专科学前教育专业教育实习教学工作管理规定

幼儿师范高等专科学校教育实习教学工作管理规定实习教学是教育中十分重要的实践教学环节,对提高人才培养质量有十分重要的意义.为了进一步加强和完善实习教学管理,提高实习教学的质量和效益,特制定本规定. 一.实习教学的定义实习教学主要是指独立进行的毕业实习(教育实习.专业实习).课程实习以及其它实习时间连续达一周(含一周)以上的教学实习. 教育实习是指教师教育专业的毕业实习,包括常规教育实习.顶岗就 ...

总结报告

《高师教育实习新模式的理论与实践》总结报告一、教育实习的意义和现状《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，适应有理想、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”教育实习作为师范教育的重要组成部分和师范生的重要实践活动之一，理应得到重视和加强。师范 ...

基于"学习共同体"理论的教学实习模式

教学实习是锻炼学生适应课堂教学.培养课堂教学与课堂管理能力的关键,基于"学习共同体"理论的教学实习模式强调以"学习共同体"为单位进行备课.课前预讲.课后交流讨论,形成完善的教学方案,组织有效的教学.基于"学习共同体"理论的教学实习模式的组织实施需要注意加强对实习学生的积极性的调动,同时要调动实习学校的教师参与到"实习共同体&qu ...

南京大学本科教学实习管理办法

南京大学本科教学实习管理办法南字发[2005]107-3号教学实习是本科人才培养过程中一个重要的实践性教学环节,其目的是使学生理论联系实际.增进对本专业知识的理解.获得本专业基本的研究方法.接触社会了解社会.通过教学实习,培养学生的独立工作能力.爱国主义和集体主义观念,以及团队协作的精神.为了提高教学实习质量,认真严密地组织教学实习工作,特制定本管理办法. 一.学校的职责 1.教务处宏观协调全 ...

幼儿教师实习手册

幼儿教师实习手册一.实习总目标总目标就是通过实习而要达到的总标准规格.根据思想(对事情的看法和采取的行动).知识(人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和).能力(能胜任某项工作的主观条件).技能(掌握和运用专门技术的能力)这四项指标,具体阐述总目标的内容. 1．思想热爱教育事业,热爱幼儿:树立正确的教育观和幼儿观:具有高尚的道德品质,能以身作则,为人师表. 2．知识要掌握幼儿教育.教 ...

南京大学教学实习报告

　　从 1990 年起，我系作为南京大学首批教改试点单位，在本科教学中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对 4 年制本科生，首先利用前三年的时间实习报告进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习；最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5 ...

教育实习规则

为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的： 1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与 ...

中学实习队实习计划

中学实习队实习计划　　教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教育实习能顺利进行，根据《xx师范大学20xx级 ...

重庆师范大学数学学院

重庆师范大学数学学院全日制(非教育硕士)研究生教学实习另行办法(试用) 根据<重庆师范大学硕士研究生培养方案>规定,全日制研究生参加教学实习实践是必备环节.为保障教学实习实践质量,特制定下列办法供我院全日制硕士研究生(非教育硕士专业)试行,全日制教育硕士见另行办法. 一. 教学实习实践须知 1. 指导教师:在我院硕士生导师和优秀中青年教师中遴选,学生可自愿选择指导教师. 2. 时间 ...

体育教育专业教育实习总结

xx年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。一、基本情况（一）见习准备阶段（第1周）我到达 ...

临床教学工作总结

篇一:医院教学工作总结. 2005-2006年度教学工作总结 2005-2006年度共接受各专业实习生,进修生302名,其中医疗104人,药剂16人,检验3人,影像专业15人,护理117人,进修人员共47人,在医院党政领导的重视支持下,在全院各级带教及管理人员的共同努力下,在相关部门的积极配合下,顺利完成了各项带教任务,现将年度教学工作小结如下: 一.领导重视,组织健全,确保实习质量临床实习质量 ...

暑期实习 工作总结

　　（一）实习目的　　安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：　　1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的 ...

小学基础教育调查报告

　　为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。　　一、教育实习意义和目的　　教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：　　1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、 ...

教育实习条例

教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中等职业技术教育现状的了解，激发学生对中等职业技术教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个职业技术师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格 ...

校实习生实习工作总结报告

按照区教育局与晋中学院《教育实习基地》的协议，晋中学院第一批实习生于xx年2月13日赴我校开展教育教学实践活动，本学期实习工作已接近尾声，为进一步做好此项工作，现将晋中学院本学期实习生实习情况总结如下：一、总体情况： xx年二月份，按照区教育局的统一安排，南沟中心校接收了来自晋中学院的三名实习生：张军女；杨红女；李艳艳女；对这三名学生的到来，学校和所在村的领导非常关心。在这三名实习生来 ...

2014年大学生暑期实习报告

20XX年大学生暑期实习报告姓名：xxx 学号：系别:中文系专业:语文教育班级:08语教5班实习单位:xx镇中心中学指导教师：xxx 实习内容：初三110班、初二119班专业技能教学、班主任工作实习、教学研讨实习时间：20XX年9月1日至9月30日共30天 20XX年暑期实习报告实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯 ...

班级实习总结

　　2012年9月，由西北师大音乐学院组织的第49届教育实习开始了，在进入实习点之前，学院主管领导以及带队教师专门召集全体实习生召开了专题会议，详尽、细致的向全体实习生介绍了本次实习的主要任务和相关的注意事项，还专门重点向同学们介绍了对甲型h1n1流感的预防知识和来往交通安全等各个方面的知识。　　本次实习与往届相比，最大的不同之处就在于打破了传统的混合编队实习原则，使得学院有了更大的自主性和积极 ...

2012届本科生毕业实习工作安排进程表

附表 2012 届本科生毕业实习工作安排进程表时间安排工作任务完成对象存档要求前期工作(2011 年12 月) 12 月 15 日前到实验室与实践教学管理科领取<生产实习报告>教学秘书--毕业实习工作任务落实:制定学院具体的毕业实习计划学院毕业实习领导小组 12 月31 日前由教学秘书将毕业实习计划(A4 纸打印,学院盖章)纸质版一份交实验室与实践教学管理科各专业填写<吉林农业大 ...

学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习管理办法顶岗实习是人才培养工作的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。为了加强校企合作、工学结合、顶岗实训，创新人才培养模式，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本办法。一、顶岗实习的总体要求 1．加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。顶岗实习属于教学范畴，因此系部是顶岗实习教学 ...

工程训练中心金工实习优质课程自评报告

第一部分基本情况总结一．本课程的目标、性质金工实习是一门实践性的技术基础课，是全校各专业学生学习《工程材料及机械制造基础》和机械类院系学生〈综合创新实习〉等课程必不可少的先修课。是机械类实践课程三个层次（认识实习、金工实习、综合创新实习）中的第二个层次，也是实习时间最长、学生人数最多的基本实践环节。本课程的目标是： 1．了解现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要 ...

实习期教学工作总结