问题生转化工作总结
用转化法解决问题的策略教案
用转化法解决问题的策略(1) 教材 苏教版六年级数学教科书71页内容. 教学目标 1．使学生初步学着运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,根据问题特点确定具体的转化方法. 2．在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段,感受转化法在解决问题时的价值. 3．积累解决问题的经验,增强解决问题时的"转化"意识,提高学好数学的信心. 教学重点 感受"转化&quo ...
在全县相对后进村整顿转化工作动员会讲话
同志们： 按照上级党委的统一要求，今天我们召开这次会议，主要任务就是贯彻落实全市动员会议精神，对我县相对后进村整顿转化工作进行安排部署，进一步明确目标，落实责任，形成合力，确保整顿转化取得实效。下面，我讲三点意见。 一、统一思想，充分认识相对后进村整顿转化工作的重要意义 做好相对后进村整顿转化工作，关乎农村经济社会的发展和农民收入的增加，关乎农村基层政权的巩固和农村社会的和谐稳定，可以说，相对后进 ...
2014年党委干部进村整顿工作大会讲话
同志们： 按照上级党委的统一要求，今天我们召开这次会议，主要任务就是贯彻落实全市动员会议精神，对我县相对后进村整顿转化工作进行安排部署，进一步明确目标，落实责任，形成合力，确保整顿转化取得实效。下面，我讲三点意见。 一、统一思想，充分认识相对后进村整顿转化工作的重要意义 做好相对后进村整顿转化工作，关乎农村经济社会的发展和农民收入的增加，关乎农村基层政权的巩固和农村社会的和谐稳定，可以说，相对后进 ...
六年级下册[策略与方法(一)]
六年级下册<策略与方法(一)>教学设计和设计意图及反思 青岛版六年制 [教学内容]: 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册115页. [教材简析]: 转化是小学数学学习的重要方法,本部分通过回顾计算和一些公式推导,使学生再次体会转化是解决问题时经常采用的方法,能把较复杂的问题变成较简单的问题,把新颖的问题变成已经解决的问题.转化的手段和具体方法是多样而灵活的,既与实际问题 ...
牢固树立重在解决问题的创新观打好后进党组织整顿转化攻坚战
党的十八大对全面提高党的建设科学化水平作出了全面部署,明确提出要创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础.深入贯彻落实党的十八大精神,推进基层党建工作创新,必须牢固树立重在解决问题的创新观,坚持一切从实际出发,充分尊重基层的首创精神,不干表面活.不做无用功.不搞瞎折腾,确保各项工作有实效.可持续.受欢迎. 基层党建工作存在的问题,后进党组织体现最集中,表现最突出,解决难度最大,只有集中力量攻坚,创新 ...
问题学生转化教育方案
为了全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，进一步落实班主任工作责任，增强转化“问题学生”的力度，提高教育质量，预防青少年学生违法犯罪行为。根据学校工作安排，政教处决定从本学期开始，建立校内“问题学生”档案，实行一对一的帮教活动。 一、提高对转化“问题学生”的重要性和紧迫性的认识。 “问题学生”的转化关系着党的教育方针的全面贯彻，关系到素质教育的落实，关系到社会大局的稳定。全体教师要本 ...
能量转化与守恒定律教学设计
<能量的转化与守恒>教学设计 科学(浙教版)九年级上册 第三章 第9节 一.教材分析 <能量的转化与守恒>是科学浙教版九年级第五册第三章最后一节学习内容.教材从能量的形式是多样的,且能量又不是孤立存在的,在一定条件下可以发生转化,教材以二个实例:太阳→树木→燃煤电厂→剃须刀,太阳能→生物质能→化学能→电能.要求学生能从大量的事实中了解能量的转化,结合前面学的机械能守恒.焦耳 ...
在全县后进支部整顿转化工作会议上的讲话
同志们： 刚才，各乡镇党委就后进支部整顿转化工作作了汇报，总的看各乡镇党委对后进支部转化工作都比较重视，落实了乡镇党委成员包村责任制，全县后进支部转化工作取得了一定实效。乡镇包村干部大都能够积极入村开展工作，为后进支部排忧解难，解决实实在在的问题。县直包村工作队大都能够负起责任，积极发挥自身优势，为后进支部转化工作创造有利条件。如财政局、物价局、科技局、教育局、环保局等单位工作队员做得比较好， ...
机械能守恒定律
机械能守恒定律 滑县实验中学 祁崴 教学内容分析 1．教材的地位和作用 机械能守恒定律是能量守恒定律的一个特例.能量守恒定律是自 然界中的普遍定律.它贯穿于高中物理力.热.电.光.原各章节. 高中阶段与能量守恒定律有关的内容还有:热学中的热力学第一定 律.电磁学中的机械能和电势能守恒.原子物理中的光电效应.核反 应中的能量守恒等等.因此,通过本节内容的学习,既提供了一条解 决力学问题的新途径,又可 ...
