克隆技术的利与弊

克隆技术发展

1997年2月22日,英国罗斯林研究所的研究人员向公众宣布,经过几个月的精心呵护,他们用体细胞克隆技术培育出来的小绵羊"多利"正在茁壮成长.5天后,也就是2月27日,英国<自然>杂志全文刊登了罗斯林研究所的实验结果.这一消息震惊了世界,人们在措手不及之中迎来了克隆时代. 在中国科学院动物所研究员陈大元的办公室里,摆放着他克隆成功的牛的照片,书柜里陈列着各种有关克隆的 ...

克隆的利与弊(总结)

克隆的利与弊? 杨健 弊: 1)克隆将减少遗传变异,通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因,同样的疾病敏感性,一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体. 可以设想,如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物,一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业. 2) 克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体,而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰.从这个意义上说,克隆技术干扰了自然进化过程. ...

克隆技术发展简介

克隆技术简介 克隆技术,是由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.一个克隆就是一个多细胞生物在遗传上与另外一个生物完全一样.克隆可以是自然克隆,例如由无性生殖或是由于偶然的原因产生两个遗传上完全一样的个体(例如同卵双生一样).但是我们通常所说的克隆是指通过有意识的设计来产生的完全一样的复制. "克隆"的来源及发展 克隆技术,已经经历了三个发展 ...

关于细胞克隆的简述

关于细胞克隆的简述 姓名:付中凯 班级:计本1102 学号:20113708 摘要:克隆技术即无性繁殖技术.通常的有性生殖是由雌雄交配,精子和卵子结合发育成胚胎,经妊娠后产出新的个体.克隆技术不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎植入雌性动物体内,就可孕育出新的个体.这种以单细胞培养出来的克隆动物,具有与单细胞供体完全相同的特征, ...

体细胞克隆技术的研究进展

体细胞克隆技术的研究进展 摘要 体细胞克隆绵羊"多莉"的诞生 , 表明成年哺乳动物体细胞具有基因组的全能性.论文从"多莉"诞生的背景.体细胞克隆技术的研究现状.体细胞核移植过程中的核质互作.该技术目前存在的问题及其在制作转基因动物上的应用等方面 , 概述了体细胞克隆技术的研究进展. 关键词 体细胞克隆 ; 体细胞核移植 ; 转基因动物 一.体细胞克隆技术 体 ...

奇妙的克隆学习资料

<奇妙的克隆> 一.整体把握: <奇妙的克隆>一文用了四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰. (1)克隆是什么?克隆是无性繁殖的新兴生物技术.在"克隆是什么"一小节里,作者把这门科学技术说得浅显易懂. 首先,从我们容易理解的常见的生物现象写起,"一个细菌经过20分钟左右就可一分为二:一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄„„凡此种种,都是生物 ...

7神奇的克隆教案

7.神奇的克隆 第二单元 预习提示: 1. 认真读课文,利用工具书,自学文中的生字和新词. 2. 再读课文,尝试回答课后问题. 3. 搜集了解有关"克隆"的资料. 教学要求: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.学会本课的7个生字,理解由生字组成的词语. 3.了解克隆技术的发展.成就和意义,培养学生勤于思考.热爱科学的精神. 教学重点:了解克隆技术的发展.成就和意义,培养 ...

动物体细胞核移植技术和克隆动物

动物体细胞核移植技术和克隆动物 一.教学目标: 1.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景. 2.培养理解分析.信息获取.归纳总结和交流合作能力. 3.体验科学发现.技术发明和社会发展之间的关系. 二.重点难点: 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程. 三.教学过程: [导入新课] 师:同学们, 你们好, 我姓邢, 今天这节课由我来为大家讲授.好,下面我们正式上课. [PPT 孙悟空 ...

奇妙的克隆说课稿

<奇妙的克隆>说课稿 一.说教材 <奇妙的克隆>是一篇介绍克隆知识的科普文章.作者是我过著名遗传学家谈家桢.文章分四个版块,先介绍克隆的含义,接着写克隆的实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考. 二.说教学目标 根据新的课改理念,我把本课的教学目标定为 1.知识目标: (1).学习阅读科普文章,了解克隆知识. (2).初步了解一些说明文的知识,掌握有条理 ...

8.神奇的克隆教学设计

8.神奇的克隆 教材分析 <神奇的克隆>是一篇介绍克隆技术的科普说明文.文章以通俗易懂,儿童化的语言,揭开了克隆的神秘面纱,展示了克隆技术给人类生活带来的美丽图景. 教学目标 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语. 3.了解克隆技术的发展.成就和意义,激发学生勤于思考.热爱科学的情操. 教学重点 1.体会"克隆"的含义及其 ...

