九年级英语期末考试质量分析报告

2012-2013学年第一学期初四年级期末考试英语学科质量分析报告谢春玲一.命题依据与目的 2012-2013学年第一学期初四年级英语期末考试试题以<英语课程标准>和2012年北京市中考英语考试说明为依据,以2012年北京市英语中考试题的难度调整和试题变化为参考,以现阶段学生所学基础知识与基本技能为考查范围,确定考试内容和评价标准.试题注重基础,关注技能.既从知识结构上考查学生的 ...

大学英语教学小结

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应 ...

英语教研组期末工作总结

英语教研组期末工作总结时间的车轮不停地转，转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心，我们全组教师努力、踏实地工作着，默默地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一 ...

小学英语教师期末总结

小学英语教师期末总结本学期,每个英语教师都有是在忙碌中渡过的.本学期我担任四(5),五(4)(5)班的英语教学工作.我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生.在校领导的关怀帮助下,不断取得进步.现将本学期的学科教学工作总结如下: 首先谈谈这学期工作中的不足,虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,由于客观 ...

小学英语教研组工作计划

小学英语教研组工作计划一、指导思想：以xx市教研室、学校和教导处工作计划为依据；继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项 ...

小学2013年-2014年学年度英语期末考试质量分析报告

一、试卷来源及试卷评价：本次期末考试由区教研室统一命题，其中三年级口语部分占60%,笔试部分占40%。三至六年级听力占40%，笔试占60%。四套试卷加强了对学生英语运用与理解能力的综合测试，尤其是听力与阅读理解的测试。该卷适合对不同学习层次的学生进行有效、真实的测试与评价，真正体现了学以致用原则。本次考试公正合理，试卷的难易程度适中，题型符合学生的实际水平，既能考出优等生的水平，又能照顾到差生， ...

英语学科期末备课作业检查总结

英语学科期末备课作业检查总结 2011-1-18 本学期英语组每个英语老师在组长李毅老师的带领下认真备课,备的基本上都是详案,认真改作,勤于课后反思.检查她们的作业和备课后,总结如下: 一 .优点: 这次检查发现,教师二次备课书写认真,一定程度的体现了新课标的教学要求,使用性强.备课项目齐全,教学目标明确,教学过程设计合理细腻,"教"设计精致,"学"安排到位 ...

2012年英语教研组工作计划

围绕学校教学工作计划,现制定2011-2011学年度上学期英语组工作计划。主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。工作目标:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。工作任务: 一．加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。 1.集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任， ...

2014年度第一学期期中考试质量分析 1

20xx-20xx学年度第一学期期中考试质量分析 20xx-20xx学年度第一学期期中考试已经全部结束，总的来看，在七八年级代课教师的努力下,本次我校取得了一定的成绩。为了切实找准我们的差距所在,使下阶段的教学工作目的明确,成绩进一步提高，现将本次考试情况分析如下：一、基本情况：本次考试我校七年级参考181人，八年级参考223人，从考试总得分的情况来看，七年级统考七科，得分高于二中的科目有语文 ...

2014年度第二学期期末四年级英语试卷分析

20xx-20xx学年度第二学期期末四年级英语试卷分析一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。主要从听力和单词两方面考查学生的学习情况。 2、试题略有些难度，试题灵活性较强，有效的考察了学生操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、听力试题知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了四年级学生所学的所有内容 ...

过程性评价与终结性评价相结合的教学评价体系构建

摘要:随着大学英语教学不断发展变化,培养复合型的人才成为了我们的教学目标.因此,提高学生的英语应用能力,并符合国际化的需求成为大学英语教学发展的必然趋势.本文从大学英语近年的教学改革及发展趋势为出发点,指出过程性评价与终结性评价教学体系构建是切实实际的,有利于培养应用型人才,适合应用性本科院校的发展现状. 关键词:过程性评价终结性评价应用教学发展中图分类号:G642 文献标识码:A 文章 ...

2014年度第二学期五年级英语期末试卷分析

20xx-20xx学年度第二学期五年级英语期末试卷分析一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样，图文并茂。 2、试题难度适中，有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了五年级学生所学的所有内容，题量较 ...