问题学生帮扶教育叙事
特别的爱给特别的你-- 我和我们班的问题生宋宇晖 双石铺中学初一(4)班下班教教师:张木兰 我们常把学生比作是早晨的太阳,那么问题生可能就是迟升的朝阳.比起其他学生,他们更需要班主任的细心呵护,关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导„„"要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠."这句话也许夸张了些,却实实在在地告诫我们,对待问题生切不可疏忽大意.作为一个教师,有责任.有义务,也应该有能 ...
转化医学从理论到实践
第37卷第5期 浙江大学学报(医学版) Vol37 No5 2008生 JOURNALOFZHEJIANGUNIVERSITY(MEDICALSCIENCES) 2008 http:/www．journals．zju．edu．cn/med 转化医学:从理论到实践 来茂德 (浙江大学医学院,浙江杭州310058) ［摘 要］ 转化医学是指一类生物医学研究,将基础生物医学研究的成果较快地"转 ...
课题报告:学困生生因及转化研究
依据新课改的核心理念 "一切为了每一位学生的发展",要求教师要关注每一位学生的发展,特别是边缘生.结合我校实际情况及学困生特点,制定我校 2010-2012年"学困生"转化研究实施方案. 一.课题研究的背景及意义 新课程改革是一个长期性的工程,有很多问题需要我们去研究和解决.随着新课改的深入实施,我们不难发现班级中两极分化的现象非常严重,出现了大量的学困生, ...
第十四章 内能的利用教案
第十四章 内能的利用 第1节热机 [教学目标] 1.知识与技能 ●了解四冲程内燃机的基本构造和工作原理. ●知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况. ●知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点. ●了解内能的利用在人类发展史上的重要意义. 2．过程与方法 ●通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功. ●利用动画.图片或模型讲解四冲程内燃机的基本结构和工作过程. ●通过分析汽油机和柴油机的构造 ...
困难生转化工作总结
后进生在每个班级中都普遍存在，要全面提高全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作。 后进生通常是指那些智力发育正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划分，小学后进生主要有四类：学习成绩差的后进生；纪律差的后进生；学习成绩和纪律都差的“双差”后进生；学习或纪律时好时差的准后进生。后进生人数虽少，而对班级的消极 ...
科技开发基金在科技成果转化中的作用
作者:徐振明宋军张海戈王久春 研究与发展管理 1998年05期 科技成果转化为现实生产力的过程就是第一生产力的实践过程.科学技术成为第一生产力要有两个条件,第一必须实现向生产过程的转化,如果只是科学研究成果本身,是不能成为现实生产力的:其二还要看科技成果转化后对生产力提高的程度和效益.如何创造性地实现科技成果的有效转化,是一件复杂的系统工程. 科学研究与技术开发产生的科技成果,大多数为实验室成果, ...
高考数学专题讲座(四)
2008年高考数学专题讲座(四) --化归与转化 谢金怀 (浙江省上虞市上虞中学 312300) 解决数学问题时,常遇到一些问题直接求解较为困难,通过观察.分析.类比.联想等思维过程,选择运用恰当的数学方法进行变换,将原问题转化为一个新问题(相对来说,对自己较熟悉的问题),通过新问题的求解,达到解决原问题的目的,这一思想方法我们称之为"化归与转化的思想方法". 化归与转化思想的 ...
四年级学困生转化工作总结
四年级学困生转化工作总结 转化学困生是班主任义不容辞的职责.每个班在不同程度上都有学困生,分析学困生形成的原因,帮助他们克服缺点和毛病是班主任分内的责任,为此,在学校领导的关心与支持和密切配合下,我根据这些问题学生形成的原因,有的放矢地做好他们的思想教育工作,采取措施提高他们的学习成绩.为了总结经验,更好地做好差生的转化工作,现对本学期工作总结如下: 一.关心热爱学困生. 学困生不是天生的.由于学
ATP学案
第2节 细胞的能量"通货"--ATP 学习目标: 1.掌握ATP的结构.作用.ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径,提升实验探究能力. 2.静心思考,合作探究,分析比较生物体生命活动中ATP生成和消耗特点,总结其规律. 3.认同生物界的统一性:全力以赴,享受学习快乐. 重点:ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用:ATP与ADP的相互转化. 难点:ATP是细胞内的能 ...
党员服务中心工作制度
为更好的利用农村党员服务中心这个平台，充分发挥其服务、教育培训和转化管理等三大职能，结合上级有关文件精神，经镇党委研究决定，特制定党员服务中心制度。 一、服务职能 第一条 党员服务中心工作人员必须深化服务意识和责任意识，本着"以人为本、服务为重"的精神，增强对党负责、对群众负责的责任感和自觉性，恪守本职，竭诚服务; 第二条 党员服务中心工作人员在接受党员咨询、求助时须态度和蔼、微笑 ...
与圆有关的最值(范围)问题
与圆有关的最值(范围)问题 圆是数学中优美的图形,具有丰富的性质．由于其图形的对称性和完美性,很多与圆有关的最值问题都可以运用圆的图形性质,利用数形结合求解．当然,根据<教学要求>的说明,"平面解析几何的重要内容,教学重点是让学生从中感受运用代数方法处理几何问题的思想",因此在此类问题的求解中,有时也会用到函数思想和基本不等式思想等．本文将就与圆的最值问题有关的题目 ...