地理学科工作总结

中国历史地理学的历史

中国历史地理学的历史.现状和发展趋势 [内容提要]回顾二千多年来中国历史地理学的学术发展史,发现这门学科的发展明显经历了以沿革地理学为主体的传统中国历史地理学."地理化"逐步加强的近代中国历史地理学."研究历史时期地理环境的变化"的现代中国历史地理学这三个主要阶段.现代中国历史地理学在历史自然地理研究.历史经济地理研究.历史政区地理和历史人口地理研究.历史文 ...

2014山东卷文综地理试卷分析

把传承和创新发扬光大                            -评20XX年高考山东卷文科综合地理试题   20XX年的山东文科综合地理试题依据课程标准,坚持能力立意,贴近生活,贴近时代,通过真实与鲜活的材料创设新情景,着力体现新课程改革的核心理念,贯彻学科素质与能力培养的原则,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律,分析和解决现实生活中的地理问题,在保持较高信度的同时,显 ...

综述-历史地理学考研复试建议

综述-历史地理学考研复试建议 2011-04-30 10:26 考研论坛[大 中 小][我要纠错] 国内历史地理学大体上可以划为2个系统:一个是历史学科内的,另一个是地理学科内的.一部分学校历史地理学初试实行的是全国统考,另一部分学校则是自主命题.本文所谈主要是历史地理学初试实行全国统考的学校的复试.因为如果你所报考的学校初试实行自主命题的话,复试对你必然是小菜一碟. 大多数学校历史地理学复试分为 ...

新建高三地理教学反思

高三地理教学反思 李 蓉 高考现已结束,在高三全体教师的共同努力下,高考迎来了我校历史上骄人的成绩.一年的辛勤耕耘,终于获得满意的回报.为了更有效地提高自己今后教育教学成绩,取得更大进步,现将这一年的高三地理教学复习总结如下: 一.认真分析.研究.领会近年来地理学科高考命题的特点和趋势:" 3+X "模式高考,其命题指导思想是"以能力测试为主导,考查学生所学相关课程基 ...

地理教学经验文章

初中地理教学经验文章 赤水九义校 曾富强 从2011年9月担任初中地理学科教学工作至今,在这两年多地理教学中,自己在地理教学实践中学到很多学科和教育知识,取得了一定的教学成绩,但同时也面临很多困惑,如学科专业知识还有待进步,如何提高自己的教育教学技能,如何如何提高学生成绩等等.在这两年多初中地理教育教学实践中,自己感触颇深,结合自己实际教学,就如何提高学生地理学科成绩,我将从以下几个方面来谈谈自己 ...

中学地理教研工作计划

一、指导思想 认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神,紧紧围绕区教研室工作计划开展工作,以科学发展观为指导,以课程改革为抓手,探索新课程背景下地理学科教学方法,努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变,教师由经验型向科研型转变,以提高教学效率和教育质量。 二、工作思路 以区地理学科中心组为核心,以全区中学地理教师为主体,以各校地理教研组为基地,以集体备课、解决教学的问题为载体,以提高中学地理教学质 ...

高一地理下教学计划

高一下学期进行了文理分科,文科周五课时.地理教学工作出现了一些变化,要结合实际进行调整.现将本学期地理教学的主要任务计划如下: 一.做好上下册高中地理教材的衔接工作 高中地理下册是在高中地理上册的基础上进行的,上册地理知识的缺乏必然会影响到高中下册地理的学习.通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习到位,从而克服上册地理知识不足的问题. 二.科学制定地理教学进度 教学进度的安排体现出教学时间利用的

地理研究性学习结题报告

篇一:地 理 研 究 性 学 习 报告 地 理 研 究 性 学 习 课 题 报 告 高 一 (4) 班 王 范仁泽 汤俊杰 跨秦岭 赏名景 学地理 --太白黄柏塬生态旅游的研究 一.课题的生成(研究背景) 随着家乡宝鸡近年来所发生的日新月异的变化,人民生活水平与社会建设的同步提高显而易见,越来越多的消费者不再满足于物质消费,转向追求更有意义.内涵的精神享受."旅游热"的兴起自然 ...

初中地理教师专业化发展总结

初中地理教师专业化发展总结 平川区四矿学校:曾海堂 随着全球化和信息化时代的到来,随着地理新课程理念的不断深入实践和反思,我们地理教师对自身专业化成长的需求也日益高涨来.地理教师的专业发展不是一种"自然成熟"的.自发的成长过程,而是要经过长期有意识的教育训练和实践锻炼.那么作为一名地理教师,怎么看待地理教师的专业化发展? 如何促使地理教师的专业化发展? 教师自己应该做些什么: ...

中学教研室地理学科2014年度工作总结

20XX年我们以科学发展观和全国基教会精神为指导,认真履行教研室的研究、指导、管理、服务的职责,全面实施素质教育。以基础教育课程改革为重点,探索和研究课堂教学方法。同时以“凸显本色课堂,实施有效教学”主题教研为中心,促进学生全面发展,提高初中地理教学质量为目的开展工作,结合敦化初中地理教育实际情况,现将一年来敦化市初中地理开展的工作、存在的问题、解决的思路总结如下。 一、 开展的工作 (一)自修提 ...

