骨干教师培训工作总结
骨干教师队伍建设实施意见
各中小学： 为实现我区教育新的发展目标，建设一支高素质的教师队伍，按照 “整体设计，分步实施，全面推进”的骨干教师队伍建设思路，特提出本实施意见。请各校结合本校实际认真贯彻执行。 一、指导思想 以《xx关于基础教育改革和发展的决定》为指导，围绕“促进全区教师专业化发展，全面提高教育教学质量”的目标，尽快形成一支数量足、质量优、影响广的骨干教师队伍，全面提升全区教师队伍整体实力。 二、培养计划 用五 ...
骨干教师培养工作总结
骨干教师培养工作总结 教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将本学期的骨干教师培养工 ...
2011年骨干教师培训工作计划
为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划： 一、现状分析： 学校现有在职教职工100人 , 我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下： ...
骨干教师培训方案
骨干教师培训方案 一.培养目标: 1.培养骨干教师尊师爱校,热爱教育事业,具有良好的师德修养.现代教育观念和创新改革意识. 2.培养骨干教师及时了解国内外最新的教育教学理念,了解教学的发展趋势,熟悉掌握先进的教学方法,提高教学基本技能. 3.提高骨干教师学科的专业素养,提升新理念下学科教学水平,创新教学设计,为形成独特的.个性化的教学风格奠定基础. 4.通过培养,使骨干教师在思想政治.职业道德.教 ...
骨干教师培训工作计划
为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划： 一、现状分析： 学校现有在职教职工100人 , 我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下： ...
教师教育办公室工作总结
在深度贯彻落实"推进学校标准化建设"会议精神和期初工作计划,把握"抓基础,促达标:抓质量,促提高:抓改革,促创新"总导向基础上,本着务实求真的原则,拓宽工作思路,创新工作模式,努力构建了具有农安特色的教师培训新体系. 本年度在校领导的指导下,办公室精心谋划.组织各项工作,高质量完成了如下几项工作. 一.以骨干教师培养和培训为重点,通过择优推荐.专业引领.业务 ...
高中骨干教师评选方案
高中骨干教师评选方案 为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。 一、评选与认定 （一）评选办法 第1条 本评选方案只适用于本校在编教师。 第2条 骨干教师每两年评选一次（市、区级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师）评选名额为10-15名。 第3条 成立学校骨干 ...
骨干教师培养措施与方法
骨干教师培养措施与方法 为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划： 一、培养目标： 通过2-3年的努力，培养一支由学科带头人为龙头，县骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。 二、主要举措： 1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教 ...
师资队伍建设项目建设总结报告
师资队伍建设项目建设总结报告项目名称:师资队伍建设 项目负责人:王建国 项目编号:2 团队成员:纪晓芳.纪玉涛.王晓燕.王文文 项目资金:58 万一.项目概述 (一)项目建设目标 基地那技术应用专业是我校重点建设专业之一, 在示范校建设项 目的引领下, 在师资队伍建设方面的目标是培养 3 名机电技术应用专 业带头人,6 名骨干教师,争取拥有中级职业资格证书以上的"双师 型"教师 ...
黑龙江国培人员条件
附件 1: ‚国培计划 (2013) --黑龙江省农村中小学 ‛ (幼 儿园)教师培训项目学员遴选指南一.‚国培计划(2013)‛--黑龙江省农村中小学骨干教师培训 项目 项目一:农村中小学教师置换脱产研修项目 (一)培训任务 拟对我省 1240 名农村中小学教师采用‚集中研修‛+‚影子教 师‛实践(时间不少于 1/3)+‚集中研修‛模式,采取专家讲授. 合作研究.参与体验等多种培训方式,通过组织 ...
小学骨干教师培养计划
双城小学骨干教师培养计划 为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建 设一支观念先进.素质优良.业务精湛.结构合理的骨干教师队伍,影响.带动我校教师队伍整体素质的提高,特制定"中心小学骨干教师培养计划". 一.培养目标 加强骨干教师网络建设,构建由校骨干教师--区优青.学科带头人--市优青.学科带头人组成的骨干教师队伍.造就一批具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德 ...
