电大网上形考[班级管理]作业答案

<班级管理>作业答案 2010年10月10日王崇燕作业一一.填空题 1.班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家( ). 夸美纽斯 2.( )年起,我国班级管理者角色正式定名为班主任. 1952 3.班主任不仅是班级的组织者,同时还是( ),也是发展中儿童的( ). 组织者,精神关怀者 4.小学班级是一个( ),是有双重性质的组织. 班队合一组织 5.( )是小学的基层组织. 小学 ...

班主任培训经验材料

　　一、班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人　　班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和发展起着重要作用。儿童从入学开始，就从家庭进入了班级，班级风气的好坏对小学生成长的影响是十分巨大的。一个良好的班集体就是一种教育力量，对于培养学生的集体主义思想、良好能品德和行为习惯，对于发展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐健康发展等等，都有着十分重妻的意义。然而，良好的班集体不是自 ...

班主任优化小学班级管理的措施

班主任优化小学班级管理的措施江陵县白马寺镇小学: 杨凤喜摘要:班级是学校的重要组成部分,其管理质量水平的高低直接与学校教育水平挂钩,而且其直接影响学生学习的积极性与能动性. 关键词:班主任班级管理班级是学校的重要组成部分,其管理质量水平的高低直接与学校教育水平挂钩,而且其直接影响学生学习的积极性与能动性.因此,班级管理在整个教育教学中尤为重要.随着我国教育制度的不断改革,传统的管理方式已经 ...

小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿

小学班级管理现状调查问卷姜慧卿 [摘要]班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题,班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效.本文作者使用科学方法,编制完成<小学班级管理现状调查问卷> ,为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具. [关键词] 班级管理: 编制<小学班级管理现状调查问卷> 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理,班级管理在一定程 ...

农村小学班主任工作经验谈

从我站在讲台的第一天起到现在，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我9年的教学生涯中，也担任了9年的班主任工作，深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作。特别是做一位农村小学的班主任。要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学教学又是整个教育的关键和难点，要搞好农村小学教育必须注重、班级管理，班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的 ...

小学六年级班主任工作计划

时间:20xx-05-2420:59来源:公文范文网作者:范文之家班级是学校的实体单位。在学校教育教学工作中起着重要的作用。今年我根据学校的工作安排，接任了六年级三班的班主任工作。为搞好班级工作，有利于学校工作的正常开展，我根据本班的实际情况，拟订了以下班级工作计划。一、指导思想以党的教育方针、政策为指导，以学校德育思路为准绳，以班级及少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，搞好班级管理，开 ...

幼儿园大班班级管理

幼儿园大班班级管理淮安生态新城实验幼儿园汪妍开场思考: 1.班级管理中谁是主导?(班主任) 2.幼儿园的班主任和小学班主任一样吗? 小学班主任:学校中全面负责一个班学生的思想.学习.健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者.领导者和教育者,也是一个班中全体认可教师教学.教育工作的协调者. 幼儿园班主任:物质环境的创设者和组织者.是幼儿的榜样和示范者.幼儿生活的照料者.学习的支持者.与社会的沟通 ...

班级文化活动概述

班级文化活动概述所谓班级文化,就是指在班主任的指导下,班级师生通过教育.教学管理活动,所制造和形成的精神财富.文化氛围以及承载这些精神财富.化氛围的活动形式和物质形态. 班级文化作为学校全方位育人的一个重要方面,已越来越受到各级各学校的重视,成为学校实施班级素质教育的主渠道和抓手.小学班级文化小学生受教育最直接.最重要的影响源之一,在很大程度上影响和决定着学生个性发展的状况与水平.因此,加强小学 ...

浅谈小学生自我管理能力的培养

综合浅谈小学生自我管理能力的培养安仁县实验学校沙烨摘要:培育小学生完整的人格,让每个学生得到全面.和谐的发展,这是当今小学教育发展的趋势.教育和指导小学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的,可以取得良好的教育效果.本文在分析小学生自我管理能力的价值及影响因素的基础上,提出了培养小学生自我管理能力的相关原则及其途径. ...

