对提高小学语文作文批改效率的研究结题报告

<对提高小学语文作文批改效率的研究>结题报告公安县狮子口小学李红霞龚德智赵先忠 2012年5月15日,我校申报的<对提高小学语文作文批改效率的研究>课题,经荆州市教育科学规划领导小组办公室评审,立项为市教育科学"十二五"规化课题.立项之后,课题组成员以科学的态度扎扎实实地开展研究工作,经过几个月的研究,已达到了预期的目标,取得了一定的成果,现将研 ...

同学友谊作文

同学友谊作文(一) 友谊可以变成一道鼓励的目光,让你在失败中得到力量:友谊可以化作指南针,当你迷茫是指引方向:有谊可以冲走一切不如意:使熄灭的灯心重新燃烧希望. 友谊是我们一生中不可少的,朋友是很重要的.一位哲学家曾经说过:"把幸福告诉朋友,会使幸福增加一倍.把痛苦告诉朋友,则会使痛苦减少一半."友谊可以变成一道鼓励的目光,让你在失败中得到力量:友谊可以化作指南针,当你迷茫是指 ...

同学之间作文450字

篇一:同学之间作文450字三年的学习生活中,我发现我们同学之间深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的. 一天,陈奕帆同学来我家玩,我提议:我们一起打羽毛球吧!"好!"我的提议得到了他热烈响应.于是,我们拿起球和球拍到楼下开始打了起来,一时间,只见羽毛球在空中飞来飞去,我俩打得热火朝天,汗流浃背.正在这时,他一个"杀球",羽毛球以飞快的速度向我飞来,那时,面对 ...

快乐作文教学的尝试

作文教学是语文教学的重要组成部分,可是这个重要部分在实际教学中最大问题是很多学生有厌烦.怵头情绪.使得作文教学不受欢迎.不被重视,致使作文教学步履维艰.几年来,在作文教学实践中,为摆脱作文教学的困境,从几个方面作了努力尝试,试图让学生快乐作文. 一.从写日记抓起,为快乐作文铺平道路爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师,在教学中教师要注意培养学生的学习兴趣,使他们产生强烈的求知欲." ...

同学关系的作文800字

第一篇:同学关系的作文800字_同学之间同学这个词大家应该再熟悉不过了吧.这个词,乍看,只是两个字.其实,仔细想一想,它并不是那么简单,这个词的背后有高兴,有忧伤,也有团结与矛盾. 在学习上,毕竟是有好赖之分的,两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心.这种事常见到.一个同学在班上得到了老师的表扬,可与他关系好的朋友却不向他祝贺,反而说了些尖酸刻薄的话,这些话,可能不是出于内心,但朋友不一定那样想, ...

作文讲评课教案(已修改6篇)

作文讲评课教案1 教学目标知识与技能: 1.培养学生的观察能力.语言表达能力,从而发展学生的创新思维. 2.能够修改自己的习作,并主动与别人交换意见,与他人分享习作的快乐. 过程与方法: 通过小组合作.全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣. 情感态度价值观: 通过习作赏评激发学生写作的兴趣,感受习作的快乐. 教学重点: 培养学生的观察分析能力,能从自己和他人的习作中找到优点及需改进的地方. 教学 ...

不该丢失的友谊作文

[不该丢失的友谊作文] 同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长,不该丢失的友谊作文. 有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:你的脚好点儿了吗?看到同学为他不 ...

互相关爱作文550字

互相关爱作文550字(一) 有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:"你的脚好点儿了吗?"看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转. ...

[议论文素材的选择与运用]教学案例

吴海波 [教学目标] 1.掌握议论文素材的选择与运用"典型""新颖""扣题""合体"等原则与方法. 2.能够运用这些原则与方法进行议论文的写作. [教学过程] 一.导入新课 (多媒体展示)譬如大匠操斤,无土木材料,纵有成风尽垩手段,何处设施?然有土木材料,而不善设施者甚多,终不可为大匠.(清·刘大櫆) 首先,请一名学生 ...

关于互相帮助的作文

关于互相帮助的作文(一) 当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰.我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情. 那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔.没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊! 这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,惟独我,在那里傻傻 ...

我们是小小大作家-修改

我们是小小"大作家" --小学低段写作习惯培养的策略研究萧山区浦阳桃源中心小学冯芸内容摘要:习作教学是整个小学阶段的重难点之一,小小"大作家"计划,通过构思-创作-修改-誊写与发表这四个基本步骤,将低段的识字.阅读.习作三方面紧密结合,有意识地培养学生说写的兴趣和基本能力,让学生从低段起就有写作的准备,从小养成写作的良好习惯,为将来的中高段的写作打下扎 ...

