形成性评价与总结性评价之关系探究

自形成性评价产生以来,学者们就有不同的见解,对于形成性评价与总结性评价之关系更是争论不一.形成性评价与总结性评价有着各自独有的内涵和理论基础,但在运用的时间划分及功能上并不是绝对独立的,无论何种评价都要服从.服务于教育目的.从某种意义上来说,形成性评价和总结性评价是理想与现实的关系,理想是指引,现实是行动,找到二者的结合点才是我们的追求所在. 根据知网现有文献来看,关于形成性评价和总结性评价两者的 ...

360度评价在幼儿园教师评价中的应用

作者:田兴江杨晓萍上海托幼 2013年03期 <基础教育课程改革纲要(试行)>明确指出:"建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长.教师.学生.学长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平."这种评价要求体现了对"发展性"的重视,强调发挥评价促进教师可持续发展的功能.36 ...

教育评价试卷复习资料[1]

教育评价一.填空题 1.教育测量就是根据一定的理论.规则,运用一定的测量工具19.学校领导班子成员个体素质评价主要应包括:政治素质.业务素质.工作作风和身心素质. 20.根据评价机构的稳定性,区域教育评价组织机构有常设的和43.测验的类型按测验时机分,可分为准备性测验.形成性测验和终结性测验. 44.从层次上来看,教育目标可分为教育目的.培养目标.课程对教育现象进行数量化描述的过程. 2.从指标 ...

生产技术改造项目后评价管理规定

国家电网公司生产技术改造项目后评价管理规定第一章总则第一条为加强国家电网公司(以下简称"公司")生产技术改造管理,规范生产技术改造项目后评价工作,根据公司生产技术改造工作管理和固定资产投资项目后评价相关制度,制定本规定. 第二条本规定所称的生产技术改造项目后评价是指在生产技术改造项目(以下简称"项目")竣工投运一定时间后,对项目立项.实施过程. ...

学校自我评价的作用

　北京教育科学研究院基础教育科学研究所曹飞　　目前，学校自我评价作为一种重要的学校评价类型，已经在实践中被广泛采用，其理论研究也在逐渐走向深入。学校自我评价对促进学校发展的作用已经在北京等地的实践中得以印证。所以，从实践中归纳和概括出学校自我评价的作用，分析其产生的外部环境条件和内部机制，对把握评价设计和实施的目的和条件，让更多学校进一步有效运用学校自我评价，充分促进学校发展，将起到积极的影 ...

学生干部多维度评价构建发展论文

学生干部多维度评价的构建与发展 [摘要]:在本文中,以学生干部多维度评价为载体,建立在发展性和多维度评价的基础上,使用过程性评价的方式,有效的实现了促进学生干部发展的方式.其中,借助过程性评价和发展性评价结合.宏观评价和微观评价结合.多维度评价和激励性评价结合,真正的实践了新课程的评价改革的本质,为新的评价方式的出现,提供了研究的前提. [关键词]:学生干部多维度评价发展性在班级授课制作为 ...

学生综合素质评价方案

　　为推进普通高中课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔xx〕26号)、《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》(教学〔2011〕4号)和《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公室关于普通高中课程改革的意见》（川教〔2011〕226号）等文件精神，结合我省实际，制定本方案。　　一、 ...

企业绩效评价的方法

一.绩效评价的方法综述在企业的人力资源管理实践过程中,发展了很多种绩效评价的方法.为了便于研究,本文根据不同的纬度对这些方法进行了分类.从绩效评价的价值取向看,可以分为历史取向的绩效评价方法和未来取向的绩效评价方法:从绩效评价的主体来看,可以分为八种不同的方法. (一)根据绩效评价的价值取向进行分类 1.历史取向的绩效评价方法书面报告法: 最简单的绩效评价方法就是写一篇短文来描述员工的工作情况 ...

高三学生综合素质评价工作总结

经过近20天的工作，高中学生综合素质评价工作胜利结束，现将我校评价工作做一总结，为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。一、学校领导高度重视 1、成立组织机构，制定工作计划。学校领导对高中学生综合素质评价工作非常重视，早在本届学生还在高一时，就分别成立了学校新课程实施委员会和学校高中学生综合素质评价工作组，加强对高中学生综合素质评价工作的领导。 2、工作主动行动早。本届学生在高一学年结束时，学 ...

[中央企业综合绩效评价实施细则]

作者: 内控风险管理师时间: 2011-05-17 国资委关于印发<中央企业综合绩效评价实施细则>的通知国务院国有资产监督管理委员会国资发评价[2006]157号关于印发<中央企业综合绩效评价实施细则>的通知各中央企业: 为做好中央企业综合绩效评价工作,根据<中央企业综合绩效评价管理暂行办法>(国资委令第14号),我们制定了<中央企业综合绩 ...

