羊皮卷读后感

羊皮卷读后感

羊皮卷读后感 --优秀灵魂的永生 郭雨绮 最近花了很长一段过时间用来读奥格·曼狄诺所着的<羊皮卷>.甚至我觉得只有在图书馆或者自修室读它才好,在其它地方读,仿佛觉得是对它的一种亵渎.当然起初我却没这种想法,总认为这是本象它的名字一样索然无味的书,写给已在职场中的人们的事关勾心斗角之类的书,然而读完后我便觉得它不仅是一本"商业圣经"更是一本"人生圣经&quo ...

羊皮卷读后感范文

我要用全身心的爱来迎接今天. 我没有时间去恨,只有时间去爱. 坚持不懈,直到成功 没有一个人和我一样,我是自然界最伟大的奇迹 过去的永远过去了,我不再去想它.假如今天是我生命中的最后一天.我该怎么办? 弱者任思绪控制行为,强者让行为控制思绪.每天醒来当我被悲伤.自怜.失败的情绪包围时,我就这样与之对抗:沮丧时,我引亢高歌.悲伤时,我开怀大笑.病痛时,我加倍工作.恐惧时,我勇往直前.自卑时,我换上新

百年孤独读后感范文

  上个周末,终于在北京炎热潮湿的桑拿天气里,读完了马尔克斯《百年孤独》。这本书对于中国文学爱好者并不陌生,中国现今中年一代的著名作家几乎都多少受到了马尔克斯思想或者创作手法的影响。但很坦白讲,我是受到了早期一些其他文学或歌曲中出现的百年孤独字眼,到最近媒体大肆报道的中国如何费劲周折终于拿到马尔克斯版权的影响,才决定要捧起这本厚厚的巨著。   看最初部分时,觉得有点《指环王》的魔幻和不知所云。   ...

地心游记阅读指导

<地心游记>教学设计 教学目标: 1.认识封面,了解作者及本书的主要内容. 2.教给学生阅读科幻小说的方法,并尝试着这种方法阅读1-3个故事,激发学生的好奇心,心中有阅读期待. 3.培养学生有计划阅读,激发学生对科学的热爱与兴趣. 教学难点:知道如何阅读整本书. 教学重点:掌握阅读方法,制定阅读计划,精读第一个故事. 一. 谈话导入 1."领导人类前进的,是科学:领导科学前进 ...

如何学习中古典诗文3

如何学习中古典诗文 学校名称 学生姓名 学生学号 班 级 指导教师(职称) 如何学习中古典诗文 摘 要:古典诗文在<大学语文>中占有相当比例,其教与学要显 出"致用"效果,需要从四个方面着眼:联系写作实际,提高写作水平;联系思想实际,提高认识水平;联系社会实际,提高辨析能力;审视文 学作品,批评诗文得失. 关键词:大学语文 教学 学习方法 探析 中国论文 职称论文 ...

读后感-鲁滨逊

如果世界上真的有什么普通人的冒险经历值得公诸于世,供世人代代传颂,我想,这便莫过于是<鲁滨逊漂流记了>.正如编者所说,此人一生的离奇遭遇,是前所未有的:他那变幻万端的生活,也是绝无仅有的. 读完这本书,我心久久不能平静,勾勒了这样一幅图画:一位蓬头垢面的中年人,身着着自制的羊皮衣裤,腰间斜挂着几把小刀,背上背着一把长长的鸟枪.他正吃着自己制作的大麦面包,就着自己晒的葡萄干,那样甜蜜.他 ...

天上有一朵云读后感

  这个故事讲述了一个牧羊人很寂寞,有一次,他发现他上了喜欢一只小羊羔,它纯洁、美丽,时间久了,小羊羔也喜欢牧羊人了。可是羊群不能忍受牧羊人对小羊羔的偏爱了,很快,嫉妒就像是病毒一样在羊群中迅速蔓延,它终于形成了风暴。中午,当牧羊人睡午觉后醒来时,发现小羊羔不见了,羊群却说它被一个披着羊皮的狼带走了。孤独卷土重来,牧羊人在地狱中苦苦挣扎。一天,一朵白云从牧羊人头上经过,那分明是他的小羊羔。笑容又回 ...