2011年度教师教育办公室工作总结
2011年上半年，教师教育办公室在深入学习教育局年度工作要点的基础上，在校领导指导下，在兄弟部室的协助下，在办公室人员的共同努力下，本着“务实、求新、和谐、发展”的基本原则，重点完成了一下几项工作。一、创新机制 强化引领开学初，在深入学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教育部关于进一步加强中小学教师培训工作的指导意见》、《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划开展中小学教师继 ...
骨干教师培训班数学第二阶段培训方案
**市骨干教师培训班数学 第二阶段培训方案 一、指导思想 根据**市骨干教师的整体培训精神，遵循小学数学骨干教师成长规律，渗透“教学科研型”人才培养的教育理念，充分利用中国教育学会、市教科所、区教培中心资源，坚持按需施教，学、研、用结合，突出时代性、针对性、实效性和先进性，探索优质、高效、开放的培训模式，以“研究课堂教学、追求高效教学”为主要实践内容的教师文化；引导学员主动地与教学实践对话、与骨干 ...
骨干是折腾出来的读后感
骨干是折腾出来的读后感(一) 读完<骨干是折腾出来的>的这本书,感触颇深.职场的潜规则.进步的必历路程.心态的调整把握.成功人士的通性.企业的成功导向一一跃然脑海之中.下面我简单诠释一下我读后的的收获: 一个企业如同一座大厦,骨干就是它的骨架,没有坚固的骨架,再高的大厦也会一刻崩塌.学校也正如一个企业,只有有了一大批骨干教师,才能在你想退缩的时候,能重新给你鼓起勇气:在关键的时候,才能 ...
青年骨干人才培养办法(试行)
XX 青年骨干人才培养办法(试行) 一. 目的 为适应公司快速发展的需要,为企业的持续.健康.稳定发展储备后备人才力量,带动企业内部形成活泼.朝气蓬勃.积极向上的学习型文化氛围,特在企业内部选拔一批优秀青年骨干人才,实行青年骨干人才培养计划. 二. 青年骨干人才选拔办法 2011年公司拟定100名职工作为骨干人才予以培养,其中生产管理30名.生产技工15名.机械与电器技工5名.其它50名.符合以下 ...
学校骨干教师管理试行办法
为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极性和创造性，制定xx市特殊教育学校骨干教师管理试行办法如下： 一、校级骨干教师认定范围。 根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类： 第一类：教学能手、教科能手、示范课、aa级优质课。 第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、a级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。 二、校级骨干教师岗位要求 1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量 ...
校级骨干教师评选制度
为进一步加强教师队伍建设,充分调动骨干教师的积极性和创造性,制定海林市特殊教育学校骨干教师管理试行办法如下: 一.校级骨干教师认定范围. 根据相关荣誉和称号,对校级骨干教师分为以下两类: 第一类:教学能手.教科能手.示范课.aa级优质课. 第二类:教坛新秀.教科新秀.德育新秀.a级优质课获得者.基本功竞赛获得优胜者. 二.校级骨干教师岗位要求 1.爱岗敬业,热爱学生,富有奉献意识和合作精神,高质量
青年骨干教师培养计划
青年骨干教师培养计划 我校的师资结构目前基本呈现如下态势:40岁以上的教师有人,小于35岁的教师有 人,出现了青黄不接的现象.因此,造就一支德才兼备.富有先进科学理论和创新能力的青年骨干教师队伍,到带动全校教师整体素质提高,适应新世纪教育发展的需要,促进 教育质量和办学水平全面提高.既是当务之急,更是长远之计. 根据学校现状,我们制订了青年骨干教师培养计划,认真组织实施,以促使青年教师快速健康成长 ...
教师岗位培训工作总结
2012年是全市教师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校教师岗位培训工作将继续以教师岗位大练兵为契机，以教师专业化发展为导向，以提高教师工作质量水平为中心，努力开展好新课程教师培训、教育技术能力培训、继续教育、远程教育等工作，不断提高教师的综合素质和教育教学质量，以适应新课程改革和素质教育发展的要求。 1、学校把教师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课 ...
学校教研工作计划
学校教研工作计划 本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习 ...