科任教师工作总结
如何处理班主任与科任教师关系
班级是学校组成的基本细胞，是学校开展教育教学活动的基本单位。在这个单位中，担负着班级管理和教育教学工作的班主任和科任教师，其使命神圣、责任重大。二者为了实现共同的教育目标，在工作中正确认识并处理好相互间的关系至关重要。下面据本人多年来的教育工作经验，就班主任和科任教师的关系谈一下粗浅的体会和看法。 一、班主任和科任教师的工作分工与联系 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长过 ...
我的班级我做主--班主任管理论文
我的班级我做主 ----发挥科任老师在德育工作中的积极作用 怀化五中 夏秋华 德育工作不但是学校的首要工作,而且还贯穿整个学校生活的方方面面,在学校这一特殊的环境可以概括为"学校无小事,事事皆育人":"学校无闲人,人人皆育人".科任教师是学校德育教育不可忽视的力量,每个科任教师都应该从现在做起,转变观念,深化认识,充分利用课堂主阵地,以自己的方式参与到学校德 ...
科任教师安全责任书
钟屯乡中心校 为加强学校安全工作，明确责任，消除隐患，确保学生的身心健康和生命财产安全，促进平安、卫生、文明、和谐校园的建设，特签订本责任书。 科任教师必须做到： 1、上课或下班辅导应先了解学生的出勤情况，对无故缺席的学生应及时反馈给班主任（如班主任不在，可告知年级组长或值班领导），以便及时与学生监护人取得联系，摸清学生缺席原因。 2、如有学生早退和擅离课堂，应及时制止和教育，并及时向班主任反馈。 ...
班主任如何提高班级任课教师的团队意识
班主任如何提高班级任课教师的团队意识 [摘要]一个班级的好坏,不是取决于某一科的老师,而是取决于负责这个班级的教师团队."一根筷子轻轻被折断,十根筷子紧紧抱成团",学校配备给各个班级的任课教师的整体水平一定是不相上下的,可是,最终结果却会大不相同,有的班级好,有的班级不理想,根本原因是班级教师没有团队意识,自己唱自己的戏,出现学生严重偏科等情况,以致学生的总成绩不理想,最终成为 ...
2016年中考后反思
2016年中考后反思 年复一年的中考,牵动着老师.学生家长的心.2016年我所教的思想品德学科中考取得了辉煌的成绩.成绩的取得是所有参加中考的老师通力合作共同努力的结果,有校领导的正确引领.指导,班主任的精心管理,同学科和其他学科老师的帮助,如批卷,帮忙查找资料等. 本学期我的压力很大,中考复习阶段很忙,每天最少3节课.光上课我就觉得筋疲力尽,再加上需要经常考试.批卷,使我更加身心疲惫,还有材料分 ...
新教师班主任工作岗前培训讲稿
新教师班主任工作岗前培训讲稿 尊敬的各位领导、各位新老师： 大家晚上好！ 在学校教研处安排之下，让我参加新分教师的岗前培训会，要求就班主任工作与各位老师共同交流探讨。现在我将自己在班主任工作中的几点体会与大家分享，如有不当之处，敬请批评指正！ 一、做一个快乐的班主任 班级是学校组成的基本单位，班级管理是学校管理的重要组成部分。学校管理特色有很多是由班级管理来实现。班级管理的对象是几十个活泼可爱的孩 ...
科任教师安全工作职责
科任教师安全责任书 学校的每一位科任教师均应牢记"安全第一"的工作原则,对于关系到学生身心健康.家庭幸福和社会稳定的学生安全工作,要以责任重于泰山的思想,把此项工作放在一切工作的首要地位,认真抓好,特制定科任教师安全工作职责. 一.教师要牢固树立安全观念,在教书育人的过程中,有针对性的对学生进行安全教育. 二.要有强烈的教育意识,发现学生的违纪行为如打架斗殴和进行危险活动如在教 ...
班级存在问题及解决工作计划
一、班级存在的主要问题及原因： （一）问题： 从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是： 1．学生为实现目标而努力的程度不够。 2．对学生干部的满意程度不够。 3．班级学生遵守纪律不够。 4．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 （二）原因： 1．学生对集体目标管理的参与度不够：（1）小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（2）学生参与管理 ...