[死魂灵]读后感

小说描写一个投机钻营的骗子--六等文官乞乞科夫买卖死魂灵的故事."死魂灵"的本义是指死了的农奴,由于俄语中"魂灵"和"农奴"属于一词多义,所以也可以理解成死了的魂灵,从而产生离奇的联想. 小说中描写乞乞科夫到五个地主家购买死农奴,在谈生意的时候双方都明白是指死农奴,并无荒唐或恐怖的感觉.乞乞科夫最先到马尼洛夫家,头一次提起买死农奴,还有些 ...

四书五经之[大学]读后感

<大学>读后感----文学院 汉语言文学专业 "大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善."这是古典诗文<大学>里的句子.所谓"大学",实质为大学问,人世间最重要的学问.原为<礼记>中的一篇.相传为曾子作,近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品.全面总结了先秦儒家关于道德修养.道德作用及其与治国平天下的关系.南宋朱熹把它与< ...

彝族典型服饰羊皮褂的社会文化价值

彝族典型服饰羊皮褂的社会文化价值 王清华 (云南省社会科学院民族学研究所,云南 昆明,650000) 摘要:羊皮褂是彝族众多服饰中,历史最为久远.也最为适用的一种服饰,其在彝族的社会生活中具有御寒.装饰.社交等诸多社会功能和丰富的文化内涵,并影响着彝族千百年来服饰文化的演变和发展. 关键词:彝族.服饰.羊皮褂.文化价值 中图分类号:C95 文献标识码:A 彝族服饰种类之多,式样之繁,修饰图案之复杂 ...

女心理师读后感

女心理师读后感(一) 不知道是从什么时候开始喜欢毕淑敏,高中抑或是大学?记忆已经不是很清晰.只记得从美丽的华师毕业时,我送给了同寝的巍.琳.娅每人一本毕淑敏的散文集,而且在扉页上留下了我的赠言和墨迹. 说实话,这次读她的<女心理师>是会有一种晦涩的感觉的.或许是缘于主人公贺顿可以为了自己的心理师事业如此卑微地用自己的情感甚至身体去交换.我仿佛看到了她背后不为人知又不得已而为之的使然,那 ...

绵羊皮皮衣怎么保养呢?绵羊皮皮衣保养方法有哪些?[百科]

刚买了件皮衣,是绵羊皮,于是了解一些绵羊皮皮衣保养使用知识,与大家分享一下! 绵羊皮的特点是皮板轻薄,手感柔软光滑而细腻,毛孔细小,无规则地分部均匀,呈扁圆形.绵羊皮在皮革服饰中是比较上档次的一种皮地原料. 在穿着皮衣时,要避免接触油污.酸性和碱性等物质.现在就为大家介绍一下绵羊皮皮衣怎么保养! 绵羊皮皮衣怎么保养第一种收藏:存起来之前先用美皮王皮革清洁剂清洁干净,上美皮王皮革柔软护理剂,这样就不 ...

公司新员工培训总结

公司新员工培训总结 首先,感谢公司给我们新人一个学习的平台,给我们一个实现自我价值的舞台。我以前也进过不小的公司或工厂,也没有一个像为了家地产运营机构这么慷慨的给我学习专业知识。而且公司还给有能力、有冲劲、有毅力、有上进心的员工一个很好的晋升空间,一步一步走向你尽可能达到的地位。可以不介意我们出身茅庐,可以不介怀我们是个门外汉,有这样一个好的机会、好的平台我又怎能会放弃。我要用全身心的爱去工作,答 ...

