英语翻译工作总结

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"工作坊"式商务英语翻译教学实践模式微探

摘要:目前我国对商务英语翻译人才的需求日益攀升,但相当多的高校专业毕业生不能满足市场的需求,这与现行的翻译教学模式密切相关.笔者针对商务英语翻译教学中存在的问题,将"翻译工作坊"理念引入具体教学实践,进行教学改革,以期提高学生的实战翻译能力. 关键词:商务英语翻译:翻译工作坊:教学实践 随着国际经济一体化.科学技术全球化的不断加深,国际交流与合作日趋频繁.应用型商务英语翻译已成 ...

2013年-2014年学年第一学期攀登英语课题实验总结

20xx-20xx学年第一学期 攀登英语课题实验总结 20xx.2 一、本学期实验情况分析 1、课题组的组成。本学期,我校的攀登英语课题组,依然是由本校校长任课题组长,吸收优秀的、年轻有为的教师参与课题研究,课题组成员都是素质高,工作能力强,乐于并积极参与攀登英语实验的年轻教师。 2、主课教师。二年级的主课教师仍然为往届攀登英语课题实验的教师,这些教师,工作认真负责,具有较高的教学水平和英语素质, ...

北京翻译公司:论文翻译需要注意些什么?

中国最领先的翻译企业,以品质提升价值www.tianhongchina.com 北京翻译公司:论文翻译需要注意些什么? 论文翻译在翻译的时候,需要注意的地方有很多,主要是翻译的质量和翻译的价格是变动频率是比较大的.论文翻译在网上的信息是非常多的,但是,做好论文翻译却是非常困难的.这也是客户在进行翻译的时候,选择翻译公司而非个人译者的主要区别.今天天虹翻译公司提醒大家论文翻译都需要注意些什么? 第一 ...

英语科组教学工作计划

整体目标 加强英语课堂教学的管理,提高英语课堂教学的实效性,建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍,全面提高英语教学质量;进一步完善“特色英语活动”,使之规范化,以加强全校的英语氛围,为学生创设更多学习、锻炼以及展现自我的平台,使学生对英语的学习兴趣得到进一步提高。 工作要点 (一)加强英语教师队伍的建设,提高英语教师的业务水平 1、 继续抓好新教师的培训工作,帮助新教师更好、更快地专业 ...

初中英语教学工作计划

[初中英语教学工作计划]初中英语教学工作计划 一.加强英语学科组的建设,做好出名师工作,初中英语教学工作计划. 根据英语学科组教师队伍年轻化的特点,上学期,我们在加强学科组建设 和师资队伍建设方面,做了一些工作,并取得了显著的效果.本学期,我们将进一步强化学科组的建设工作,并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动,组织全体教师苦练教学基本功,做好出名师工作. 1.狠抓教学常规的落实,提高教学质量 ...

浅析商务英语翻译技巧

人文高地Cultural Highlands 浅析商务英语翻译技巧 林宽 中南财经政法大学 摘要:在商务英语专业中,翻译是一项比较重要的课程,因为学商务英语的主要目的就是想通过语言这一工具达到与国外人交流的目的.所以,翻译是学好这一专业最起码要掌握的一项技能.而如果要想真正地在商务场合把要想做好商务英语翻译,就一定保证翻译的准确性,以便保证用词正式规范,采用一系列的翻译技巧,适当增减词量,谨慎地对 ...

英语兴趣小组小结2篇

回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。   一、 培养了学生的对英语的兴趣:   兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴 ...

英语翻译公司价格贵吗?

英语翻译公司价格贵吗? 翻译公司的价格多半是书面翻译公司的价格,口语的翻译公司价格有许多的影响因素,不可以作为翻译公司的报价的统一参考.而根据口语翻译公司的分类,翻译公司的价格又分为陪同翻译公司和会议翻译公司.上海力友翻译公司解答,上海翻译公司告诉你英语翻译公司价格贵吗. 具体的价格和服务的对象有直接的关系,在此,就不重复赘述了,不同的翻译公司都有着不同的报价.下面,我们就来具体的了解一下翻译公司 ...

体验式英语教学在体校的应用

[摘要]对体校学生英语学习现状进行摸底调查,分析了体校学生英语学习现状,探讨了体验式教学法内涵和特征,重点论述了体验式教学法在体校英语教学中的应用与实践,归纳了体验式英语教学在体校运用的可行性和局限性. [关键词]体验式英语教学 体校生 英语学习 一.研究背景 1.社会背景 目前,我国竞技体育后备人才由于很小就开始艰苦的训练,在义务教育阶段其在文化课学习的时间和精力上相当有限,因而出现高水平运动技 ...

