学校班主任工作总结

县直学校专项督查情况通报

县直学校专项督查情况通报 宁政教督[2005]10号 县人民政府教育督导室于10月24日-11月3日,对宁乡一中.宁乡职专等15所县直学校进行了一轮专项督查.督查的主要内容是班主任工作与档案工作,另外组织部分学生对学生的基本素质与学校全面工作进行了问卷测试与测评.现将此次专项督查情况通报如下: 一.关于班主任工作 对于班主任工作,我们主要是通过查阅新的<班主任工作手册>与班级管理的相关 ...

学校精细化管理总结

xxx小学以五级管理为模式,重点通过班主任工作加强对学生的精细化管理,从一点一滴的小事做起,取得了良好的效果。 一、建立五级管理机构,为学生管理打好物质基础: 所谓五级管理,指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、学生会这五个级层分工协作,共同做好学生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。 校长抓全面。管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长,搞精细化管理的校长的特点是:“真诚待人,踏实办 ...

关于"学校德育实效性的现状与改进方案"的调研报告

关于“学校德育实效性的现状与改进方案”的调研报告 嘉定区实验小学 高红卫 按照中共嘉定区教育委员会关于做好学习实践科学发展观现状调研工作的要求,嘉定区实验小学党支部积极行动,由党支部书记、副书记、副校长牵头,中层干部、教师代表组成的专题调研工作小组,围绕“提升关注力和执行力,当好‘八大员’,促进学校科学发展”的主题,在学校分条线、分部门开展了深入细致的调查和研究工作,取得了许多第一手的资料,为学校 ...

如何抓好学校班主任工作的管理

如何抓好学校班主任工作的管理 张青营小学 2014.9 要完成学校教育工作的任务与目标,就是提高学校教育质量,进而加强学校管理.如何管理学生是学校管理的一个重要内容.然而,要加强对学生的管理,必须重视对班主任工作的管理,充分发挥班主任的管理职能作用.在某种程度上,一所学校的工作质量,可以从学校班主任工作得以体现,班主任的工作质量,直接影响学校的办学质量.因此,学校应该如何抓好班主任工作的管理,提高 ...

中学班主任队伍建设自查报告

一、学校基本情况 xx中学从1958年办学至今已有53年历史,历经风雨,见证了历史的发展曾经创造过辉煌,培养了大批的商界名流、市区政府官员和文化名人、特级教师.她又是一所新校,8月,原xx学校与原武南学校中学部进行整合,新成立了xx中学。从起,她由一所农村薄弱学校历经了两年多时间,已经跨入武汉市标准化初中的行列,在评估验收过程中受到市督导评估组领导的充分肯定,历史的文化底蕴与标准化学校的建设机遇有 ...

教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见

为深入贯彻落实<中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德智体美全面发展,现就进一步加强中小学班主任工作提出如下意见. 一.充分认识加强中小学班主任工作的重要意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者.班集体建设的指导者.中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨 ...

中小学德育工作规程

中小学德育工作规程 第一章总则 第一条 为加强和改进全县中小学德育工作,依据国家颁布的《中小学德育工作规程》及相关法律、法规、政策,落实《会宁县中小学德育工作常规11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》,结合学校德育工作实际,制定本规程。 第二条 学校党支部是学校政治领导核心。领导工会、共青团、少先队等组织在学校德育工作中发挥作用。保证、监督校长正确行使职权,对学校实施德育工作提出指导 ...

不同语境下的班级管理困惑,为什么?怎么做?

同样是班级管理或者是学生教育,由于班主任和领导身份角色不同,看问题的角度就不同,观点也就可能不同. 班主任与学校领导的立场不同大致可以归纳为以下几点. 上级与下级――班主任和领导分别面对的上下级领导是不同的,处理问题的方式方法自然会有所不同. 宏观与微观――领导考虑的问题主要是从学校发展或生存的宏观角度出发:班主任所做的工作具体而细致,对于学校而言是微观的. 整体与局部――班主任面对的是一个班级, ...

班主任处理突发事件流程

班主任处理突发事件流程 一.学生违纪违规处理流程 二.学生家庭变故处理流程 三.自然灾害事件处理流程 四.外来人员劫持学生人质处理流程 五.外来人员抢劫学生处理流程 六.外来人员殴打学生处理流程 七.学生群体斗殴处理流程 八.学生暴力侵权处理流程 七.教室或宿舍发生火灾处理流程 十.校内发生爆炸处理流程 十一.学生食物中毒处理流程 十二.建筑物倒塌处理流程 十三.学生触电处理流程 十四.学生在校内 ...

