2013年德阳市中江县中小学教师校本培训方案

2013年德阳市中江县中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施方案为认真贯彻落实国务院<关于加强教师队伍建设的意见(国发[2012]41号)>及教育部<关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见>(教师[2013]6号)等文件要求,为探索网络研修与校本研修整合的培训模式,满足教师专业发展的个性化.常态化需求,结合中江县中小学教师队伍实际,以" ...

"国培计划"对中小学教师短期集中培训实施方案

“国培计划”对中小学教师短期集中培训实施方案汪文华根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师〔20xx〕4号）（以下简称《“国培计划”通知》），农村中小学教师短期集中培训，是教育部、财政部“国培计划”-中西部农村骨干教师培训项目（以下简称“中西部项目”）的三个重点之一。《“国培计划”-中西部农村骨干教师培训项目实施方案》（《“国培计划”通知》附件2）对短期集中培训， ...

学习培训的情况

山东省教育厅关于印发<2011年全省中小学教师全员远程研修工程实施方案>的通知鲁教师函(2011)12号各市教育局,齐鲁师范学院: 为贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)>,全面提升中小学教师素质,根据山东省教育厅.山东省财政厅<关于实施中小学万名骨干教师培 ...

2015中小学继续教育

附件1: 山西省2015-2016年度中小学教师全员培训实施方案为贯彻落实教育部<关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见>(教师[2013]6号)精神,认真做好山西省2015-2016年度中小学教师全员培训项目,制订本实施方案. 一.培训目标本次培训以"课堂教学实战能力训练"为主题,以深化课改.有效提升教师师德素养和课堂教学实践能力为目标,围绕 ...

在小学教育教学工作会议上的讲话

在小学教育教学工作会议上的讲话深化课程改革推进素质教育谱写xx现代化教育强市新篇章同志们：今天召开这次全市小学教育教学工作会议，主要是：总结去年我市小学教育教学工作取得的成绩，交流经验，查找问题和不足，明确今后我市小学教育教学工作的目标任务，力争小学教育教学质量再有新提高，力争为“推进教育率先发展，建设现代化教育强市”再谋新发展。一、一年来取得的成绩一年来，全市小学广大干部教师深化素质教 ...

师资训练科上半年工作总结

20nn年上半年，师资干训科以科学发展观为指导思想，以促进校长和教师专业化发展，提高队伍整体素质为目标，以夯实教师教学基本功和校长构建和谐校园建设能力为重点，创新培训方式和载体，注重研修实效，实施培训精细化管理，构建“教学规范化、内容本土化、方式多样化、评价人性化”的培训模式，突出抓好教师岗位培训工作，带动教研员网上培训工作、校本培训工作和远程培训工作深入开展，突出培训工作的任务性，促进校长与教师 ...

2014年高中教师新课程培训工作实施方案

　　一、培训目标　　20XX年暑期普通高中新课程全员培训，通过远程研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程，促进我省高中课程改革向纵深发展。　　二、培训对象与条件　　培训对象为全省普通高中学科教师，以学校为单位集体组织报名，全员培训，原则上不得缺额。根据《山东省普通中小学 ...

学校教师培训计划

一、指导思想：认真落实浙政办发[xx]39号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》（浙教师[xx]151号）、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续 ...

(网络培训)小学语文教学重难点问题及教学策略

浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书项目面向地区:浙江省项目申报名称:小学语文教学重难点问题及教学策略项目负责人:郑国民培训管理机构负责人:刘玉明主管学校(单位) (盖章) : 全国中小学教师继续教育网二○一四年十二月十八日浙江省教育厅制一.与申报单位及培训相关简况培训管理机构名称负责人全国中小学教师继续教育网郑国民地址联系电话杭州市 ...

香河县第六中学校本研修的实施方案

香河县第六中学校本研修的实施方案为积极推进校本研修活动,增强教师为教育服务的责任意识,促进教师的专业发展,建设学习型学校和学习型教师群体,形成民主.开放.高效的研修机制,特制定本制度. 一.校本研修组织机构 1.校本研修领导小组组长:闫振凯(校长):校本研修工作第一负责人,全面知道监督校本研修各项工作,组织考核评价,负责经费的审核. 副组长:马振栋(副校长,分管学校教育教学工作):具体负责校本 ...

长明中学2009年度校本研修总结

长明中学xx年度校本研修总结 xx学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，对校本研修工作进行了有力的探索，具体情况如下：一、高度重视、健全机制我校成立了“长明中学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、科研室主任为具体负责人，各条线中层为分管负责人，各教研组为实施者，每 ...

