小学班主任教师家访工作总结
柘木小学大家访活动总结
柘木小学"大家访"活动总结 我校于2014年3月10日--4月23日进行了"大家访"活动,在此次活动中做到了有组织.有制度.有计划的进行,全校教师顺利的完成了家访任务,家访活动大大的加强了家长对学校的信任和支持.也使领导和教师对留守学生有了进一步的了解.在学校领导的高度重视和精心组织下,每位教师通过上门走访和电话访形式,在宣传育人理念.指导教育方法.加强对学 ...
家访活动小结3篇
非常感谢市教育局为我们提供了这次与大家学习和交流的机会。下面我从三个方面，向各位领导简要汇报垦利县xx年暑期家访活动的有关情况： 一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。 家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间，我们按照市教育局的统一安排部署，在全县教育系统开展了“千名教师访万家，家校共 ...
小学2011年教育进社区活动方案
为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。 一、家访的意义 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。 家访能打破师生隔 ...
水溃小学教师家访制度
水溃小学教师家访制度 家访是教师与学生家长沟通的重要途径,是教育教学活动的重要组成部分,为切实抓好家访工作,形成学校与家庭共同教育孩子的合力,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定教师家访制度. 一. 家访形式 家访分为常规家访和专题家访. 二. 家访要求 (一) 常规家访 1.一学年内班主任必须对班级内一半以上学生家庭进行走访(一年级新生入学第一学期必须遍访). 2.家访 ...
韩集小学家访活动实施方案
韩集小学"走进每一个家庭,关爱每一名学生" 家访活动实施方案 一.指导思想 根据湖北省中小学"课外访万家"活动总体部署和市教育局相关文件精神,结合"十二五"中小学有效德育建设工程和2011年老师队伍建设年工程要求,以家访为突破口和切入点,在开展"万名教师进万家"活动的基础上,进一步引导全校教师履行好育人教书之责,修炼好 ...
小学教师"访万家"制度
小学教师“访万家”制度 家访是教师与学生家长沟通的重要途径，是教育教学活动的重要组成部分，为切实抓好家访工作，形成学校与家庭共同教育孩子的合力，把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定教师家访制度。 一、家访形式 家访分为常规家访和专题家访。 二、家访要求 （一） 常规家访 1、一学年内班主任必须对班级全体学生家庭进行走访。 2、家访由班主任牵头、科任老师协助对本班学生进行全 ...
2014家访方案
太仓市港城小学2014~2015学年度第一学期教师家访活动方案 家庭是学生成长的摇篮.学生在家庭中的言行举止都是最放松.最自然的.为了全面了解学生思想.生长.生活和学习情况,尽快让一年级新生.插班生等融入班级这个家庭. 一.家访的目的 通过开展教师细致.真实的家访活动,听取真心话.发现真问题.收到好建议,与当前广泛开展的群众路线教育及行风评议整改工作相结合,在全面了解学生的同时,向家长宣传正确的家 ...
小学教师家访工作总结
xx暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。 一、暑期 ...
家访实施方案
2011年暑假期间家访活动 实 施 方 案 肥城市安临站镇辛庄小学 二O一一年八月二十七日 肥城市安临站镇辛庄小学2011年暑假期间 家访活动实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,同时不断加强和改进师德建设,提高教师师德修养,改进工作作风,维护教育良好形象,推进教育科学发展,根据肥城市教育局<关于在全市中小学开展"千名教师访万户,师生情谊传 ...
控辍保学责任书
丁里镇中小学控辍保学责任书 为了进一步宣传贯彻党的教育方针,确保适龄青少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,学校特与各班主任签订以下工作责任状: 1.建立控辍保学承包责任制:学校――班主任――科任教师,层层落实,责任到人. 2.坚持依法控辍,做好走访动员工作,组织全体采取电话.上门等形式进行走访,保证每学期对每个学生普访一次,对于重点学生争取家访二到三次. 3.关心后进 ...
