聘期考核工作总结
大学生村官聘期个人工作总结
大学生村官年终考核个人述职报告 尊敬的各位领导.各位同志: 大家好! 我叫xx,一年来,我严格要求自己,在镇党委.政府的统一领导下,在村领导和同事的 指导下,充分发挥自己所学之长,为村里的农民群众服务,认真地做好村.镇两级交待的各 项工作,得到了村.镇领导和村民们普片认可.现将一年来的工作情况汇报如下: 一.思想方面. 作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的事业,全面贯彻党的各项方针方针 ...
教师高级职务聘任合同书
聘任方:_________(简称甲方) 受聘方:_________(简称乙方) 甲方根据工作需要,设置_________(岗位名称)教授/副教授岗位(岗位编号_________),乙方自愿申请应聘甲方该岗位,并明知.认可甲方公布的该岗位工作职责和工作目标的含义.内容.为保障甲乙双方的合法权益,根据<中华人民共和国教师法>及其它法律.法规.规章的规定,经双方平等协商,订立本合同. 第一条 ...
特聘教授聘任合同
聘任方:_________(简称甲方) 受聘方:_________(简称乙方) 为保证_________奖励计划顺利实施,保障甲乙双方的合法权益,根据<中华人民共和国教师法>.<_________>有关规定,经双方平等协商,订立本合同. 第一条 聘期 特聘教授岗位聘期为_________年.聘任期满,聘任合同自动终止. 聘期自_________年_________月____ ...
教师岗位聘任合同(一)
聘任方：_________（简称甲方） 受聘方：_________（简称乙方） 受聘岗位：___________________ 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。 第一条 聘期 本岗位首次聘期为三年，即自_________年_________月_________日至_________年______ ...
教师岗位聘任合同
聘任方:_________(简称甲方) 受聘方:_________(简称乙方) 受聘岗位:_________学院_________学科_________岗位 根据<中华人民共和国教师法>.<中华人民共和国劳动法>等法律法规的有关规定,经甲.乙双方平等协商,签订本合同. 第一条 聘期 本岗位首次聘期为三年,即自_________年_________月_________日至__ ...
大学高级专业技术职务聘任合同
聘任方： ____________大学（简称甲方） 受聘方：_________________（简称乙方） 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法规的规定，根据_________大学教学、科研及学科建设等任务的需要，_________大学聘任_________为______职务，具体聘任单位为____________，经双方平等协商，依法订立本合同。 第一条 ...
讲座教授聘任合同
聘任方：_________（简称甲方） 受聘方：_________（简称乙方） 为保证_________顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据国家法律有关规定并参照_________讲座教授岗位制度，经双方协商，订立本合同。 第一条 聘期 _________讲座教授岗位聘期为_________年，第一年为试用期，聘任期满，聘任合同自动解除。 聘期自_________年_________月_____ ...
教师聘用协议书
根据《中华人民共和国教师法》）《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教 师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本协议。 第一条 工作岗位 1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来协议规定的待遇等内容原则上不应该改变。 2．聘期内甲方保证乙方全 ...
教师聘用合同
合同编号：_________ 甲方（学校）：_________ 法定住址：_________ 法定代表人：_________ 职务：_________ 委托代理人：_________ 身份证号码：_________ 通讯地址：_________ 邮政编码：_________ 联系人：_________ 电话：_________ 传真：________ ...
教师聘用合同(二)
合同编号:__________________ 甲方(学校):__________________________ 法定住址:______________________________ 法定代表人:____________________________ 职务:__________________________________ 委托代理人:___________________________ ...
村官聘期工作总结2篇
为加强对大学生“村官”的管理，激发大学生“村官”干事创业的热情，切实抓好大学生“村官”聘期考核，洞口县委高度重视，专门召开会议进行部署安排，由县委组织部具体负责，乡镇党委组织实施。县委组织部专门下发了《关于转发<湖南省选聘到村任职高校毕业生考核办法（试行）>的通知》，对考核的原则、内容、方法等有关事项做出了明确规定和提出具体要求。随后，县委组织部联合县人事局和有关乡镇党委组织专门力量成 ...
