崇州市农村中小学功能室和功能室装备情况调研报告

发布日期:2005-11-20 阅读次数[1677]次来源:admin 为了使教育技术装备能更好地为教学服务,为新课程标准的实施提供技术装备的保障:也为全面提高学生的创新精神和实践能力奠定一定的物质基础.从2005年4月至9月,我站在教育局的领导下,对全市72所农村中小学的物理实验室.化学实验室.生物实验室.小学科学实验室.图书室.音乐室.美术室.卫生室.体育保管室.劳技室和功能室的装备情况进 ...

均衡验收办法

山东省县域义务教育均衡发展办学条件评估查验办法一.评估范围评估范围为县域内各类公办普通中小学(含教学点).同时依据<关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知>(国教督办"2014"5号)规定,评估范围还包括辖区内的直属中小学.未纳入备忘录的开发区等部门和单位举办的中小学. 二.评估内容学校设置与校舍.运动场地及室外设施.教育教学装备和师资配备4项 ...

班主任培训经验材料

　　一、班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人　　班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和发展起着重要作用。儿童从入学开始，就从家庭进入了班级，班级风气的好坏对小学生成长的影响是十分巨大的。一个良好的班集体就是一种教育力量，对于培养学生的集体主义思想、良好能品德和行为习惯，对于发展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐健康发展等等，都有着十分重妻的意义。然而，良好的班集体不是自 ...

学前教育学形成性考核册答案

第一章一.填空题(每小题1分,共13分) 1．学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段. 萌芽阶段 .初创阶段和发展阶段四个阶段. 2．国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期. 3．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的理想国 . 4．孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性. 实践性 . 零散性 . 5．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是 <母育学校指南> ,其 ...

极域电子教室方案2010

极域电子教室方案南京多维信联科技有限公司 1 品质没有终点,极域跨越无限目录一.公司简介................................................................................................................... 3 二.产品界面............................. ...

信息管理与信息系统毕业设计

毕业设计(论文) 题目: 学院: 专业班级: 指导教师: 学生姓名: 学号: 小学生加减法练习系统管理学院信息管理与信息系统11级1班王渊职称: 副教授党梦琪 [1**********] 小学生加减法练习系统摘要学在课堂,练在课后,目前的中小学生要达到课程目标上的要求,仅凭课堂上的四十分钟远远不够,课后的学习与训练尤其重要.课后练习是课堂学习的有机延伸,不但可以检测和巩固学生 ...

甘肃省中小学校园信息化环境建设

甘肃省中小学校园信息化环境建设评估指标(试行) 一.评估的背景党的十五届五中全会通过的<关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议>提出了"十五"期间我国经济和社会发展的主要目标.<建议>同时提出:大力推进国民经济和社会信息化,是覆盖现代化建设全局的战略举措.要以信息化带动工业化,发挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展.要在各级各类学校积极推广 ...

公开招聘中小学教师笔试概述

青年与社会 2014年7月上第19期总第565期公开招聘中小学教师笔试概述吕程琳 (郑州大学公共管理学院,河南郑州 450001) [摘要]公开招聘中小学教师考试中的笔试一般是由地方教育局或人事局统一组织的中小学教师上岗考试,是当地教育行政部门为招聘教师而进行的选拔性考试.下面通过对教师招聘考试与教师聘任制的关系.教师招聘考试与教师资格证考试的关系进一步了解教师招聘考试的特点和功能,探 ...

迎检要求和学校解说词模板

迎检要求和学校解说词模板基本指标是核心,领导重视是关键,重点环节在学校,提升效果在校长.国检期间绝大部分时间都落脚在学校,目的是通过学校的核查.比对和分析,了解教育发展的均衡情况．所以,学校的准备工作一定要全面.精细,环环相扣,提高针对性和有效性. (一)校长要"备课" 原则上各校检查由校长引领.学校介绍和接受询问由校长负责,其他工作人员配合.为此,校长要做到三熟悉: 1.熟 ...

"常规管理百校行"督查情况通报反馈讲话稿

“常规管理百校行”督查情况通报反馈讲话稿根据奉节教发〔20xx〕2号文件要求，从3月下旬开始，“常规管理百校行”督查组不定时、不打招呼深入全县十个片区，对7所高中学校的毕业班教学工作和39所中小学的常规管理工作进行了督查。督查中，督查组采取进校园、进课堂、进功能室、进食堂、进寝室、进厕所等地开展实景拍摄，查阅相关资料，召开有关会议，与学校交换意见等形式，较为全面地了解了被查学校的常规工作管理情况 ...