教师例会暨"课外进万家"动员会上的讲话
教师例会暨“课外进万家”动员会上的讲话 老师们： 第五周工作开始了。刚刚过去的一周，时间很短，但捷报频传，彭俊老师带领我校科技活动兴趣小组的同学于9月20日参加当阳市当阳市第九届青少年学科技节，有望获得多个项目的一等奖；由原官垱中学承担，官垱中小学、官垱小学承接完成的湖北省“十一五”教育技术研究规划课题之现代远程教育资源运用于农村中学七年级语文教学之绩效研究顺利接受湖北省电化教育馆、湖北省教育学会 ...
小学教师寒假家访记录
放寒假之前，文教局就组织了“千名教师访万家”活动，号召老师们利用假期到学生家家进行家访，了解学生在家的表现和学生家长对老师对学校的要求和建议。由于是在寒假期间，所以就有人产生抵制情绪。学校领导也给老师们支招，家访的形式可以灵活多样，像是发短信、打电话、家访等形式都可以，以此减轻老师们的负担。 作为班主任，作为想向xxx老师看齐的老教师和新班主任，我没有在家访问题上偷懒的想法，我早就想利用寒 ...
春季学期开学工作汇报
春季学期开学工作汇报 一、基本情况 本学期，太平小学含学前班应到学生357名（女157名）。在岗公办教师14人，病休教师2人，借调教师2人。内退教师5人代课教师3人。开办7个自然教学班。 二、指导思想 太平小学紧紧围绕《xx县中小学高效课堂创建实施方案》有效地探索适合于我校的教育教学模式。以创建高效教学模式为抓手，以转变教学方式和学生的学习方式为重点，切实规范教学行为，优化教学过程。有效提高教学水 ...
班主任"走进学生心灵走进学生家庭"活动方案
"走进学生心灵走进学生家庭"活动方案 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的意见》、国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要和温州市素质教育大会精神为指导，以推进温州教育"十大工程"为契机，通过开展"走进学生心灵走进学生家庭"(简称"两走进")活动，进一步提升广大教师教书育人水平，努力构建家校互动的育人机制，促进学生快乐学习、健康成长，全面推进素质教育。 二、工 ...
听桂贤娣老师演讲有感
向桂贤娣老师学习 -----班主任二次培训材料 寇宏志 我有幸聆听了全国优秀老师桂贤娣的讲座,听后让我感受良多:一位近50岁的老教师还能持有一颗童心是多么的不容易,这样一位教育界的名人还能够拥有一颗平常心态是多么的不容易,一位纯粹的农村教师能够成长成这样一位出色的教师是多么的不容易,同时也让我感受到做一个能真正地培养好孩子.让孩子都爱戴.家长尊敬的老师是多么的不容易. 讲座中,桂老师没有做作之感, ...
伏牛-家访活动总结2014.9.16
中原区伏牛路小学 2014年师德家访工作总结 为进一步深化家校互动育人功能,密切家校联系.加强教师与家长的沟通,促进家校融合,进一步发扬教师家访的优良传统,取得家长对学校工作的理解与支持,我校在教师节期间,根据市教育局郑教明电[2014]366号家访系列活动有关文件精神和我校家访制度,认真组织实施了一次全员家访活动,取得了良好的社会效果.现将工作总结如下: 一.高度重视,统筹安排 带领教师认真学习 ...
小学学校工作总结 1 2
小学学校工作总结 本年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强 ...
小学2014年学校工作计划
小学2014年学校工作计划 一.指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕教育局2014年工作要点,以提高师生员工尊严感.成就感和幸福感为追求,以"空谈误校,实干兴教"为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化"课内比教学.课外访万家"活动,争取在校本教研.传统体艺.德育实践活动等三个方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所学 ...
汴河镇中心小学2014-2015学年度教育教学工作总结
汴河镇中心小学 2014-2015学年度教育教学工作总结 在汴河镇委镇政府和教管组的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论.规章.制度,继续深入研究高效课堂,加强教师队伍建设,调动全体教师.学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风.教风.学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不 ...
小学控辍责任状
1、全镇义务教育学校实行控辍保学校长责任制，制定控辍目标，层层落实，责任到人，校长每学年都要与教师签定控辍保学目标责任书。 2、学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和进城务工子女，不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。 3、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未复学，学校要填写“辍学报告单”报告给镇中 ...