义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告

一、调查的基本情况根据深入学习实践科学发展观活动的要求，为了更准确的掌握全县义务教育寄宿制学校的管理运行情况，以利于更有针对性的加强寄宿制学校管理，提高办学水平，根据县人民政府办公室《关于做好农村中小学布局调整和实施寄宿制学校建设工作的意见》（宜县府办〔xx〕42号）精神，对全县义务教育阶段49所（其中初中46所，小学3所）寄宿制学校管理、运行情况进行了调研。通过实际调研，发现我县寄宿制学校建设 ...

关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告

关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告一、调查的基本情况根据深入学习实践科学发展观活动的要求，为了更准确的掌握全县义务教育寄宿制学校的管理运行情况，以利于更有针对性的加强寄宿制学校管理，提高办学水平，根据县人民政府办公室《关于做好农村中小学布局调整和实施寄宿制学校建设工作的意见》（宜县府办〔20xx〕42号）精神，对全县义务教育阶段49所（其中初中46所，小学3所）寄宿制学校管理、运行情 ...

寄宿制小学心理调试成长期关怀调查报告

寄宿制小学心理调试成长期关怀调查报告近几年，随着我国经济发展与教育改革的持续深入，寄宿制学校如雨后春笋在全国兴起。寄宿制学校不是今天才有的，但它的规模化发展，事实上还是对学校教育的未来发展产生着影响。尤其是由于寄宿制学校的有别于常日制学校的办学模式和学生在校学习生活的差异和独特性，以及它对学生心理健康和成长期发展可能产生的影响，是我们必须给予关注和反思的重要问题。心理调适和成长期关怀，作为寄宿 ...

浅谈农村小学寄宿生的教育管理

浅谈农村小学寄宿生的教育管理随着中小学布局调整工作的不断深入,许多农村小学相继撤并.寄宿制小学成为农村小学的一种新的办学形式.这种办学形式,有利于整合教育资源,优化教师队伍,提高办学效益.我校于2007年8月秋季开学,学校实行集中办学,结束了中心校下设村点校并行办学的管理体制,根据学校实际情况,设低年级和中高年级两个分部.正式建成寄宿制学校.目前,学校共有12个教学班,在校学生486人,其中寄宿 ...

农村寄宿制小学管理

农村寄宿制小学管理探究摘要:随着基础教育改革的不断深化,素质教育的大力推进以及学校布局的科学调整,乡镇小学生寄宿管理已经成为农村学校管理的重要课题. 关键词:农村小学寄宿制管理著名教育家苏霍姆林斯基认为,只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务.学校和家庭不仅要一致行动,向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从 ...

(寄宿制学校管理浅谈)

寄宿制学校管理浅谈随着社会经济的发展,农村大量务工人员外出打工,孩子跟随父母外出就读,从不同程度上造成了农村小学生源的急剧下降.基于这种现状,整合.优化教育资源,集中办学,提高办学效益已成为农村小学教育的大趋势,学校的寄宿制就顺应而生. 寄宿制学校住宿的学生年龄小.年龄跨度大,认知水平.生理条件差异都很大,生活自理能力较差,而家长对学校寄宿管理的要求是:安全有保障,吃住能放心,教学质量高.我们深 ...

寄宿制小学教育管理调查报告

完善中小学寄宿制，创新发展农村教育事业坚持把解决“三农”问题放在突出位置，这体现了党和政府对农村、农业和农民的关心和重视。要从根本上解决“三农”问题，就必须加快发展农村教育事业，大力提高农村劳动力的素质。**县**乡中心学校实行农村集中办学、建立和完善中小学生寄宿制度，走出了新路子。笔者就该在校寄宿学生学习生活的情况进行调查，采写了这篇调查报告。 **乡位于**县东南部，是该县老区基点乡之一。全 ...

小学寄宿生管理的问题与对策

浅析小学寄宿生管理的问题与对策 [摘要]根据国务院关于基础教育改革与发展的决定,我国大部分地区对小学教育布局进行了调整,过去散布各地的小学,被逐步整合归一,围绕乡镇或办事处,形成了统一的中心小学.由于很多小学生离家较远,只有选择寄宿在学校.然而学生年龄较小,缺乏自立能力,加之学校缺乏寄宿管理的经验,因此,小学寄宿生管理的现状不容乐观,而如何加强对小学寄宿生的管理则成了学校积极探索并力求解决的难题, ...

寄宿生周末返家往校乘车安全管理工作方案

各行政村，乡直有关单位：根据县委、县政府下发《关于印发<县农村寄宿生周末返家往校乘车安全管理工作实施方案>的通知》（以下简称《实施方案》），为确保《实施方案》的各项措施贯彻落实，根据《实施方案》的精神，结合我乡的实际，认真做好寄宿生周末返家往校乘车安全管理工作。特制定如下工作方案：目标任务以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民理念，着力解决好群众 ...

塔县城乡寄宿制小学抗震救灾工作应急预案

塔县城乡寄宿制小学抗震救灾工作预案本预案对我校的地震灾害应急管理和处置进行了规范,明确了地震灾害应急指挥系统和职责,明确建立我校的地震灾害预防预警机制.应急响应.后期处置.保障措施等内容.本预案包括总则.组织指挥体系及职责.预防和预警机制.应急响应.后期处置.保障措施.监督管理.宣传培训和演习.附则.附录10个方面. 1总则 1.1编制目的为增强应对地震灾害快速反应能力,保证应急工作协调.有序 ...