高中地理学习方略

高中地理学习方略2011-03-21 17:11 作者: 来源:中学生学习库 字号:T|T 地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以,其学习既不同于物理.化学.生物等理科课程,又与政治.历史等文科课程有很大的区别.怎样才能学好高中地理呢?古人云:"善学者,师逸而功倍,又从而庸之:不善学者,师勤而功半,又从而怨之.""善学"就是要 ...

浅议初中地理教学中人文素养的培养

谈地理与人文素养感想 当前的教育形式下,青少年问题越来越多,我们常常可以在电视.网络和报纸等媒体中,看到青少年诚信缺失.道德沦丧和因性格缺陷而酿成的悲剧.越来越多的青少年失去了理想信念,失去了奋斗目标,缺乏纪律意识,法制观念淡薄,不懂得尊敬师长,偏激极端以强凌弱,以大欺小,在大街上对老年人破口大骂.大打出手,因自己过分的要求被父母拒绝而痛下杀手,因迷恋网络游戏而偷盗抢劫„„残忍杀害室友的马加爵,连 ...

2008学年地理教学工作总结

2007—2008学年高三地理教学工作总结 临澧一中 万 长 海2007年高考已经结束,成绩已揭晓,我们学校的文综成绩并不是很理想。这有客观原因。也有主观原因。客观原因,我认为有两方面:一是学生数多,人们说“优生多”,但对于文科班来说,差生更多;二是基础差,虽经高三一年的努力。但见效并不大。主观原因,我认为学生花时太少及教师自身存在的问题。本届学生,是我在高三教学中的第二届学生,应该说我是相当重视 ...

地理研究性学习报告

一、课题的提出 1、概念的界定 从研究性学习的含义看,可以有广义和狭义两种理解。从广义上看,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中,主要是指研究性学习方式,当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解,它是一种专题研究活动,是指学生在教师的指导下,从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题,以类似科学研究的方式主动地获取知识,应用知 ...

巧妙利用地理学科特点对学生进行地理教学

摘要:初中地理课堂教学是整个中学基础教育计划的一个重要组成部分,因此要想使地理教学行之有效,必须加强对教材的重点和难点的研究,在从应试教育向素质教育转轨的今天,要利用地理学科的特点对学生进行有效的教学. 关键词:初中地理 地理教学 教学方法 初中地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养.思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科.新编各个版本的初中地理教材,编写体系科学. ...

高中地理水平测试大纲

2009年广东省普通高中学业水平考试 地理科考试大纲 Ⅰ.考试性质 广东省普通高中地理学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分,是依据普通高中课程标准,考核报考理科类和体育类专业的考生地理学科学习情况的水平测试. Ⅱ.命题指导思想 以教育部2003年制订的<普通高中地理课程标准(实验)>和本大纲为依据,主要考查考生对地理学科的基础知识.基本原理和基本技能的掌握和理解程度,以及运用所 ...

空间思想史

人文地理 文章编号:1003-2398(2012)05-0001-05 2012年第5期总第127期 人文地理学空间思想的几次重大转折 叶超 (南京师范大学地理科学学院,南京210046) THE SIGNIFICANT TURNS OF THOUGHTS ON SPACE IN HUMAN GEOGRAPHY YEChao (Collegeof Geographic Sciences, Nanj ...

2010-2011学年度第二学期中学地理学科教研活动计划

一、指导思想 认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,及市教育局的有关要求,以课程改革为契机,深入开展地理课堂教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展。 二、工作思路 贯彻基础教育改革精神,坚持“面向全体学生,促进全面发展”,积极推进教学改革,促进教师专业发展,进一步提高教研活动质量。 三、工作重点 1、探索学科教学规律,积极开展校本教研,促进教研活动的深化,并通过扎实有效的教研工作, ...

地理学科教研工作计划

地理学科教研工作计划 地理学科教研工作计划 一.指导思想 贯彻落实<丹徒区提高质量行动计划>,紧紧围绕区教研室教研计划开展工作.以提升教师的业务素质为工作重点,促使教师由经验型向科研型.教学由粗放型向集约型转变,努力构建高效课堂,不断提高我区的地理教学水平和教学质量.教研工作的基本思路是:学习理论.引领方向,培训骨干.辐射全体,聚焦课堂.彰显自主,深刻反思.认真总结. 二.主要工作 1 ...

地理教研组学科发展总结反思

地理教研组学科发展总结反思 一学期以来,我们地理教研组教师团结协作,积极进取,苦练教学基本功,以科研为先导,充分发挥现代教育技术的作用,积极参加教改实践活动,向21世纪所必须的学者型、专家型教师而努力着。下面我把我们组一年来的情况总结如下: 一、加强劳动纪律,提升师德修养 本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,热爱本职工作,不断提高思想政治觉悟,做到既教书育人,又严格要求 ...

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