教务处工作总结

教务处工作总结一.主要工作及成绩 (一)个人工作学习情况 1.刘长洪:听课99节,听课基本评课:参加集体备课:44节,都做了详细记录: 王艳:听课62节,参加集备45节: 齐建华:听课63节,参加集备74节: 曲明妍:听课38节,参加集备52节: 2.坚持政治.业务学习笔记: 3.坚持读书学习,本学期读书的书目:<我在美国当老师>.<学习的条件>.<教学设计原理& ...

2012年度下学期高一英语期末考试试卷分析

英美人的录音材料,在教学中应尽量用英语组织教学,鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语,用英语进行对话,不断地提高学生们的听力水平. 二.单项填空.本试题紧扣教材,主要考查学生对英语语法.词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况.本题满分10 分,平均6.27分 ,最高分8分,最低分 3分,难度系数为0.627. 本题选题大多来源于教材课文,如21,22,23,24,25,28题,但学生得分较低,说 ...

2014年初一英语期末考试试卷分析

20XX年初一英语期末考试试卷分析一、试题特点本次英语命题体现了《英语课程标准》的精神，正确处理了课内学习向课外延伸的关系。试题的整体设计力求加强对基础知识的考查，在此基础上侧重考查学生综合运用语言的能力，对语言材料的整体感知能力和捕捉信息的能力。命题材料结合了课本内容与课外知识，尽量挖掘课本的命题价值，但适当高于课本，让学生看到试题既有亲切感又不乏新鲜感。整体看，各部分结构基本合理。附表： ...

学校教学工作计划小学

学校教学工作计划小学学校教学>工作计划小学(一) 一.指导思想: 在县研训中心和校领导的指引下,学校教学工作以整体推进课程改革为中心,以教研组特色建设为抓手,扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动,促进学校教育教学质量的全面提高. 二.工作目标: 1.抓实教学常规,提升教学质量管理的有效性: 2.以"四课"活动为平台,开展特色教研,促进教师群体专业化水平的成长: ...

小学英语2013年-2014年学年度下学期教研工作计划

石首市小学英语20xx-20xx学年度下学期教研工作计划一.指导思想依据荆州市教研室小学英语科工作计划以及市教研室工作部署制定本学科的工作,以提高全市小学英语的教学质量为中心,求真务实,努力将各项工作做细做实.研究课程实施中出现的新情况.新问题,寻找解决问题的策略.加强学习,掀起研究高潮,引领教师将新课程理念转化为教育教学行为.牢固树立为基层服务的思想,提高研究.指导.服务的质量和水平. 二.

教师论坛发言稿2篇

各位领导、老师们：大家好！从xx年我第一次踏上讲台成为一名真正的人民教师，到现在已经有9年的时间了。在这短短的9年里，我从一个刚刚走出校园的学生，渐渐地适应了教师这个角色，也渐渐地明确了作为一名人民教师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人，刚进入学校我就得到领导的关心和帮助，得到各位老师的指导和支持，给我创造了各种机会，使我慢慢成长起来。在参加工作的9年中，我经历了从美术到英语，从英语到语文，从 ...

2014年上学期四年级英语期末试卷分析

20XX年上学期四年级英语期末试卷分析本次考试是区统考，学生采取三四五年级插班考试，教师不监考本班学生，充分体现了考试的公平真实。新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确，通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。一、试题特点 1、注重基础知识的考察试卷能充分体现考察学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一 ...

黟县实验小学2014年第一学期期末结束工作安排

（第20-23周即1月11日-2月5日） 1. 各任课教师自查教学进度，圆满完成教学计划（非语文、数学、英语学科1月15日前考试结束，考试结束后各班课程仍由各任课教师承担）。（教导处） 2. 教师着手“备好课远程学习”网上作业。（办公室） 3. 晚上召开全体教师会议。（雨天延后） 4. 21周停止大课间活动。 5. 各班开展“巧复习，创佳绩”主题班会。（1月13日）（少先队） 6. 各组、部门、全 ...

英语教师期末工作总结