网络教育学习上的自我鉴定
继续教育的自我鉴定范文
光阴似箭,一晃两年多的继续教育生活即将过去,自12年进入函授站学习以来, 一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,现就两年多的工作和学习情况做一下总结. 在思想上,要求积极上进,热爱祖国.热爱人民,拥护中国共产党的领导.拥护 各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度,有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观. 在学习上,严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端 ...
党校毕业鉴定表
根据西南大学网络与继续教育学院通知要求，2013届(春)毕业生需在第四学期完成毕业鉴定和参加教育实习或社会实践。现将有关事宜通知如下： 一、毕业鉴定 1.2013届(春)毕业各层次的毕业学生(即我中心xx年秋季及以前入学的未完成毕业鉴定的所有学生)均应填写一份《毕业生鉴定》。该表由西南网院统一印制，每生一份，由班主任在xx年12月份课程考试期间集中发放。 2.表中“照片”栏贴近期一寸彩色照片。 3 ...
国内外自主学习研究现状综述
国内外自主学习研究现状综述 自主学习的思想源远流长.继古希腊的苏格拉底.柏拉图.亚里士多德之后,卢梭.第斯多惠.杜威等都是自主学习思想的倡导者.从20世纪50年代开始,自主学习成为教育心理学研究的重要课题.20世纪80年代末出版的<自主学习和学习:理论.研究和实践>一书中也系统总结了维果斯基学派.操作主义.现象学派.社会学派.意志理论.信息加工心理学等不同角度对自主学习做过的一些探讨. ...
继续教育毕业自我鉴定
回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活,有渴望.有追求.有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗 在思想品德上,本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共-产-党的领导,及时了解和关心党和国家的方针.政策和路线,学习了马克思列宁主义.毛泽东思想和邓-小-平理论. 在学习上,我认真学习,态度明确.热爱自己的专业,能轻松操作各种网络和办公软件.充分利用晚上时间和休 ...
网络学习自我鉴定
本人于xx年10月参加了党校举办的第四十一期入党积极分子培训班的学习.本人始终以饱满的热情.积极的态度自觉主动地参加学习和实践,认真遵守培训班的课堂纪律,在按时参加学习.实践以及集体研讨活动的同时,与课后自学有机结合.现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定: 一.政治理论学习更加充实了思想 学习过程中,通过老师们对马克思主义.中国特色社会主义理论体系等的讲解,以及对党员的条件.义务与 ...
网络教育专升本毕业生自我鉴定范文(4000字)
自我鉴定: 本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,能自觉学习马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和"三个代表"重要思想,深入贯彻落实科学发展观.及时了解和关心党和国家的方针.政策和路线,自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范. 1999年7月,我从湖北工业大学建筑工程大专毕业,在工作后的这些年里,明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑技术的更新速度,必须提升自身能力和 ...
2010年电大毕业生自我鉴定
本人于xx年9月参加电大小教专科学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。 一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业 没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲 ...
教育心理学分支
● 心理学概论 个体心理系统:分为心理动力.心理过程.心理状态.心理特征4个方面 心理动力包括动机.需要.兴趣.世界观 心理过程:包括认知过程.情绪过程.意志过程.认知过程包括感觉.知觉.记忆.思维.言语等.情绪即人在认识客观世界时对事物产生的满意.喜爱.爱慕.厌恶.憎恨等主观体验.意志过程指自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程. 心理状态:是指心理活动在一段时间表现出的 ...
着眼于自我净化 自我完善 自我革新 自我提高
2013-07-24 蓝蔚青 我们党已经走过了92年的光辉历程,正在领导中国人民走向建党一百年时全面建成小康社会.建国一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的宏伟目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦. 我们党把全心全意为人民服务作为自己的唯一宗旨,没有自己的特殊利益,是中国各族人民利益的忠实代表,并始终同广大人民群众保持密切联系,能从人民群众中获得无穷的力量和智慧.我们党还在长期的革命和建 ...
大专自学考试自我鉴定
经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程，我是那么地兴奋。回想起自考的那段日子真是让人难忘啊!我的成功与我的努力是分不开的。 首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，努力实践“xxxx”重要思想，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。 其次，我能以正确的态度对待自学考 ...
实施多元评价促进学生发展
实施多元评价促进学生发展 香河八中 赵然 我们的素质教育,是以全面提高公民思想品德.科学文化.身体.心理.劳动技能四方面的素质,培养能力,发展个性为目的的教育,能够全面推进素质教育,促进学生全面发展.随着新课改的深入,课堂教学评价成为众多教育工作者关注的话题.各学科课程标准明确指出"评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学:应建立评价目标多元.评价方法多 ...
评职称如何写自我鉴定
写一篇个人自我鉴定，不在于内容的长短，而在于句句都在刀刃上。关于教师评职称自我鉴定的内容，以下为您提供简单范文： 教师自我鉴定：本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度 ...
三年成长自我规划书
三 年 成 长 自 我 规 划 书 何 玲 飞 在这科技化.信息化.现代化的时代,教育成为立国之本的趋向越来越明显,而教师这个神圣而崇高的职业身上的担子和面临的压力越来越重.家长的高标准.知识需求的迅猛更新.教育面向国际化和现代化的需求„„对我们每位教师都是新的挑战.在幼教队伍中,如何使自己不断更新.充实自己,从而成为新时代的主人,成为教育领域的开拓者.贡献者. 情况分析: 在一年的工作学习中,我 ...
幼儿园小班自我鉴定
幼儿园教师自我鉴定 在全面贯彻落实<幼儿园教育纲要>,进一步深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名幼儿园教师,能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着.近几年来,在园领导的关心下,我踏实工作,因此也取得了一定的成绩,现总结如下: 一.政治思想方面: 热爱祖国.热爱中国共产党.热爱社会主义.热爱人民的教育事业.热爱教师职业.坚持拥护中国共产党的领导,坚 ...
网络教育自我鉴定
我叫XXX，是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。 端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技 ...
远程网络教育自我鉴定
我叫xxx,是远程网络教育的应届毕业生,在求学的这三年期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观.价值观和世界观,刻苦学习,点滴积累,努力实践,逐渐掌握了适应社会发展的技能.以下是我对求学三年时间做的自我鉴定. 勤于思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会"方法",做事情的方法.古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会 ...
学考核自我鉴定
学年考核自我鉴定第一篇:2009至2013学年度考核自我鉴定 在这一年里,我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法.工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高,学习有关的教育教学理论和新课程理念,以及有关最新的 ...
浅谈小学生自我管理能力的培养
综合 浅谈小学生自我管理能力的培养 安仁县实验学校 沙烨 摘要:培育小学生完整的人格,让每个学生得到全面.和谐的发展,这是当今小学教育发展的趋势.教育和指导小学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的,可以取得良好的教育效果.本文在分析小学生自我管理能力的价值及影响因素的基础上,提出了培养小学生自我管理能力的相关原则及其途径. ...
[心理学]知识点总结
第一章 绪论 一.心理学研究的主要内容 心理学:是研究人的心理现象及其发生发展规律的科学 内容:心理动机(动机:需要:兴趣:世界观).心理过程(认知过程:情绪过程:意志过程).心理状态(认知状态:情绪状态:意志状态).个性心理特征(能力:气质:性格). "注意"既是一种心理状态,又是一种心理特征. 二.心理学主要流派及代表人物 1. 精神分析学派(弗洛伊德):2. 行为主义学派 ...
教师师德师风自我鉴定
自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下： 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地 ...