春季学期班主任工作计划
春季学期班主任工作计划 一、指导思想 坚持“以人为本”的育人理念，相信学生并依靠学生，民主管理，科学规范。充分调动学生的主观能动性，培养学生的主人翁责任感，指导学生做事，引领学生做人，面向全体，全面发展，力争使每一名学生都成为班级的主人，建设名副其实的书生班。 二、管理目标 1、创建文明班级、免检班级，形成和谐、民主、拼搏、进取良好班级氛围。[课~件] 2、民主管理，人人都是副班主任。 3、书生班 ...
科任教师岗位职责
科任教师岗位职责 科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。 （1）认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。 （2）写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备；课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则；课后坚持进行教 ...
学校科任教师工作责任书
一、科任教师要全面贯彻教育方针，既教育又育人，不仅要按五认真的要求认真组织好自己的教学活动，还要重视学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯。 二、经常与班主任及其它配班教师联系，了解学生思想及学习情况，端正学习态度，改进学习方法。应积极主动配合体育组、艺术组等部门工作，做好一些运动员及艺术特长生的文化课学习辅导工作，全面关心帮助学习上有困难的学生，引导全体学生学好各门功课，不断提高学习成 ...
师范生顶岗实习计划
一、顶岗实习的意义和目的 师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。通过教育实习应达到如下目的： 1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知 ...
教学人员评选与奖惩制度
一、教师活动奖励办法 凡符合下列条件之一者，按级别、名次（等级）进行奖励：国家级一、二、三等奖分别为35、30、25元，省级30、25、20元，县级15、12、10元，镇级10、7、5元，校级5、4、3元（不分等级只评优的按二等执行，分等级评为优秀奖的按三等降一档执行，均需有效证件）。 1、教职工个人参加各级各类竞赛获奖； 2、参加各级会议交流工作经验； 3、在各级交流、评先或在cn刊物上发表教育 ...
2013年-2014年学年度开平市长师中学教学工作计划
20xx-20xx学年度开平市长师中学教学工作计划 李雪忠 为全面提高我校的教学质量，搞好我校的教学工作，为早日实现“建立一支结构合理、业务精良、思想过硬的教师队伍”的目标。本学年特制定如下工作计划： 一、按照学校的总体要求和部署及时完成高一年级的报名分班工作，完成课程的安排设置，科学合理地编排课程表和各类辅导表，并及时发放到科任教师手中。 二、加强常规教学 根据《高中教育教学常规》中的有关要求， ...
尖子生的培养方案
为尖子生即使天生是块“美玉”，也同样需要教育者的精益求精、精雕细琢才能成器。 1.班主任老师要积极了解班级各方面情况，筛选出班级第一梯队学生（大约10—15人），按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组，每组四到五人，组内学生相互帮助，相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高弱势学科，消化老师额外的学习任务。班主任任大组长，协调统一。科任教师任小组辅导员，协助班主任搞好小组间的竞赛或比赛 ...
小学基础教育调查报告
为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。 一、教育实习意义和目的 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的： 1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、 ...
学生给老师打分的弊端
学生在课程结束后给老师打分,作为评价老师教学效果的一个标准,这值得商榷.有些 老师对学生要求严格,学生不喜欢,给老师打分低.有些老师为了打分高,顺着学生, 投其所好,不敢得罪学生.老师上课要衣着得体,又要风趣幽默.我们是工科的老师, 不是文科和艺术学科的,想要作到这些,真得很难. 呵呵,现在一般高校的学生,真正爱学习的不多,所以通常是布置作业少.不批评学生的老师得分高.我 们学校的打分在教学中期, ...
教育实习规则
为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。 一、教育实习意义和目的 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的： 1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与 ...
科任教师安全责任承诺书
根据<中华人民共和国安全生产法>.县教育局关于教师实行"一岗双责"的规定,我作为实验小学的一名科任教师,对我校安全工作负有责任.本人保证:认真贯彻国家.省.市.县关于安全(生产)的法律法规政策及工作要求,积极落实校园安全主体责任制,对岗位安全工作负全面责任,认真学习<义务教育法>.<中小学幼儿园安全管理办法>等法律法规及有关规定,深入做好岗位 ...
德育工作体会:齐抓共管,促我校德育工作上台阶
德育工作体会:齐抓共管，促我校德育工作上台阶 20XX年12月14日至16日，我有幸参加了“xx省教学会中职德育工作专业委员会第二次会员代表大会暨20XX年会”，与会期间聆听了省教育厅领导对中职学生德育工作的要求，学习了《中等职业学校德育课贯彻十八大精神教学指导纲要》，学习了朱志平主任《德专委20XX年工作报告》，聆听了会国十佳中学班主任、全国德育先进个人刘建波老师的精彩的讲座，观摩了荆州机械电子 ...