关于农村学校存在问题的提案

关于农村学校存在的问题及对策农村教育在全县教育占有相当高的比例,重视和搞好农村教育对提升全县教育水平有着举足轻重的地位,我通过实地走访调查,近年来,全县在教育上加大了投资,多媒体的班班通,音体美器材的普及,学生课外读物的提供对提升全县教育水准注入了强进的动力.但在视察的过程中也发现了以下问题,这些问题严重的阻碍了学校的发展和教育水平的提高,现就有关问题汇报如下: 1. 关于民办教师工资待遇问题. ...

寄宿制办学情况汇报材料

寄宿制办学情况汇报材料一、基本情况 xx中心小学位于xx县最南端,距县城约60多公里,是距县城最远的一个乡镇。学校原为xx县xx初级中学校址，创办于1989年秋，20XX年秋学期xx初级中学撤并到xx县凤山初级中学，xx中心小学在原xx中学校址实行寄宿制办学。校园总面积30亩。我校下辖8所村小点。全乡小学1-6年级在校生为678人，学前儿童为183人。其中xx中心小学（本部）在校生439人，学 ...

西安山区中小学校寄宿生吃上营养早餐

稿件时间: 2009-09-02 03:48 来源:西安晚报昨日,蓝田县灞源乡林青希望小学寄宿的小学生们排队领取鸡蛋和牛奶. 记者魏影摄本报讯(记者刘振实习生王璐李娜) "我们也能吃上营养早餐啦!这种红枣牛奶真香!"昨天,蓝田县灞源乡林青小学寄宿生孙诗洋,告别了单调的稀饭.馒头,吃到了她的第一份"蛋奶工程"早餐. 7727名学生吃上无公害鸡蛋从 ...

关于乡镇教育资源均衡化的调查报告

一.里雍镇概况: 里雍镇地处柳江县城东部,与鹿寨.象州县相邻.全镇总面积243平方公里,人口约3万.共分为立冲.广实.红花.长沙.里雍.基田.龙团.龙江.富龙.红赖10个村委会,105个自然屯,有壮.汉.仫佬.侗.瑶.水等民族.农民人均年收入约2500元,在柳江县属于比较贫困的乡镇. 里雍镇现有初级中学两所,初中生共1003人,全镇小学一至六年级共有学生1219人. 二.我镇教育资源均衡的现状及问 ...

成都或重庆有哪些全封闭的小学?学校条件怎么样?学费高不?

请问:成都或重庆有哪些全封闭的小学?学校条件怎么样?学费高不? [ 标签:成都, 重庆, 学费 ] "&淡淡的~" TA的星星记录: 1 0 0 我的星星页面 2010-02-09 20:52 要求是将孩子送至学校由校方统一管理,周末不回家! 满意答案好评率:100% 成都市实验中学,管得严,是封闭式,但小学只有六年级,以后可以直升初中部... 成都南洋学校是一所由中 ...

关于加强农村留守儿童工作的调研报告

农村留守儿童问题，是随着我国经济体制改革的深入和现代化进程的推进，农村劳动力向城市转移而产生的社会问题。作为地处内陆、劳务输出的xx市，目前我市有18万多农村留守儿童，占全市少年儿童总数的39.8%。为深入贯彻党的xx大精神和省委、省政府办公厅湘办发[xx]15号文件精神，切实作好农村留守儿童工作。最近，xx市妇联会同市关工委、团市委、市教育局组成联合调查组，先后深入通道侗族自治县、芷江侗族自治县 ...

"农村寄宿制学校"问题调研报告

中图分类号:G527 文献标识码:A 文章编号:1003-2738(2012)05-0103-01 摘要: 现如今,教育问题已成为国家民生大计的头等大事,而对于农村的义务教育更是如此.本文通过对四川边远农村的一所教育设施普通但成绩卓著的一所初中的调研,通过现状分析.成绩与特色.问题与困难三个方面的分析.得出农村学校寄宿制对学校学生成绩提高的显著作用.也针对学校的具体状况提出相应的调研反馈意见以及建 ...

扩建寄宿制学校优化农村教育资源配置

扩建寄宿制学校优化农村教育资源配置　　当前，义务教育阶段最薄弱的环节是初中，它主要存在以下几个问题：一是农村乡镇初中规模普遍较小，学校管理水平不高，学科教师不配套，内部设备、设施较差；二是部分学生上学路途较远，有的甚至要跋山涉水，影响学习；三是初中辍学率较高，学生流失的主要原因是学习成绩较差，厌学思想严重。扩建较大规模寄宿制乡镇初中是有效实现义务教育均衡发展的重要途径。　　建设较大规模寄宿制乡 ...

"教育教学质量提升年"活动实施方案

“教育教学质量提升年”活动实施方案一、指导思想学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神，认真落实《xx县关于深入开展20XX年“教育教学质量提升年”活动实施方案》，以开展“教育教学质量提升年”为载体，以提高教师素质为手段，以提高教育教学质量为核心，深入进行课程改革，规范办学行为，向管理要质量，向课改要质量，努力提高xx乡小学的办学水平。二、组织机构为加强领导，确保“教育教学质量提升年 ...

贯彻实施工作总结

贯彻实施《中小学管理规范》工作总结为规范学校管理，提高管理效能，进一步加快我校教育改革与发展步伐，全面提高教育教学质量，办好让人民满意的教育，我校认真贯彻落实《x县中小学管理规范》，取得了一定的成效，现总结如下：一、加强组织领导，为我校的管理规范提供坚强的组织保证学校能不能认真贯彻落实《x县中小学管理规范》，关键在领导。为此，我校把认真贯彻落实《x县中小学管理规范》纳入年度工作计划，摆上重要 ...

寄宿小学工作总结