中国教育评价发展现状与趋势评论

中国教育评价发展现状与趋势评论浙江师范大学教育评论研究所所长教授刘尧内容摘要:本文从理论和实践两个维度,对中国教育评价(1949-现在)的发展现状和21世纪初(2002-2030)的发展趋势进行了简明的评论. 关键词:中国教育评价现状发展趋势评论中国开创了以封建科举制度为主要标志的古代教育评价.这种制度对世界各国公务员的录用考试等产生过很大影响.20世纪初,中国科举制度废止,西方 ...

初中学生基础素养评价实施方案

莱城区初中学生基础素养评价实施方案一、指导思想和基本原则　　实施基础素养评价的指导思想是：按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以制度建设为保障，采取多元化的评价方法，全面反映学生的综合素质状况，推进课程改革和素质教育的深入实施。在评价中要坚持如下原则：（一）导向 ...

城北小学教师评价方案

湾子小学教师评价方案为贯彻<国务院关于基础教育改革发展的决定>,全方位.多角度.多渠道评价教师的教学,采取定量与定性评价相结合.他评与自评相结合的方法,既重视教学成绩,又重视获取成绩的过程与方法,通过评价促使教师改进自己的教学方法,通过建立教师业务发展目标,引导教师向研究型教师的方向发展,全面提高教师的专业水平.依据教育部<基础教育课程改革纲要>,结合我实际,制定本方案. ...

在XX市安全评价技术协会首届会员大会

同志们：　　在深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”安全发展指导原则，全市安全生产形势持续好转的今天，我们迎来了XX市安全评价技术协会首届会员大会暨成立大会的隆重召开。借此机会，我谨代表市安委会办公室、市安监局及全市安监战线的同志们，向大会召开和XX市安全评价技术协会成立表示热烈的祝贺，向当选的首届理事会成员、理事长、副理事长和秘书长表示热烈的祝贺，向光临会议指导的市民政局领导和关心支持我市安 ...

校本教师发展性评价实施方案

校本教师发展性评价实施方案建立促进学生身心健康成长、教师知识能力的发展、学校教学质量提高的教育评价体系，是推进素质教育实施的核心。已成为新课程改革中的一项重要任务。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出要“发挥教学评价促进教师教学能力的提高和改进教学实践的功能，建立促进不断提高教师能力的评价体系和学校领导、教师、学生、家长共同参与的教师评价方案”。教师评价的改革要有利于加强教师的职业道德建设，有利 ...

镇江市法治政府建设考核评价办法

第一条为全面推进依法行政,加快法治政府建设,根据国务院<全面推进依法行政实施纲要>.<关于加强法治政府建设的意见>和<江苏省依法行政考核办法>等有关规定,结合本市实际,制定本办法. 第二条本办法适用于对本市辖市.区政府(含镇江新区管委会),市政府各工作部门和实行双重管理部门(以下简称被考核评价机关)推进依法行政.建设法治政府工作成效的考核评价. 第三条市政 ...

食品安全自我评价.社会评价"双评价"工作实施方案

石工商大一消发„2012‟31号关于在大中型食品经营单位推行食品安全自我评价. 社会评价"双评价"工作实施方案的通知各科.室.队.所.协会: 为深入贯彻落实石嘴山市工商局<关于在全市大中型食品经营单位推行食品安全自我评价.社会评价"双评价"工作的通知>精神,加强食品经营者诚信体系和自律体系建设,积极构建"执法监管.经营者自律.社会监 ...

[法律法规]地震安全性评价资质管理办法

[阅读全文] 中国地震局令第8号 <地震安全性评价资质管理办法>,已于2002年1月16日经中国地震局局务会议通过,现予公布,自公布之日起施行.局长宋瑞祥二00二年二月二十七日地震安全性评价资质管理办法第一条为了加强对地震安全性评价资质的管理,保证工作质量,维护市场秩序,根据<中华人民共和国防震减灾法>和<地震安全性评价管理条例>,制定本办法.第二条在 ...

财政支出绩效评价研究

财政支出绩效评价研究 [摘要]:财政资金使用效益及影响,是当前政府.人大和社会民众普遍关注的焦点问题.为全面反映我市财政资金使用效益及影响,强化绩效管理,规范科学理财,市财政局积极推进财政支出绩效评价工作,并被列为全省财政支出绩效评价试点市.本文全面总结我市绩效评价工作经验,深入分析改革所面临的困难和问题,就进一步加强财政支出绩效管理提出若干建议. 党的十六届三中全会首次提出要建立财政支出绩效评价 ...

(新)XX市商业银行岗位评价报告

黄石市商业银岗位评价报告某管理咨询公司 2003年12月行目录第一章岗位评价的意义 . ................................................................................... 2 第二章岗位评价的原则 . ............................................. ...

工作总结中的自我评价