跨世纪初中生物学课程和教学内容改革与实践

作者:汪忠中学生物学 1999年04期 1 回顾100年来我国中学生物学教学沿革我国最早的中学"生物学"教育可以追溯到1842年的外国传教士的"马礼逊学堂"中开设的"生理学"课程,但尚未形成系统的"生物学"课程体系.而真正的有系统的我国中学"生物学"教育开始于本世纪初的1902年.在世纪之末回顾 ...

初中生物案例教学论文

初中生物案例教学论文摘要:新的教育目标和教育体制对初中生物教学提出了更高的要求,因此在初中生物教学中,教师应该根据学生的生理和心理特点,通过合理运用案例教学手段,以学生为主体,在课堂上充分互动,引导学生自主探讨学习,有计划有步骤地将启发式教学方法应用于生物教学过程中,促进生物教学效果的提高,从根本上提高学生的综合素质. 关键词:案例教学:初中生物:教学应用随着社会经济的高速发展,人们对教育体 ...

教育局教研室初中生物.小学科学教研工作计划 1

教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划一、指导思想根据《广州市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师持续发展的动力。二、主要工作加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例 ...

初中生物创新型实验教学的[论文]

初中生物创新型实验教学的探讨摘要:本文通过对初中生物课程教学思路现状进行简单分析,提出了创新与改革初中生物课程教学思路的主要方法,旨在通过多种措施并举的深化初中生物课堂教学改革,构建适合初中生物课堂的教学体系,提高初中生物课程的教学效率. 关键词:初中生物:课程教学:教学改革一初中生物课堂教学创新与实践的主要思路 (一)推进开放式教学,创新教学思路开放式教学就是废止传统的"封闭式 ...

初中生物实验室管理人员培训大纲

"四项配套"工程初中生物实验室管理人员培训大纲一.培训目的为配合农村初中"四项配套"工程的实施,提高所配器材设备的管理.使用水平和效率,实施对农村初中生物实验室管理人员的培训.通过培训,应达到如下目的: 1．引导实验室管理人员更新教育观念,认识实验室工作在初中生物教学中的地位和作用,掌握实验室工作的基础知识和基本技能,进一步提高他们的专业素养和整体素质 ...

初中生物教学中电子白板的有效运用

摘要:电子白板技术能推动初中生物教学的有效开展.主要探讨了促进初中生物教学中电子白板的有效运用途径,以期实现初中生物教学质量的提升. 关键词:初中生物教学:电子白板:有效运用电子白板技术将传统的教学方式和信息技术完美结合,能打破传统的以教师为主的教学模式,实现了各种多媒体形式之间的高效互动.在此背景下,研究初中生物教学中电子白板的有效运用的诸多问题,具有重要的现实意义. 一.更新教学理念,实现 ...

教育局教研室初中生物.小学科学教研工作计划

教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划 20xx学年继续依据《xx市进一步深化素质教育的实施意见》、xx区教育局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平》报告及本学期教研室教研工作计划为指导思想，围绕“有效教学”为中心，采用形式多样的教研模式，以课题研究为着力点，通过视频案例分析、质量监控数据分析、课堂观察改善课堂教学，推进教师组团式发展，培养学科名教师，加强学科教研组建设，打造学科教研品 ...

2014年度初中毕业与升学考试物理.化学.生物操作考查实施方案

20XX年度初中毕业与升学考试物理、化学、生物操作考查实施方案一、物理、化学、生物实验操作的实施意见根据秦教[20xx]108号秦皇岛市初中毕业与升学有关专门性发展素质物理、化学、生物实验操作考查工作的精神，对20XX年的此项工作提出如下实施意见：（一）参考学生的范围 20XX年参加初中毕业与升学考试的初中毕业生。（二）考查的内容及范围考查的范围限制在新的课程标准下现行教材范围内容的物理 ...

初中生物综合实践活动的实施策略

摘要:本文结合实践案例,从活动课题的提出与确定.活动的实施.活动的评价三方面总结了初中生物综合实践活动的实施策略. 关键词:初中生物:综合实践活动:实施策略中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)12-192-02 培养学生的创新精神.全面实施素质教育是新课程改革的重要目标和宗旨,综合实践活动对于学生创新精神和实践能力的培养极为重要.在初中生物学教学中,通 ...

小学科学.初中生物学科期末工作总结 1

小学科学、初中生物学科期末工作总结 -扎实开展常规教研工作本学期继续围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为重点教研工作。在全区小学科学、初中生物核心组和中心教师的支持和配合下本学期为全区教师构建了开放的、动态的展示平台，给教师专业持续发展的动力，并顺利完成本学期的教研工作。现将本学期工作总结如下：一、常规教研工作（一）形成了一支充满活力的中心组队伍中心组 ...