村官聘期工作总结
为加强对大学生"村官"的管理,激发大学生"村官"干事创业的热情,切实抓好大学生"村官"聘期考核,洞口县委高度重视,专门召开会议进行部署安排,由县委组织部具体负责,乡镇党委组织实施.县委组织部专门下发了<关于转发的通知>,对考核的原则.内容.方法等有关事项做出了明确规定和提出具体要求.随后,县委组织部联合县人事局和有关乡镇党委组 ...
特殊岗位聘任合同书
甲方（聘任方）：_________ 乙方（用人单位）：_________ 丙方（受聘人）：_________ 为保证我校a级特殊岗位设置与管理工作的顺利实施，保障甲乙丙三方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》和_________的有关规定，订立本合同。 一、甲方职责 1．全面负责特殊岗位的管理工作，尽力为丙方创造良好的工作和生活环境。在聘期内，分期提供_________元／每年（人民币）的岗位 ...
职称聘任实施方案(2015.12)
湖北十堰职业技术(集团)学校岗位聘任实施方案 (讨论稿) 一.指导思想 以科学发展观为指导,建立健全岗位设置管理制度,实现学校人事管理的科学化.规范化.制度化,通过建立岗位管理制度,进一步激发各类人员的工作积极性和创造性,促进学校事业发展.根据<湖北省事业单位岗位设置管理试行意见>(鄂办发［2008］1号).<关于湖北省中等职业学校.普通高中.幼儿园岗位设置管理的指导意见> ...
海南省中小学教师职务聘任管理暂行规定
海南省中小学教师职务聘任管理暂行规定 2006-4-19 17:40 [大 中 小][我要纠错] 发文单位:海南省教育厅 文 号:琼教师[2006]1号 发布日期:2006-4-19 执行日期:2006-4-19 为了深化我省中小学人事制度改革,完善中小学教师职务聘任管理工作,优化教师队伍结构,促进教师队伍整体素质提高,提高教育教学质量和办学效益,根据国家.本省有关政策法规和<海南省事业单位 ...
河源市大学生村官管理暂行办法
河源市大学生村官管理暂行办法 第一章 总则 第一条 为规范大学生村官管理,确保大学生村官下得去.待得住.干得好.流得动,充分发挥大学生村官在社会主义新农村建设中的积极作用,根据<关于选聘高校毕业生到村任职工作的实施意见(试行)>(组通字[2008]18号).<关于进一步加强大学生村官工作的意见>(组通字[2012]36号)和<广东省选聘高校毕业生到村任职工作实施意见& ...
事业单位岗位聘任书
专业技术人员职务 聘 任 书 (先生/小姐): 根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结 果.聘任您为 部门 职务. 任期自 年 月 日起 至 年 月 日止 总经理: 聘任单位:xxxxxxxx有限公司 (盖章) 年 月 日篇二:曲靖市事业单位岗位聘任书填写说明 <曲靖市事业单位岗位聘任书>填写说明 一."编号"与<云南省事 ...
关于党政中层干部实行竞聘上岗的暂行办法
第一章总则 第一条以转换用人机制为核心，进一步深化校内组织人事制度改革，破除职务“终身制”，使用人制度由“按身份管理”向“按岗位管理”转化，真正实现“能进能出、能上能下”的灵活用人机制和竞争激励机制。结合学校实际情况，本着充实教学一线，优化人力资源配置的原则，特制定本暂行办法。 第二条总原则 1、党管干部的原则； 2、干部“革命化、年轻化、知识化、专业化”原则； 3、注重实绩，任人唯贤，人尽其才， ...
医学院岗位设置实施方案
为了深化学校人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,实现学校人事管理的科学化,规范化和制度化.根据国家和省关于事业单位岗位设置管理的政策要求和《省人事厅,省教育厅关于印发〈江苏省高等学校岗位设置管理实施意见〉的通知》(苏人通[2011]113号)精神,结合我校岗位设置方案及实际情况,制定本实施方案: 一,指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源, ...
广东药学院师资队伍建设方案
广东药学院师资队伍建设方案 --2008-2010年 人才是强校之本,大学要培养高素质的人才,要办出自己的特色,要提高核心竞争力,关键在于提高教师队伍的整体素质和创新能力.2008-2010年是学校"十一五"发展的关键三年,也是学校从做大向做强转变.从规模发展转向内涵建设的关键时期.为进一步落实"人才强校"战略,加强我校师资队伍建设力度,多层次.全方位地建设 ...