小学教科研个人先进事迹材料

小学教科研个人先进事迹材料我,出生于1981年,本科学历,现小学一级数学教师,任职于郎溪县新发中心学校小学部. 9月,我宣城师范毕业参加教育工作.作为年青的教师,本人一贯忠诚人民的教育事业,能坚持党的基本路线,热爱教育,热诚教学,热心教研,尊纪守法,作风正派,爱岗敬业,教书育人,为人师表,克己奉公 ,爱心助人,事事处处能发挥先锋模范带头作用.在多年的教育教学中,我深感教育乃立国之本,而中国现行的 ...

中小学德育工作规程

中小学德育工作规程第一章总则第一条为加强和改进全县中小学德育工作，依据国家颁布的《中小学德育工作规程》及相关法律、法规、政策，落实《会宁县中小学德育工作常规11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》,结合学校德育工作实际，制定本规程。第二条学校党支部是学校政治领导核心。领导工会、共青团、少先队等组织在学校德育工作中发挥作用。保证、监督校长正确行使职权，对学校实施德育工作提出指导 ...

一年级班主任班级管理论文

怎样做好班主任工作随着课程改革的不断深入,班级管理工作越来越重要.那么,作为一名一年级的班主任就必须具有一颗爱心,一年级孩子年龄较小,有时课间贪玩性大,要从许多小事中提醒他们.要让学生"顺"起来,教育学生热爱班级体,健康快乐地学习,是每一个班主任应该思考的问题. 我担任小学一年级班主任工作多年,在班级管理过程中,以"民主.信任.放手与坚持"作为班级工作主要 ...

2014年秋季学期小学班主任工作计划2篇

20XX年秋季学期小学班主任工作计划2篇 20XX年秋季学期小学班主任工作计划一、班级概况：　　总人数：51人男生：28人女生：23人　　基本情况：　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，经常要老师同学提醒。　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没 ...

小学生班级学期安全工作计划

篇一:2015年小学班级安全工作计划四年级安全工作计划 2013-2014学年度第一学期以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务. 本年度学校安全工作的目标要求是:认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造 ...

激励理论在中小学班级管理中的应用

激励机制在中小学班级管理中的应用摘要:班级管理是班级工作的重要组成部分,是班级教育活动顺利开展以及班级目标顺利实现的保障.而运用并发挥好激励机制在班级管理中的作用,将会对班级管理产生事半功倍的效果,从而为实现班级的教育教学目标更好地服务. 关键词:激励机制:中小学:班级管理德国教育家第斯多惠曾说,"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励.唤醒.鼓舞."素质教育既不是灌输或注 ...

小学班主任的任务和职责

　　在国家教委颁布的《小学班主任工作暂行规定》中，对班主任的任务和职责作了明确的规定。小学班主任作为组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须全面了解班主任|的基本任务，认真履行班主任的职责。　　一、小学班主任的基本任务　　班主任在学校教育工作中，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。根据《小学班主任工作暂行规定》及其他有关文件规定，小学班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、 ...

教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见

为深入贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德智体美全面发展,现就进一步加强中小学班主任工作提出如下意见. 一.充分认识加强中小学班主任工作的重要意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者.班集体建设的指导者.中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨 ...

幼儿园大班下学期班主任工作总结

大班下学期班级工作总结大一班王清一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了.如何使幼儿更好地适应小学的学习.生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识, 培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点.回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少.这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿 ...

一年级班主任总结

一年级班主任总结今年所带的一年级有28人，学生年龄在6-7岁，思想水平、知识水平、行为能力发展不一，男有18人，女生有10人。班级工作相对比较困难。但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。一、加强思想教育，营造就了良好的班风 1.从班级布置，创建班级学习氛围这些孩子刚从幼儿园走入小学，对任何事物都怀着一个好奇心， ...

小学领导上学期述职报告

本学期调入新的工作岗位,主要分管班主任.少先队.工会.安全等德育管理工作,半年具体工作汇报如下: 一．优化德育过程管理,全面提高德育常规管理工作的实效性学校管理是一所学校生存的根本,所以抓学校德育过程管理是我工作中的关键环节.我主要从以下几方面做起. 1. 在全面熟悉学校基本情况后,拟定学校德育工作计划,组建了以校长为组长,各班班主任为核心力量,全体教师为组员的德育队伍,分工明确,责任到人. 2 ...

小学班级健康教育工作总结