网络研修总结:插上飞翔的翅膀

网络研修总结:插上飞翔的翅膀通过网络学习，我在教学观念上有了很大转变，在教学方式上也有更新。我们要扩展思维空间，进行思维创新。下面以语文课程改革为例谈谈一些粗浅的看法。一、转变教学理念。新的语文课程标准要求我们破除旧习，新旧观念的转变任务很艰难，要求我们教师先行“洗脑”，把根深蒂固的传统教学观念转变过来。教师的“洗脑”工作主要包括三个方面的转变。 1、新课标的转变。新课程目标不注重每节课有固定 ...

汉川市中小学校长培训工作自查报告

汉川市中小学校长培训工作自查报告尊敬的各位专家、领导：大家好 !首先我代表汉川市教育局向各位专家、各位领导表示热烈欢迎！现在我将我市教育干部培训工作自查情况向各位专家和领导汇报如下。一、基本情况我市从 1990年起开始教育干部培训工作，汉川市教师进修学校当时被确定为湖北省中小学校长培训试点单位，负责对全市中小学校长实施培训。经过十几年的实践探索, 中小学校长培训工作已步入规范发展的轨道。至 ...

信息技术个人研修计1

信息技术个人研修计划我会珍惜这次学习机会,因为,通过网络能面对面听专家讲课,还能够在这里与更多的优秀教师交流,吸取他们的宝贵教学经验,信息技术研修给了我们一个提升自己自我的平台,我要确定学习方向.认识自我,反思教育.自我提高.本人拟定出了自己的研修计划: 一.自我分析 1.应用信息技术优化课堂教学能力.课堂教学永远是一门遗憾的艺术,目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足,距实现信息技术与教 ...

校本研修示范学校申报汇报材料

一.领导重视,创造条件,开辟资源是开展校本研修的重要保障我们学校行政一班人,十分重视校本研修工作,特别是教师队伍建设,认为这是办好学校和提高教育质量的关键.我们定期研究校本研修工作,建立校本研修的保障机制. 1.提高认识--树立校本研修的理念.面对当前教育,通过学习,使我们认识到:校本研修是学校的一种健康向上的文化,是办好一所学校的综合研究活动.它是以学校为研修主阵地,以学校教师为研修主体,以学

网络学习计划

土门镇2013年度中小学教师培训与管理工作计划根据<郧西县教育局师资培训与教师管理工作计划要点>和郧西县继教中心工作计划>要求,结合土门教育实际,拟定本工作计划. 一.指导思想以十八大精神.科学发展观为统领,以服务全镇基础教育课程改革为宗旨,以推进素质教育为核心,以建设高素质.专业化的教师队伍为目标,以教师网络学习为主要研修平台,以"新理念.新课标.新教材.新教师. ...

网络研修培训心得体会

网络研修培训心得体会网络研修培训>心得体会研修永伴我成长集中研修即将画上圆满的句号,回顾研修六天,通过网络研修平台,亲密接触精彩又丰富的学习资源,聆听专家讲解,领略先进的教学思想,分享优势教学经验,发表点评,激扬思想.研修中,我坚持每天满弓学习,认真观看每个视频和文件,积极反思,通过研修学习解决了不少我在实际教学中遇到的疑惑.研修有时虽然感觉劳累,但研修培训使我开阔了眼界,丰富了知识, ...

2014年中小幼教师远程研修实施方案

为加快唐山市中小幼教师队伍建设，全面提升教师队伍整体素质，提高教育水平和质量，推进素质教育实施，根据唐山市教育发展的需求，经研究决定利用现代网络手段开展“20XX年唐山市中小幼教师学科提高远程研修”，具体实施方案如下：一、培训目标 1．通过培训提高教师的课堂教学水平和科研水平，强化学科教学能力和信息技术能力。 2．在培训过程中充分利用国家级培训资源，开发地方研修资源；充分利用唐山市教师进修信息中 ...

简答题答案

一答案 1.改变课程过于注重知识传授的影响,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成价值观的过程. 2.改变课程结构过于强调学科本位,门类过多,缺乏整合的现状,使课程结构具有均衡性.综合性和选择性. 3.改变课程内容繁.难.偏.旧和偏重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能 ...

幼儿园年度工作思路

2010-2011学年度第二学期学前工作计划一.指导思想以<幼儿园工作规程>和<幼儿园教育指导纲要>为政策依据,以省教育厅<关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知>为抓手,以<烟台市学前教育机构教育教学常规(试行)>为指导,以促进城乡学前教育均衡发展.提高保育教育质量为中心,按照一日活动抓科学,教育教学抓规范,行为习惯抓养成,区角建 ...

网络研修自我评价