数学读书笔记

阅读了何棋老师的<优秀高中数学教师知道的十件事>,的确感受到何老师教育教学基本功扎实.经验丰富,教育理念超前,理论水平高.能够站在一线教师的角度,对一线教师如何成为一名优秀教师谈了非常明确的观点.阅读过后,自感很多方面尚有欠缺,尤其他谈到了高中数学教学方面的几件事,给我留下深刻印象,现与大家交流. 在该书中,何棋老师首先提到,一个高中数学教师要想成为一名优秀的教师,首先他必须具有健康 ...

数学毕业论文

高中数学学习困难的成因与对策研究苏进摘要:正值新课程改革的全面展开,全国已基本实行<普通高中数学课程标准>(以下简称<新课标>)为了更好地贯彻实施<新课标>,提高学习效率,化解学习数学过程中的难题是迫不及待的.针对高中生的身心发展特点,结合高中数学知识,以函数相关知识为例,从学习数学概念.数学公式定理性质.数学应用等三个方面的困难逐一进行研究,归纳出相关的 ...

教师的基本素养

高中数学教师的基本素养教师具备良好的素养不仅对自己本身有重要的意义,更对学生具有深远的影响.乌申斯基曾说:"教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光." 教师对学生的影响是十分大的,孔子也说过"其身正,不令而行:其身不正,虽令不从",具有良好素养的教师更容易让学生亲近,教师的工作也更容易进行,所以教师应该拥有良好的素养.而由于 ...

浅谈高中数学微课程的灵活运用

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈高中数学微课程的灵活运用作者:孟永群来源:<读写算·基础教育研究>2016年第10期 [摘要]随着素质教育教学理念的提出和推广,高中数学教学工作受到了更多专家学者和一线教师的普遍重视,如何使用创新教学方法.教学理念来引导高中生更好地进行学习成为数学教师需要思考的问题.在多媒体信息技术的出现和影响下,微课程在数学教学过 ...

专家指导:高一数学学习困难的主要原因

应届毕业生网(www.)提示:同学们经过初中三年的学习,通过初升高的选拔考试后进入高中学习,但进入高中后不久,很多同学(既便是重点中学学生都一样)就感到很不适应,面对许多学习障碍和挑战,对考试成绩很不满意,感到迷惑,不知所措,尤其是数学.物理.化学.英语学科表现得较为突出,而在这些学科中又以数学科表现得最为突出,一般情况下,一期下来以后,有一半以上的学生对学习数学的兴趣是一种"麻木&qu ...

关于初高中数学衔接的实践体会

［作者:张福宾转贴自:本站原创点击数:42294 更新时间:2004-12-21 文章录入:admin ］ [字体: ] 学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快适应高中学习,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生.为此,笔者结合高一实际,对初高中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行 ...

高中数学骨干教师培训总结

高中数学骨干教师培训总结在20XX年的12月21日，我很荣幸地参加了中西部地区高中数学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作 ...

高中数学应用题解题思路

高中数学应用题解题思路一.高中数学应用题教学的方法高中数学应用题的教学方法有很多种,在实际应用中,教师要根据学生的接受能力以及数学课程的内容进行优化选择. 1. 导学案教学方法.导学案是教师为了在课堂当中能够指导学生实现自主学习而设计的一套材料体系,通常都包括"学习目标.预习导学.自主探究.自学检验.小结与反思.当堂反馈.拓展延伸.总结反思"等不同的部分.导学案教学方法在高 ...

2014课题选题

附件1: 许昌市教育科研课题研究2014年度课题选题参考重要提示:本立项指南是基于我市基础教育课程改革的形势与任务,以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的,给出了一些研究领域,但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称,大部分题目需要细化.分解.校本化处理.为此,各地教育.教研工作者在筹备申报立项的过程中,可以参考但不必拘泥于这些题目,应从自己所处的地域.学段实际出发,基于自身教研中发 ...

高中数学新课程培训总结

高中数学新课程培训总结 xx年9月24日―25日，我参加了南宁高中新课改精品课程展示活动，通过两天的学习，给我解决了好多问题。在一开始都不知道在新课改数学中,我应该提前掌握的知识有哪些?脑子的储备量应该是多少?回首培训过程，大家两天培训情景依然浮现在我眼前，专家们精辟的点评依旧回荡在我脑海。这次培训受益匪浅，通过这两天紧张有序的培训，使我对新课改理念有了全新的认识。在这次培训中，我认认真真地 ...

