小学描写冬天的诗句
描写寒冬的诗句
公安县怀古 唐·杜甫 野旷吕蒙营,江深刘备城. 寒天催日短,风浪与云平. 洒落君臣契,飞腾战伐名. 维舟倚前浦,长啸一含情. 描写冬天的诗句赏析:乱云低薄暮,急雪舞回风 描写冬天的诗句赏析:云晴鸥更舞,风逆雁无行 描写冬天的诗句赏析:水声冰下咽,沙路雪中平 描写冬天的诗句赏析:明月照积雪,朔风劲且哀 描写冬天的古诗句:李白·冬日归旧山 描写冬天的诗句赏析:严冬不肃杀,何以见阳春 描写冬天的诗句赏析 ...
勤奋的诗句
分类位置:诗句大全 > 勤奋的诗句 请输入关键词 在线制作图片 电子请柬制作 电子请柬.请帖.喜帖在线制作 生日快乐图片 生日快乐图片.生日祝福图片制作 节日祝福图片 节日祝福图片在线制作 诗句大全 描写春天的诗句 描写春的诗句 春天景色的诗句 春天的好诗好句 描写春雨的诗句 描写小草的诗句 描写花草的诗句 描写柳树的诗句 描写夏天的诗句 夏天的诗句 夏天景色的诗句 夏天炎热的诗句 形容夏天 ...
古诗文答案 文档
补充诗句 1. 儿童相见不相识, 笑问客从何处来 2. 白发三千丈, 缘愁似更长 3. 小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头. 4. 不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀. 5. 接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红 6. 葡萄美酒夜光杯 ,欲饮琵琶马上催. 7.老人常用 夕阳无限好 , 只是近黄昏 这句诗感慨老年生活虽然幸福却时日无多. 8.人们常用 锄禾日当午 , 汗滴禾下土 这句诗赞美终日勤劳的劳动者. ...
描写冬天的诗句--[阁夜]
唐代诗人杜甫的<阁夜> 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵. 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇. 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵. 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥. 赏析 全诗写冬夜景色,有伤乱思乡之意.首联点明冬夜寒怆;颔联写夜中所闻所见;颈联写拂晓所闻;末联写极目武侯.白帝两庙而引出的感慨. 开首二句点明时间.岁暮,指冬季;阴阳,指日月;短景,指冬天日短.一"催"字, ...
小学生经典诵读
<菊花> . <杏花> 教学目标: 1.学习古诗<菊花> . <杏花> ,了解诗中所描写的景物,理解诗句的 意思,体会作者所表达的思想感情.有感情地朗读.背诵. 2.有感情地朗读.背诵这两首诗. 教学重难点: 理解诗句的意思,体会作者所表达的思想感情. 教学时间:1 课时 教学过程: 一.学习古诗<菊花> 1.师生共同介绍作者:元稹(77 ...
小学诗歌知识竞赛题及答案
小学诗歌知识竞赛题及答案 1.具有下列称号的的诗人分别是:"诗仙"--李白:"诗圣"--杜甫 "诗鬼"--李贺. 2.<江畔独步寻花>的作者是唐代杜甫. 3.在苏轼写的<惠崇春江晚景>这首中,让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫河豚. 4."千山鸟飞尽,万径人踪灭."是唐朝诗人柳宗元的佳句. ...
描写冬天的诗句--[夜深知雪重,时闻折竹声]
白居易的<夜雪> 已讶衾枕冷,复见窗户明. 夜深知雪重,时闻折竹声. 赏析 "已讶衾枕冷,复见窗户明." 天气寒冷,人在睡梦中被冻醒,惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷.疑惑之时,抬眼望去,只见窗户被映得明亮亮的.开篇先从触觉(冷)写起,再转到视觉(明)."冷"字,暗点出落雪已多时.一般来讲,雪初落时,空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花,气温不会 ...
描写冬天的诗句--[冬日早起闲咏]
<冬日早起闲咏>这首诗写的非常好,体现了诗人的深切感情,我们一起来看看<冬日早起闲咏>的原文及作者简介. <冬日早起闲咏>原文 水塘耀初旭,风竹飘余霰. 幽境虽目前,不因闲不见. 晨起对炉香,道经寻两卷. 晚坐拂琴尘,秋思弹一遍. 此外更无事,开樽时自劝. 何必东风来,一杯春上面. <冬日早起闲咏>作者简介 白居易(772-846)字乐天,晚年又号香 ...
描写冬天的诗句--[冬日游览]
<冬日游览>这首诗写的非常好,体现了诗人的深切感情,我们一起来看看<冬日游览>的原文及作者简介. <冬日游览>原文 步出城东门,试骋千里目.青山横苍林,赤日团平陆. 渭北走邯郸,关东出函谷.秦地万方会,来朝九州牧. 鸡鸣咸阳中,冠盖相追逐.丞相过列侯,群公饯光禄. 相如方老病,独归茂陵宿. <冬日游览>作者简介 王维,字摩诘,河东人.工书画,与弟缙俱 ...