纳西族民族服饰研究报告

纳西族民族服饰研究报告 民大附中高二一班 杜少颖 大纲: 一. 服饰简介 二. 服饰历史 三. 服饰特点 四. 服饰传说 五. 服饰变迁 一. 服饰简介 纳西族服饰以女性服饰最具特色, "披星戴月"是其最显著地特点.青年女性的服饰色彩 多偏重于明快.艳丽的色调,中老年女性的服饰色彩则多采用青.黑等色的面料,显得庄重 素雅.纳西族妇女以勤劳能干,贤德善良而著称.她们的传统服饰具有 ...

4.生出最有智慧的羊皮卷

"智造"出当下最伟大的羊皮卷 --生发人:形销智慧第一人黄国辉 就是将原有传统的羊皮卷作种子,在每一个自己的员工的心中"生长出"N 部属于自己的羊皮卷: 1. 我爱我的***公司. 2. 我爱公司第一名. 3. 我爱***优秀员工. 4. 我爱***元老. 5. 我爱***客户. 6. 我爱我的爸爸妈妈. 7. 我爱我的爱人孩子. 8. 我爱我自己. 9. ...

对X镇立足资源优势发展镇域经济的调查与思考

立足资源优势 培植特色产业 ——对x镇立足资源优势发展镇域经济的调查与思考 近几年来,x县立足资源优势着力培植和发展特色产业,先后涌现出一批具有较高市场占有率的企业,取得了明显的经济效益和社会效益。x镇依托当地丰富的牛羊皮资源,开展招商引资,以企兴农,发展镇域经济的做法,就是一个典型的事例。 一、做法 x镇现辖50个村,总人口3.7万人,其中回民人口占到1/3,耕地面积6万亩,2003年全镇实现国 ...

成功领导者的三种基本素质

管理 Management 成功领导者的三种基本素质 李永瑞/文 笔者曾在<领导科学与艺术>一书中把领导学定义为:"研究组织如何获取相对竞争优势,并使之成功转化为组织核心竞争力,从而有效增加组织的相对价值存量的知识.技能等积极因素总和之学科体系."根据这一定义,领导者工作目标就是"有效增加组织的相对价值存量",即帮助不够成功的组织走向成功,帮助成 ...

纳西族调研报告

云南民间艺术考察 --纳西族 班级:工设0701班 姓名:章芸 学号:3071801001 目 录 一.纳西族历史概况 二.纳西族民族起源 三.纳西族生活形态 四.纳西族服饰概述 五.纳西族建筑(民居) 六.纳西族舞蹈 七.纳西族纹样及银饰由来 八.总结 纳西族是中国的一个古老的民族,是古代羌人向南迁徙的一个支系.纳西这一族名来源于古代髦人的一个部落名.其先民在晋代史籍中称"摩沙夷&qu ...

鉴别皮鞋质量好坏的几种方法

鉴别皮鞋质量好坏的几种方法 消费者对鞋子的质量是非常关心的,但在选购鞋时却不得要领.鞋的质量好与坏,有鞋材质量.制造加工质量.鞋的式样结构.服饰的配套问题.穿着的舒适跟脚.鞋的功能等多种因素的影响. 1. 鞋材质量包括鞋面和鞋里两部分,应辨别皮革的真伪 天然皮革即是真皮,是有毛孔的,一般用眼难以看清时,可用大拇指按压皮面,查看在拇指旁边是否有细密的皮纹纹路.有细密的纹路.放开手后细纹消失.皮鞋表面 ...

黄河的主人教案(1)

[教学过程] 一. 选准切入点--敲击关键词 1. 今天这节课我们继续走近<黄河的主人>.回忆一下,这篇课文 里有几个描写作者心理活动的词语,你还记得吗? 2. 板书: 胆战心惊 提心吊胆 敬仰和赞颂 3. "胆战心惊"是因为?"提心吊胆"是因为? "敬仰和赞颂" 又是因为? 二. 夯实训练点--走进内心处 与黄河对话--感受 ...

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