高中数学微课制作方法及在教学中的应用

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中数学微课制作方法及在教学中的应用作者:李磊来源:<读写算·教研版>2015年第23期摘要:随着数学教育改革的推进,微课逐步成为高中数学教学的重要手段,将微课引入到实际教学中能够为学生的数学学习提供极大的便利,也能够提高学生的学习效果,逐步消除传统的数学教学方法存在的弊端,充分发挥计算机网络技术在数学教学中的应用价值 ...

县教育局教研室第一学期工作要点

一,指导思想和工作思路: 以党的xx大精神为指导,努力实践”xxxx”的重要思想,认真贯彻,落实xx《关于基础教育改革与发展的决定》和浙江省教育厅《关于实施教育部〈基础教育课程改革纲要(试行)〉的意见》;根据省,市教研室和县教育局～年工作思路,围绕”课程改革”这个中心工作,树立以”学生发展”为本的思想,加大教学管理,教学研究和教学评价的工作力度,发挥指导职能,强化服务意识,为巩固我县”创强”成果, ...

新高一学生如何衔接初中高中的过渡时期

数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一.课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种 ...

高中数学论文

浅谈突破高中艺体生的数学"瓶颈"的体会安远二中邱小宁摘要:高中艺体生是一群特殊群体,基础差.学习自信心不足等是这个群体最显著的特点.在初中经历了中考的挫折,跨入高中,往往是信心不足,没有要把高中课程学好的强烈愿望.在学习过程中,他们普遍感觉高中数学枯燥.乏味.抽象.晦涩,如同在听天书,进入数学学习的"困难期",失去了学习数学的信心.如何突破艺体生对高中 ...

浅谈高中理科学习方法的重要性

浅谈高中理科学习方法的重要性安徽米立海(2011年7月9日) 高中数学内容丰富,知识面广泛,将有:<代数>上.下册.<立体几何>和<平面解析几何>四本课本,高一年级学习完<代数>上册和<立体几何>两本书.高二将学习完<代数>下册和<平面解析几何>两本书.一般地,在高一.高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容, ...

谈高中数学高效课堂的三层递进关系

摘要:高中数学高效课堂的打造既不是在原有基础上的简单添加,也不是打破传统的全新建构,而应当是在延续原有优秀传统的基础上,对好的教学思路.教学方法进行新理解.新实施,这样才有可能将高中数学的高效课堂进一步推向深入. 关键词:高中数学:高效课堂:递进关系数学是高中课程中非常重要的一门学科,是学校和学生重点关注的一门学科,从现实角度讲,数学学习对高中生的高考成绩以及学生将来的学习与就业有着决定性的影 ...

2012-2013学年上学期新教师高一数学教学工作总结

　　时光荏苒，转眼间一个学期即将结束.如今的我已由一个懵懂不谙世事的学生变身为一位举止谈吐备受关注的教师。为了今后更好的投身教育事业，争取更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下：　　本学期教导处安排我教高一（6）班的数学，作为新手的我在摸索中成长，在实践中见证真理。我深知黎川一中藏龙卧虎，要想在教学上出成绩，要想让学生对我敬佩有加，就必须在学生中树立良好的教师形象。一、谈吐要得体大方，不讲大话 ...

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数学必修一教学反思(包高宏)

数学必修一教学反思包高宏我从不间断读新科技.新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节. 初高中教学先进的几个问题思考.回顾这半个学期的教学我有一种沉重的感觉,我所任教的班级是高一(3)(4)班,有些学生逐渐失去学习数学的兴趣,问数学问题的同学在逐渐减少,成绩拔尖的同学也很少. 是什么原因造成呢? 这些让我想了很久,心里有一点看法: 1. 初.高中教材间的跨度过大,初中教材偏重于实数集 ...

高中数学课堂基本要求

高中数学课堂基本要求(试行) 高中数学是普通高级中学的一门主要课程,它包含了数学中最基本的内容,是培养公民素质的基础课程.高中数学的课堂教学目标应该使学生掌握数学的基础知识.基本技能.基本思想.课堂教学活动不应只限于接受.记忆.模仿和练习,还应倡导自主探索.动手实践.合作交流.阅读自学等学习数学的方式.现结合高中数学课程标准和课堂教学的特点,制定高中数学课堂教学基本要求如下: 一.新授课新授课是 ...

高中数学教师工作总结