网络作文--奇葩

网络作文--盛开在作文教学中的奇葩罗山县楠杆镇五一学校余莹莹 21世纪是现代教育信息化时代.小学语文教学正踏着时代的脚步前行.作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而作文教学效率低,学生作文能力弱,老师怵作文,学生厌作文等问题一直困扰着作文教学.一提到作文很多同学都觉得头疼,总是说不会写,没事可以写.有的同学干脆只写提纲式简短的几句话,草草交差了事.能真正让教师耳目一新的好作文实在是太少了.以 ...

关于和谐校园的作文

关于和谐校园的作文一:和谐校园(875字) 老师和父母的心一样,希望我们健康成长. 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱: 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想: 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章. 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好 ...

社会现象类材料作文写作指导

"社会现象类"材料作文写作指导 2015年18套作文试题中,试题材料虽说兼顾到了诗歌(福建卷).故事(课标Ⅰ卷).言论(安徽卷),但却以"社会现象"类居多,此类作文试题将代表着2016年的命题方向.那么,我们如何才能写好"社会现象"类材料作文呢? 一."社会现象类"材料作文的特点: 1.要有针对性.它不能像一般材料作文 ...

批改作文的有效方法

纵观小学六年级学生,发现学生在写作上存在着一些问题.写作水平没有能够达到六年级学生的水平.大部分同学文章篇幅不长,内容不够具体,中心不能突出,详略不得当,句子之间或者段落之间的过渡不好,文章选材不突出,不典型. 作文课上,如何照顾到全体同学呢?学生程度不一样,面对同一个作文题目,个别语文优秀的学生,能写出内容具体,中心突出,详略得当的文章,中等学生,文章会写得勉强合格,程度差的学生,可能只是会写出 ...

[观美景写感受]

课题课标要求 <观美景写感受> 课型说话写话主备结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻. 本次口语交际,是围绕单元主体设计的,让学生在观察的基础上,把自己的说健说感谢下来.口语积极的内容是学生看见的.摸得着的事物,有利于进行口语交际的训练,教材有如下要求:一是要认真仔细地去观察,抓住特点,要有自 ...

小学毕业升学作文考试题集

小学毕业升学作文考试题集 1.作文 1．材料:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院.消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情. 2．要求:以上材料为起因,抓住捐款.护理.补课„„其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整.具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神.题目自拟.字数不少于350个. 2.作文(30分) 以<记一次„„活动>为题写一篇记叙文. 3. 1．<__ ...

与众不同的黄老师作文600字

与众不同的黄老师四年级,我们班来了一位与众不同的班主任,他就是黄雁鹏老师.说他与众不同,是因为黄老师是男老师,在小学里多数都是女老师,更少有男班主任. 黄老师瘦瘦的,不是很高,脸有些黄,在鼻梁上架着一副黑色的眼镜,脸上总是带着笑容,看上去亲切和蔼. 黄老师的奖励方法也独具一格.别的老师是成绩好有奖励.可是黄老师是把我们分成四个大组,以组为单位奖励.黑板上有一张表格,分成三层五格,上层写着&quo ...

关于友谊作文

关于友谊作文(一) 友谊是一杯甘露,滋润焦渴的双唇:友谊是一泓清泉,浇灌干涸的心田:友谊是一团烈火,温暧冰凉的双手.我有一个朋友,她做事情很细心,又负责任.在我欣喜和悲伤时,都一直在我身边真心地陪伴着我,用亲切地语言鼓励着我. 我和她,也就是小怡,在幼儿园就认识了,从小到大都一起玩耍. 在二年级时,我曾经在语文学文学区竞赛中得了第一名,我当时的心情非常激动,又非常开心.小怡一听到这喜讯,和我牵着手 ...

孩子作文怎样辅导

孩子作文怎样辅导(转) (2010-10-04 14:06:37) 转载原文标签: 转载原文地址:孩子作文怎样辅导(转) 作者:花的成长孩子就是孩子,孩子有孩子自己的世界,孩子有孩子自己的语言,孩子有孩子对待问题的看法.孩子眼中的世界是成人无法看到的,是五彩缤纷的.因此,尽管评价小学生作文可能仁者见仁,智者见智,但不能忘记:我们所面对的是一群无忧虑.无牵挂."不能平视,只能低头看& ...

同学之间的作文