在学校德育工作会议上的讲话

在学校德育工作会议上的讲话 一、勇于探索,全市中小学德育工作异彩纷呈   近几年,全市中小学高度重视学校德育工作,下气力抓实德育工作,全市中小学德育工作取得了丰硕的成果。   1.打造学校德育特色。城北实验小学自主构建德育内容。一方面,该校依托课程,在《思想品德》、《品德与生活》等课程中自觉更新理念,围绕儿童的生活经验重新组织材料,开辟新的学习途径,开发新的课程资源。另一方面,该校依托少先队,从2 ...

依法治校汇报材料

依法治校汇报材料 我校是一所农村初级中学,建校于1956年。学校总占地面积17934平方米,总建筑面积10802平方米。现有21个教学班,1683名学生,88名教职工。近几年来,我校连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“国家级学校、社会、家庭三结合优秀单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育工作先进单位”、“省依法治校示范校”、“全市社会治安综合治理平安创建工作‘平安学校’”、“承德 ...

学校城乡教育主任"携手行动"工作总结

本次携手行动,我们两校以素质教育为主线,坚持均衡发展、内涵发展,按照分步学习、注重实效、加快发展的工作思路,加大德育工作队伍建设。真正落实了学校与学校、教师与教师、学生与学生之间的切磋、协调、合作和学习,切实提高了我校的管理水平、教育质量。 二、学习目标 1、学习好的管理经验,制定好教育管理制度,进一步加强教育管理,促使教育常规落到实处,各项工作井井有条。 2、进一步加强学校优秀班主任的管理,发挥 ...

2009年德育工作总结

二○○七年德育工作总结二〇〇八年一月 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海学校德育“十一五”发展规划》以及上海市“两纲”教育的精神,xx年年我们的德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行,并且取得了较大的突破和收获,现将xx年年最主要的工作进行盘点,以备大家总结和反思。一、弘扬和培育民族精神,中小学开展了以“走近中华经典 ...

学校德育管理制度

埝头中学德育领导机构 组 长:高相泽 副组长:张殿力 组 员:杨红光 刘子泽 马文书 郭振经 张进朝李军磊 高志刚 高章军 全体班主任 埝头中学升国旗制度 一.根据<国旗法>的规定,我校除寒暑假.公休日和天气恶劣日外,每日悬 挂国旗,每周一早操时间举行升国旗仪式. 二.每次升国旗活动时,由政教处统一安排优秀学生进行国旗下讲话,各班轮 流进行. 三.听到集会信号,各班迅速在操场列队并保持 ...

学校德育工作总结 1 2

  本学期我校德育工作以邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"重要思想为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下,争创我校德育工作再上一个新台阶。   (一)、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能,营造有利于学生身心健康发展的校内环境。   1、加强德育骨干队伍建设,特别重视对新班主任的培训 ...

中学班主任工作管理制度

  第一章总则   一、班主任是班集体的组织者和教育者,是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量,班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定,关系到学校德育工作的成效,更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。   二、班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动,更是一种教育艺术,应受到全校师生的尊重、关心和理解。学校应注意减轻班主任的工作负担,在安排教学工作时, ...

2009年最新学校德育工作总结

本学期我校德育工作以邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"重要思想为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下,争创我校德育工作再上一个新台阶。 (一)、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能,营造有利于学生身心健康发展的校内环境。 1、加强德育骨干队伍建设,特别重视对新班主任的培训。 学校建立 ...

2016德育教育工作总结

***中学2015-2016学年度政教(德育) 工作总结 本学年我校德育工作以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和 实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶.现简 要总结如下: 一.主要做法和取得的成效 (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识. 1.发挥德育领导小组的核心作用.加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校 长负总责,德育处 ...

献钟小学安全工作制度

献钟小学安全工作制度 为切实抓好学校安全工作,杜绝安全事故的发生,创建安全文明校园.为全体师生提供一个良好的.安全的学习环境,依据上级要求结合学校实际,特制定安全工作制度如下: 一.安全工作目标 1.加强管理,调动全校师生的积极性,努力做好各项安全工作,积极创建安全文明校园. 2.搞好师生的自救自护培训工作,提高师生的安全意识.自我保护能力和逃生避险能力. 二.工作措施 1.加强领导,建规立制. ...

簸落小学行政管理制度

一.德育工作制度 学校是教书育人的重要基地之一.学校要把"学会做人"放在学校工作的首位来抓,使学生在学校的教育下,首先学会做人,为其"成才"打下坚实的基础.为全面贯彻落实党的教育方针,为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人,特制定学校德育工作制度. 1.学校领导班子要把学校德育工作放在学校工作首位来抓.每学期制定好学校德育工作目标.计划,并按学校德 ...

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