小学六年级复习古诗名句测试题
古诗名句测试题 一.请把下面的古诗或警句补充完整.(22分) 1.远上寒山石径斜, . ,霜叶红于二月花. 2.独在异乡为异客, . 3.大儿锄豆溪东, .最喜小儿亡赖, . 4. , .蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时. 5.梅子金黄杏子肥, . 6.三军可夺帅也, . 7． ,近水遥山皆有情. 8．常记溪亭日暮, . , . 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭. 9.干大事而惜身, , . 二.根据实际情 ...
描写春夏秋冬的名句
描写春.秋.冬.雨.山的古诗和名句 阳春布德泽,万物生光辉----------汉 乐府古辞<长歌行> 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀--------唐 贺知章<咏柳> 天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈<早春呈水部张十八员外> 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.-----------宋·苏轼<惠崇春江晚景二首> ...
活动课教案:四季风光
活动目标 1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。 2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面，从中受到启迪，进而有效地提高写景的能力和水平。 活动准备 1、布置学生课外大量阅读，收集有关四季的词汇、古诗及相关常识，分类摘抄描写四季景色的精彩片断。 2、准备活动用具：记分牌、秒表、空白投影片、铅画纸。 活动 ...
关于春雨的词语诗句
关于春雨的词语诗句 春雨贵如油 .春雨绵绵 春雨如丝 春雨如油 细雨绵绵 淅淅沥沥 .七八个星天外,两三点雨山前--辛弃疾<西江月> .夜来风雨声,花落知多少.--孟浩然<春晓> .清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.---杜牧<清明> .水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇.--苏轼<饮湖上初晴后雨> .春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.--韦应物<滁州 ...
春日晨景教学设计
<春日晨景>教学设计 教学目标: 1.知识与能力目标:正确认读本课三个生字和会写本课的9个生字,掌握"更"在不同语言环境中的读音. 2.过程与方法目标:在课件的辅助下,边读边想象画面,在感悟和朗读中感受春景的美,感受语言文字的美. 3.情感态度和价值观目标:想象课文所描绘的美好情景,激发学生对春天.对大自然的喜爱之情. 教学重难点: 重点:有感情的朗读课文,背诵课文 ...
描写冬天的诗句有
寒风摧树木,严霜结庭兰 汉·乐府古辞<古诗为焦仲卿妻作> 凄凄岁暮风,翳翳经日雪.倾耳无希声,在目皓已洁 凄凄:寒凉.翳翳:阴暗.希:少.在目:眼睛所见.皓:白. 晋·陶渊明<癸卯岁十二月中作与从弟敬远> 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起 晋·谢道蕴<咏雪联句>:"白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起." 明月照积雪,朔风劲且哀 朔风 ...
描写梅花的优美段落
1.梅没有柏杨的笔直与挺拔,没有留的姿态优美,大他有自己的美,它的质感不粗壮但也别补一个,到处盘绕而形成独特的风韵,与大地巧妙的形成了一幅巨大而完美的梅花图片她得纯洁,它的高雅,它的芬芳,最重要的是它的坚毅不拔的品格让人敬佩.这些的优点加起来就走合成了完美无缺的梅花了,他的一切品格都让我敬畏他永远是冬日里最耀眼的明星,他永远是最美的,罪有骨气的.我永远敬重你,梅. 2.在生机勃勃的春天,看不到她的 ...
四年级课外阅读知识竞赛题
四年级课外阅读知识竞赛题 班级 姓名 得分 一.请写出下面成语相关的人物主角.(3) 初出茅庐( ) 破釜沉舟( ) 指鹿为马( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 入木三分( ) 二.按要求写成语.(这一题有一定的难度,努力吧,看看你能写多少.) 1.写出四个由寓言得来的成语. ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出四个由历史故事得来的成语. ( ) ( ) ( ) ( ) 3.写出四个含数字 ...
小学三年级必背古诗词填空练习
小学三年级必背古诗词填空练习 一.补充诗句: 1._____________________ ,红掌拨清波.<咏鹅>骆宾王 2.天似穹庐,_____________________ .天苍苍,野茫茫,_____________________ .<敕勒歌>北朝民歌 3._____________________,花落知多少?<春晓>孟浩然 4.儿童相见不相识,_ ...
青岛版小学二年级语文下册第三单元教案
17.古诗两首 教学目标: 1.会认9个生字,会写12个字. 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情. 3.激发学习古诗的兴趣.积累古诗中的名句. 教学重难点: 识字.写字,有感情地朗读背诵古诗. 教学准备: 1.生字卡片.课件或插图,适合读诗配乐的音乐资料. 2.收集曾经读背过的李白和杜甫的诗句. 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 一.导入 1.谈话:同学们你们会背 ...
小学古诗词
一.古诗复习选择题 1.贺知章,唐朝诗人,少时以诗文闻名,与吴越人包融.张旭等以诗文齐名,世称 "吴中四杰".其中还有一人是( A ). A (张若虚 ) 王勃 骆宾王 2.不是写柳的诗句是( ). 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂. 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯. (此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.) 当年不肯嫁春风,无端却被秋风误. 3.<凉州词>中" ...