德育导师制工作总结
德育导师制讲话稿
各位老师、同志们： 根据今天会议的议程，现在我就在全校实行“德育导师制”作简要动员。 一、 实行“德育导师制”既是上级对学校的要求，也是学校自 身的需要。 今年1月20日，海教党委（xx）1号文件《中共海宁市教育局 委员会xx年工作要点》中就明确提出：“要在各中小学校中全面启动“德育导师制”活动，构建新的德育模式，激励学生和谐健康成长。”今年3月17日海宁市教育局〔xx〕45 号文件《关于印发海宁 ...
2014年上半年学校德育工作计划
一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位 ...
高中生德育互动模式研究开题报告
一、问题的提出 对中央文件精神的领会和贯彻。 200x年上半年，中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》指出：“我国现约有3.67亿未成年人,其思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。”中共中央国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也明确指出“各级各类学校必须更加重视德育工作”。教育部制定的《中学生 ...
德育导师经验交流总结
德育导师经验交流总结 平房小学 11月5日,平房小学在学校一年二班教室举行德育导师经验交流会.两个月以来,导师们非常关心和爱护自己的受导学生,用"爱心.细心.耐心"来辅导学生,深受学生们的喜爱和欢迎,起得显著效果.会上,导师们交流了他们在德育导师工作中的经验体会.德育导师制,把需要更多关心的学生的思想教育任务分解给德育导师,让更多的老师关心.指导学生的思想.生活.心理健康和学习 ...
优秀德育导师事迹
润物细无声 --优秀德育导师事迹 本人热爱教育事业,关心爱护学生,在10年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作.乐于奉献.热爱学习.不断进取.关爱学生.在做好自身教学.科研工作的同时,积极投身德育教育工作,不断学习新的教育理念,完善自己的教育观念,努力掌握心理咨询与辅导的技巧,不断优化自己的知识结构:在工作中,用自己的一言一行.一举一动去感动学生,受到学校老师的肯定,学生的信赖 ...
德育导师心得体会
德育导师工作是一项心灵工程,是一项育人工程.现在我们做大多是一项修复心灵残缺的工作,所以我们的工作是在疏导学生的思想,育人先育心,然后再育智,我想这是历史赋予我们的责任. 我学校自xx 年3月倡导德育导师工作以来,取得一定的成绩,傅校长在市德育工作会议上作过经验介绍,去年金校长的经验总结在<海宁教育>上发表,今年的经验又将去市里传经. 下面谈谈我的一点体会. 一是"摸着石头过 ...
德育导师小结2篇
学校推行“德育导师制”，我成为了我们班陈晓义同学的“德育导师”，经过近一个学期的探索和实践，师生教学相得益彰，结对的学生也在一定程度上取得了不小的进步。 陈晓义父母在工地工作，工作又比较忙，跟孩子缺少沟通，碰到问题也总是实行棍棒政策，在学习上，他的数学成绩还算可以 ，但其他学科的成绩都比较差，，作业写得字迹潦草，总是拖拖拉拉，迟交作业或乱做作业的现象比较严重，且有偷看同学作业的习惯，主动性和自觉性 ...
德育导师工作心得
本学期我是六年级2班的德育导师，在这个学期中我能按照《德育导师职责》的要求去做，积极参加班级管理，配合班主任做好班内的各项工作，使六年级2班在各项活动竞赛中获得了优异的成绩，学生的身心得到了不同程度的提高。 本学期我对自己的定位是：努力做学生的良师益友，我通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”，引领学生“健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新，全面提高素质。” ...
德育导师案例
第一篇 德育导师案例 第一篇 德育导师案例 德育导师制,把需要更多关心的学生的思想教育任务分解给德育导师,让更多的老师关心.指导学生的思想.生活.心理健康和学习,形成了既管又导.整体推进的学生思想工作新模式. 德育导师制,以"每一个教育工作者首先是德育工作者"的理念,形成全员育人.全科育人.全程育人的良好育人模式,是全员导师制的育人模式,成立以班主任为核心.任课教师为成员的导师 ...
学年第一学期德育工作计划
本学期的德育工作继续围绕贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件的要求，创造性地开展工作，让德育贴近师生、贴近生活、贴近心灵。深入推行“学生成长导师制、伙伴制”，扎实推进素质教育，把时间和空间还给学生，把兴趣和爱好还给学生，把做学习主人的名与实还给学生，让每一位学生健康、快乐成长。 一、扎实推进“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的德育工作体 ...
2013年-2014年学年度德育暨安全工作述职报告
各位领导、老师们： 您们好！ 借此机会，首先让我怀着感激的心情向在座的各位说一声谢谢，因为这一年来我每项工作的完成、每一点滴的进步，都凝聚着在座各位的支持、帮助和配合，为了更好地接受大家的帮助和监督，更有利于今后的工作，在此我把一年来的工作和学习情况向各位领导和老师们作简要汇报： 近几年来，本人一直负责学校的德育、少先队及学校安全工作，在工作中，始终秉持“竭诚为学生服好务”的原则，恪尽职守，努力工 ...
初级中学政教处德育工作计划
一、指导思想 为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的 ...
2014-2015学年第一学期政教处工作计划
一、指导思想 本学期，学校德育工作继续遵循"德育为首、教育为主、管教并重、务求实效"的工作思路，立足学校学生的实际，把重养成、健心理和讲文明作为教育基础，注重精细化管理，不断增强德育工作举措的可操作性和实效性，加强德育工作团队培训和管理，注重特色校园文化和"爱心校园"建设，打造品牌学校，创建和谐校园。 二、工作目标 1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。 2、两 ...
高中全面导师制模式探索
<教学与管理>2015年10月1日 ·25· 高中全面导师制模式探索 王欣宇 (吉林省长春市东北师范大学附属中学,长春,130021) 摘要在高考制度改革的新形势下,传统的班主任模式管理学生的体制可能出现动摇,本文从导师制出发,结合学 生管理的实际情况,试图构建一个新的学生管理体系,希望能够促进学生管理体系的发展,使学生得到个性化的.全面的指导,最终促进学生更好的发展. 关键词全面导师 ...
学校德育工作计划 1
一、指导思想本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 （一） ...
学生德育考核自我鉴定
德育考核自我鉴定（仅供参考） 1.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。 例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任xx-x期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。 2.学习和健康方面 ...
XX小学2014年德育工作计划
XX小学20XX年德育工作计划 一、指导思想 1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。 2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。 3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，努力营造全社会合力育人的氛围，全面提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生 ...
昌黎汇文二中开展师德师风主题教育活动总结
昌黎汇文二中 开展师德师风主题教育活动总结 教育发展教师为本，教师素质师德为本。建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。根据县教育局“师德建设年”的要求，结合我校实际，本学期开学以来，我校继续以“强师德，铸师魂，树师风”为主题，开展师德师风主题教育活动，现将活动情况总结如下： 一、 以班子建设为核心，探索师德师风建设新路子 为了扎实有效地开展本次教育活动，学校成立师德师风建设工 ...
2010年中学德育工作计划
一． 指导思想： 以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指导，以首都农村教育现代化实验区建设为契机，认真贯彻《北京市德育整体工作纲要》，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效，育人为本的德育校。 二、工作目标 通过社会主义荣辱观教育、爱 ...
2012-2013学年第一学期德育计划
一、指导思想： 深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持德育为先，把社会主义核心价值观融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育。要坚持文化知识学习和思想道德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强 ...