科技与人文话题

科技与人文话题 业内专家乐观估计,根据目前在人类基因研究及大熊猫保护研究方面的现有成果,整个"基因银行"有望5年后全面建成并进入实际操作阶段.这些服装都在亮相后24小时里就被克隆出来了,而且舒瓦茨一点儿也不担心会因为侵权被告上法庭,因为被克隆的服装都会在式样和原型上有细小的差别,他做这种生意已经14年,而且生意一直不错. "他喜欢玩黏土,他会用黏上做许多东西,蛇和雪人 ...

8神奇的克隆

8神奇的克隆 一.教学目标 1.学会本课生字新词,联系上下文或者借助字典.查阅资料等方法了解"高等生物.生殖细胞.压条.嫁接.单细胞微生物.低等生物.效率.濒危物种"等生僻词语的意思. 2.朗读课文,提出疑问,围绕问题合作探究,读懂课文内容,知道什么是克隆,了解克隆实验以及克隆造福于人类的作用. 3. 继续探究科普说明文的表达方法.在读懂文章内容的基础上,感知文章的记叙顺序,了 ...

克隆技术造福人类阅读答案

阅读下文,完成问题. 克隆技术造福人类 克隆技术会给人类带来极大的好处.例如,英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α1-抗胰蛋白酶的母羊.这种羊奶的售价是6 000美元一升.一只母羊就好比一座制药厂.用什么办法能最有效.最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是"克隆".同样,荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊.这些高附 ...

基因克隆和转基因论文

基因工程的利弊 王家骥 [1**********] 2009级 城市环境艺术设计 摘要:转基因克隆技术是最近发展起来的利用细胞核移植技术生产转基因动物的方法,它是以动物体细胞为受体,将目的基因以DNA 转染的方式导入能进行传代培养的动物体细胞,再以这些体细胞为核供体,进行动物克隆.与传统转基因方法相比具有明显的优势.本文概述了传统转基因技术的缺陷.转基因克隆技术的优越性.研究概况以及目前存在的问题 ...

李子义:不知停歇的动物克隆者

除了正常的有性繁殖,生命能否通过别的方式得以延续? 很早之前人类便对这个问题产生了强烈地好奇心,人们开始尝试利用生物体的体细胞进行无性繁殖,并试图通过无性繁殖,形成基因型完全相同的后代个体.最为当代人所熟知的克隆动物莫过于诞生于1996年7月5日的克隆羊多莉,但其实早在1963年,中国著名科学家童第周先生就进行了鲤鱼和鲫鱼之间的细胞核移植,培育出了第一尾属间核质杂种鱼,开创了我国"克隆& ...

人体胚胎克隆

Sciecne :2013年突破--人体胚胎克隆终获成功 咖啡因助力 Tags: 来源:MedSci 历经了十几年的不断失败,科学家们终于成功了.就在今年,有科研人员宣布,他们成功克隆出了人类胚胎(human embryos),而且从这种胚胎里获得了人体胚胎干细胞(embryonic stem cells, ES cells),实现了大家期盼已久的科学目标.这些ES 细胞能够分化成为我们体内的任何 ...

[奇妙的克隆]课堂实录

执教:刘平 师:哪位同学能告诉我们我国四大古典名著小说? 生:<西游记>.<三国演义>.<水浒>.<红楼梦> 师:对,我想:大家最感兴趣的莫过于<西游记>了,因为其中有大家感兴趣的人物--孙悟空,至于孙悟空其人怎样我们暂且不作评价,但孙悟空有个绝活令人羡慕不已--他经常在要紧关头从身上拔一根猴毛变成一大群和他一模一样的猴子.当然,这是我国 ...

植物基因启动子的克隆方法及其应用

分子植物育种,2006年,第4卷,第3(S)期,第85-91页MolecularPlantBreeding,2006,Vol.4,No.3(S),85-91 专题报告Review 植物基因启动子的克隆方法及其应用 尹辉 李丹张毅 李秋莉﹡ 辽宁师范大学生命科学学院,大连,116029﹡通讯作者,liqiuli@dl.cn 摘要植物基因的表达调控已成为分子生物学研究热点,启动子是基因表达调控的重要顺 ...

2.2动物细胞工程教学案

2.2 动物细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 [课标要求] 1.简述动物细胞培养的过程.条件及应用. 2.比较动物细胞培养与植物组织培养区别. 3.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景. [本节重难点] 1.动物细胞培养的过程.条件. 2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程. [学习过程] 一.动物细胞培养 1.动物细胞培养的概念: 从动物机体中取出相关的组织,将它 ...

学案8下1.克隆技术的伦理问题

克隆技术的伦理问题 邱仁宗 学习目标 1.了解人与克隆人的区别与联系 2.了解文章的观点,学习论证的方法 3 .激发热爱科学的兴趣,提高自己的辨别是非的能力. 课时:一课时 教学过程 一.导入新课 说说自己对克隆技术的认识和了解. 二.(1)关于作者. 邱仁宗,毕业于清华大学文学院,华中科技大学生命伦理学研究中心主任,北京大学医学部兼职教授,国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员,世界技术网 ...

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