采访大学生非英语专业的学习情况

采访大学生非英语专业学生的英语学习情况 一 采访目的:通过采访大学里学生老师,了解非英语专业学生学习英语的情况,进一 步明确存在于大学英语学习里的相关问题,促进非英语专业学生对学习英语的意义的进一步了解. 二 采访对象:外语教学部老师和马列德育教研部老师,以及在校09.10级非英语专业 学生. 三 采访线索:随着四六级考试的临近,很多非英语专业的学生在不遗余力地复习英语, 同时,也有少部分学生忙于 ...

上好第一节英语课

上好第一节英语课,对刚升入初中的学生来讲具有重要意义.由于小学阶段的各种原因,英语水平残差不齐,大多数学生和家长都很担心英语学习.针对这一情况,教师应对第一节英语课颇费一番心思.第一节英语课并不见得非要让学生接触教材新内容,关键是让学生对英语学习有一个新的认识,培养学生学习英语的意识,从根本上解决学生的思想负担,解除学生的后顾之忧,增强学生的学习信心,激发学生的学习兴趣,让第一节课成为学生学习英语 ...

疯狂英语申请书

疯狂英语俱乐部成立申请书 尊敬的学校领导: 你们好!我是本校数学学院1206班的吴进明,因为热爱疯狂英语,热爱大学生活,热爱学生活动,希望通过组织疯狂英语俱乐部为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力,也想更好地为嘉应学院全体的同学服务并在此过程中提高同学们对英语的热情,提高同学们的英语学习能力,特别是英语听说能力.此外,在这个过程中锻炼自己的综合素质.所以,我诚恳的向校团委和校学生会递交此疯 ...

小学英语口语教学研究结题报告

(1) 小学英语口语教学研究 结题报告 山东省诸城市舜王街道向阳小学 申仲奇 目 录 一 课题提出的背景与研究意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 二 课题研究的理论依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 三 课题研究的目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 四 课题研究的内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 五 ...

小学英语课堂教学应用培训工作总结

为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学英语空中课堂”教学应用工作,让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足,使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课,根据省、市文件精神,我们于xx年8月28日至8月30日,在牌楼中学对全区“模式一”和“模式二”项目学校的43名具有一定计算机水平和教学实践的小学英语教师进行了为期3天的培训。 在“小学英语空中课堂”教学应用培 ...

英语教研组活动方案

一、 活动宗旨 通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。 二、 活动主题 good —— better —— best ! 三、 活动要求 全员参与 自主学习 合作交流 体验快乐 四、 活动时间 2012年9月14日—— 2012年9 ...

秋季学期小学英语教研计划

秋季学期小学英语教研计划 一、指导思想: 本学期小学英语教研工作,将继续以《英语课程标准》为准绳,以课题研究为抓手,以提高教学质量为中心,以提高教师专业化水平为目标,以课堂教学为主阵地,整合优质资源,始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性”的教研主题,以课堂教学创新为主旋律,创造性地开展英语学科的教研工作。从而提高我镇英语教学研究整体水平,努力构建有利于学生语言学习能力的发展 ...

英语词汇立体学习法的探究结题报告

英语词汇立体学习法的探究结题报告 马村中学英语课题组 王香璞 一.课题的研究背景 长期以来,英语学习的长时低效一直困扰着每一个学习者,中学阶段的两极分化现象也令许多教师束手无策,使得学生和老师都很被动。其根本原因之一就是英语词汇不过关,许多学生一提到记单词就头疼,单调、枯燥、乏味的机械记忆让学生望而却步。不少专家学者都投入大量的时间和心血进行了长期的研究,也提供了一些很好的记忆方法,但对大多数学习 ...

关于英语培训机构的调查报告

关于英语培训机构的调查报告 -韦博英语培训机构关于上班族和高校学生的调查 一.概要·············································3 二.调查结果分析·····································23 三.问题反应和建议···································24 一.概要 调查目的:通过对芜湖市上 ...

[大学英语]课程标准

<大学英语>课程标准 一.课程性质和任务 (一)课程性质 大学英语课程是我校非英语专业学生必修的一门通识教育必修课,是一门理论与实践相结合的B类课程.它服务于各专业人才培养计划中的专业培养目标,服务于学生英语应用能力的需要.课程遵循"实用为主,够用为度"的原则,在专业课程体系中凸显其基础性地位和工具性作用. 大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识.了解世界 ...

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