实验小学文明校园创建活动实施方案

实验小学文明校园创建活动实施方案为创建文明校园,优化校园周边环境,使我校精神文明建设更加科学化.规范化,推动学校的各项改革和发展,特在全校范围内集中开展文明校园创建活动,使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶,我校将在各处室的联合协助下,扎扎实实开展安全文明校园创建活动,特制定实施方案如下: 一.活动目标通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德.职业道德.文明修养和民主法治观念:提 ...

乡镇中心学校2013年秋季学期工作计划

一、指导思想：以科学发展观统领xx教育全局，坚持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德素质和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位教师感受职业的幸福和荣耀；以办人民满意教育为宗旨，促进教育公平，让每一个家庭享受成功的喜悦；创新教育方法，提高教育质量，为国家发展和民族振兴奠定坚固的基石。办真教育，真办教育。二、工作目标和任务（一）学前教育：抓好儿童 ...

小学教育学考试复习重点

国内教师资格专业论坛-师道论坛(www.cnjszg.cn) 小学教育学考试复习重点绪论识记: 教育学:是研究教育活动,揭示教育规律的科学. 领会: 教育学的产生与发展: 伦理.宗教等思想混杂在一起.此间的教育专著是<学记>.<学记>是世界上第一部教育专著. 二.教育学的形成阶段:标志着教育学形成了独立的科学.其中,夸美纽斯在1632早的具有比较完整体系的教育学著作.赫 ...

学前教育学形成性考核作业(一.二.三.四)

学前教育学形成性考核作业(一) (第一.二章) 一.填空题(每空1分,共15分) 1. 标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 <理想国> . 2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是<母育学校 ,其作者是捷克教育家夸美纽斯. 3. 我国著名学前教育家陈鹤琴于1923年创办了我国最早的学前儿童教育中心南京鼓楼幼稚园. 4. 我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行 ...

小学课程与教学论

第一章: 1.课程:为了实现各级学校的教育目标而规定的教学科目及其目的内容范围分量和进程的总和(包括为学生个体的全面发展而营造的学校环境的全部内容) 课程:英国斯宾塞 2.教学:由教师引起.维持,促进学生学习的全部行为方式. 3.课程与教学的的关系:@独立模式:即课程.教学相对独立(塔纳夫妇)@包含模式:分2种情况(一是大教学小课程,即认为教学是上位概念,课程包含于其中:二是大课程小教学即把课程理 ...

中小学通用作业管理平台doc

上海电力学院应用软件设计课程报告题目: 基于Spring mvc 的中小学通用作业管理平台学号: 20133020 姓名: 刘亚金学号: 2013018 姓名: 包立峰院系: 计算机科学与技术学院专业年级: 软件工程2013级 2015 年 11月 25日目录目录 ..................................................... ...

小学数字图书馆建设方案(配标准版软件)

标准版小学数字图书馆建设方案目录第一章数字图书馆介绍............................................................................................ 2 第一节图书馆的发展趋势.............................................................. ...

小学学习实践科学发展观调研报告

　　科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。　　随着我县基础教育改革的深入发展、音乐教师队伍的不断充实，课内外艺术教育内容的逐步到位，学校音 ...

调查显示近7成小学生对智能电子产品着迷

调查显示近7成小学生对智能电子产品着迷内容由京翰教育一对一家教辅导(http://www.zgjhjy.com)整理地铁.公交车.餐厅,在不少公共场所,人们使用智能手机或者平板电脑打发时间,人手一部一起玩游戏的场景每天都在上演.这些行为对孩子的影响有多大? 某小学3名小学生萌发了进行"便携式智能产品对禅城区小学生的影响研究"的想法. 孩子们花了3个月的时间,在同济小学.鸿业 ...

职业道德规范

中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范培训读本第一章中小学教师职业与教师职业道德第一节教师职业与职业道德概述中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范培训读本第一章中小学教师职业与教师职业道德第一节教师职业与职业道德概述一.教师职业 (一) 教师职业的形成和发展所谓职业,就是指人们在社会生活中所从事的具有某种专门业务的特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动. ...

小学功能室工作总结