初中生物教师新课程培训方案

初中生物教师新课程培训方案一.培训指导思想 1．突出对基础教育课程改革和生物新课程的理论学习.本次培训面向的是东洲区全体一线初中生物教师.一线教师平时教学任务繁重,疏于理论学习,对此次基础教育课程改革了解不够.而一线教师又是基础教育课程改革和生物新课程的具体实施者,教师对基础教育课程改革认识有多深,基础教育课程改革的实施就能有多深入.因此,首先必须通过理论学习,让教师了解基础教育课程改革,理解. ...

让爱伴随生物教学--[开学第一课]引发的对初中生物教学的思考

Vb．6No．1 教育教学1 让爱伴随生物教学 --<开学第一课>引发的对初中生物教学的思考陈 (江苏省如皋市九华初中林江苏如皋226541) 摘要:"面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要"是新课程的重要理念,要充分体现这一理念的要求,需要初中生物教师用爱心去关注每一位学生的发展,让教师的爱伴随整个生物教学过程. 关键词:师爱:伴随:生物:教学 [ ...

2016山东省课题子课题选题指南

山东省教育科学规划委托课题 <基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究> 子课题﹒选题指南高中学段 ◆语文 1. 基于学生核心素养发展的高中语文教学改革研究 2. 高中生语文核心素养的现状调查及对策研究 3. 高中语文核心素养的分析研究 4. 高中语文核心素养与学科教学内容整合(对应关系)研究 5. 提升学生核心素养的高中语文课堂教学实践研究 6. 高中语文教学中学生发展的核 ...

小学科学与初中生物学的有效衔接

小学科学的学习与初中生物学的学习一脉相承,关注学生科学素养.创新人才培养.但大多数情况下,小学.初中教师间缺乏沟通,教材不熟悉,导致课程重复.抹杀学生兴趣.学生自主探究时间的浪费.务必将小学科学教学同初中生物学的学习有效衔接,构建生物学的系统性学习,提高效率做出思考.笔者从构建科学教育中的核心概念.培养生物学兴趣.猜想资源的有效利用三方面入手,就小学科学与初中生物学的学习提出拙见,为教师教学质量. ...

初中生物农培计划心得体会

初中生物农培计划心得体会兰台中学万芳 xx年7月17日通过紧张有序的学习，听课、思考、交流、研讨等我对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。同时也“被迫”对自己的心态和角色进行了调整——原先想既然是假期的培训，也不会很紧张，可是从培训的第一天起，就体会到了：放松一下的想法都让这每天的听、想、写等无形的压力赶的无影无踪。培训真的是既的到了锤炼提升，又颇有收获! 在听 ...

初中生物教材的分析及教学设计思考_冯亮

2016年7月10日理科考试研究·生物版 ·85· 初中生物教材的分析及教学设计思考甘肃省西和县何坝职业技术学校初中生物教学经历了应试教育.素质教育到2003年的生物新课程改革的学习与新课程多年实践与反思,困惑和感受同在,面对挑战一言难尽．现就结合七年级生物上册,进行教材分析与教学设计的思考．与大家交流与学习．一.生物课程理念面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习．课程设计思路重视对 ...

如何搞好初中生物实验教学

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何搞好初中生物实验教学作者:徐圣周来源:<读写算·教研版>2014年第18期摘要:生物学是研究生命现象及其规律的科学,是一门以实验为基础的自然科学.实验教学在生物教学中占有非常重要的地位,如何搞好初中实验教学,提高教学效率一直是广大初中教师不断深思的问题. 关键词:初中生物:实验:教学中图分类号:G632 文献标识 ...

初中生物教学设计的点点滴滴

初中生物教学设计的点点滴滴中心乡小学艾剑我从事初中生物教学刚满一年,在这一年的教学的过程中,我不断的进行教学方面的思考,然后在应用到课堂教学中去.经过这一年的磨练,我对初中的生物教学有一些心得,现表述如下: 在初中生物科学的教学中,我认为最重要的是要紧紧抓住三部分一.初中生物的教育对象是面向全体学生的,他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材,初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素 ...

2012年度初中毕业生学业考试工作方案

　　根据教育部、省教育厅有关初中毕业生学业考试改革的文件精神，结合我市实际，特制定xx市2012年初中毕业生学业考试工作方案。　　一、考试科目与考试时间　　1．考试科目：xx市2011年初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。　　（1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。　　（2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市 ...

初中生物进入新课改后的困惑及对策

苏科版生物学新教材开始在全国各课改实验区陆续使用了.在使用新教材中,如何落实新的课程标准,如何在基础教育课程改革的大潮中迎头而上,是摆在我们面前的一道难题.因此,初中生物课程改革已经成为从根本上摒弃应试教育弊端的重要举措.它不仅涉及生物课程的价值取向.课程体系.课程结构,也涉及生物课程标准与教材:不仅引起生物教学思想.教学三维目标等理念的转变,也引起生物教学结构.教学方式方法的更新.笔者尝试从初中 ...

初中生物工作总结