,我较好地完成了教育实习任务. 实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8 节课,上了32节课.教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确.课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化.巩固,教学 ...
师范生实习自我鉴定怎么写?
经过了一段时间的教育实习工作，在各方面都得到很大提高的基础上，要为自己的实习成果做一下实习自我鉴定了。究竟师范生实习自我鉴定怎么写才好呢？以下有一则范文提示。 阳春三月，我们小组顺利地完成了去××中学的实习。通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了 ...
师范生顶岗实习计划
一、顶岗实习的意义和目的 师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。通过教育实习应达到如下目的： 1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知 ...
师范学院学生个人鉴定
我是xx师范学院学生,转眼大学即将毕业,我们也都开始了不同种形式的实习.作为师范专业的我们,跟队到高校实习是普遍,而整个实习的经历却是难忘的. 200x年x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动.一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,较好地完成了教育实习任务.一下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定: 教学工作实习.教学实习中, ...
党校毕业鉴定表
根据西南大学网络与继续教育学院通知要求，2013届(春)毕业生需在第四学期完成毕业鉴定和参加教育实习或社会实践。现将有关事宜通知如下： 一、毕业鉴定 1.2013届(春)毕业各层次的毕业学生(即我中心xx年秋季及以前入学的未完成毕业鉴定的所有学生)均应填写一份《毕业生鉴定》。该表由西南网院统一印制，每生一份，由班主任在xx年12月份课程考试期间集中发放。 2.表中“照片”栏贴近期一寸彩色照片。 3 ...
2014师范生实习自我鉴定模板
如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。 从9月20日到9月30日是我们的见习阶段，因此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录。那几天赵老师上的主要是文言文。对于文言文的教学赵老师主要采用了朗诵法和讲解法。在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。相反，赵老师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙 ...
师范类学生自我鉴定
从进入xx学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近结束。在这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的。作为一名即将毕业的师范生，这也许是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就结束了，该做做实习鉴定了。 在学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 ...
师范生实习自我鉴定范文500字
为期一个月的到xx中学实习生活转眼即逝.这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验. 在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换.在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象. 在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案.教学课件规范,内容准确.了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学
师范实习生自我鉴定怎么写
我是一名刚踏上工作岗位的青年教师,刚开始我心中有些忐忑不安.非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作,给予很多的关心和帮助,让我也更加努力,实习期间我的各项工作都有条不紊的开展.就在这样忙忙碌碌的教学生活上,一个学期的实习时间就这样结束,结束之余,心里却有舍不得的感觉. 作为一名新教师的我,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划,这对我来说是一个不小的挑战.男生调皮的较多,所以在管理上比
师范实习生自我鉴定范文
一年的学习生活以来,我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理,回顾一年以来,从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道.在这一年里,我有失落过,烦恼过,悲伤过.有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足.但我知道这是上天对我的
教师鉴定评语
<教师工作鉴定评语>简介: 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真,工作积极.细 <教师工作鉴定评语>正文开始>> 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真,工作积极.细心.踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧.全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情,独立妥 ...
师范类实习自我鉴定
12月30日，我们小组顺利地完成到利川一中的实习。三个多月的实习已经结束，从国庆前的准备阶段，到正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及 在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。 首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个 ...
师范专业大学生在见习时期的自我鉴定
从今年8月初开始我进行教育实习工作在实习中在指导老师确当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容. 这次实习令我感慨颇多,首先,在我的教学流动过程中,碰到了良多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总以为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信.但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部门学生已经听得有气无力了.学生何以如斯呢?仔细分析了
师范生实习自我鉴定
九月十七日开始,我在广附实习工作.这次实习有两项主要内容--班主任实习和教育工作. 在实习中,我在原科任指导老师的热心指导下,积极认真听课.备课.试讲,所设计的教案以及课件符合规范.在课堂教学上,我注意把书本上学到的中学物理理论知识联系实际教学工作,用理论知识加深对实际教学的认识,用实践验证所学的中学物理理论,并且积累经验,努力并尽力上好每一节课,教学效果良好. 班主任工作实习中,在原班主任老师的 ...
师范大学顶岗实习支教学生管理条例
为保障顶岗实习支教工作顺利开展，根据《河北师范大学顶岗实习支教管理办法》（校字[xx]40号）文件精神，结合实习学校实际情况，制定本条例。 第一条 自觉服从驻县管理教师和实习学校的管理和领导，严格遵守所在实习学校的各项规章制度。 第二条 严格执行请销假制度。 （一）无特殊情况（英语四、六级考试、计算机等级考试、身染疾病、家庭发生重大变故），一律不许请假。若需请假，必须经实习学校主管领导、驻县教师、 ...
指导老师鉴定评语
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的道德水准.实习态度极其认真,工作积极.细心.踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用法学知识与技巧.全身心投入所务工作.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我事务所的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与事务所的同事们和睦 ...
云南师范大学行政管理专业实习研究
[摘 要]行政管理是公共管理之下一门重要的学科,也是管理学的细化分类.行政管理是一门比较年轻的学科,要做强做好它还有很长的路要走.特别是专业实习对学生的锻炼是极为重要的,完善本专业需要把理论建构与实习实践相结合,并形成良好的机制加以辅助.唯有如此,才能够把云师大行政管理专业做好,实现又好又快的长足发展,在未来各高校的竞争中屹立不倒,并实现专业的可持续发展. [关键词]云南师范大学 行政管理专业 实 ...
师范生毕业实习自我鉴定(老师)
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告；完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也 ...
教师资格证的认定
请在4月15日--5月5日期间,登录中国教师网申请报名,网址是 江西省教育厅<关于2012年全省开展认定教师资格工作的通知> 根据<中华人民共和国教师法>.<教师资格条例>和<实施办法>,现就2012年我省开展认定教师资格工作的有关事项通知如下: 一.申请认定教师资格者应具备的条件 (一)身份条件 申请认定教师资格者,应当是中华人民共和国公民.并且在 ...
师范生实习鉴定
师范生实习鉴定评语 实习指导教师评语 一. 服务态度： 热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取 机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将 枯燥乏味的例行公事趣味化。 二. 教学实习： 表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板 ...