小学行政办工作总结
中小学教师继续教育规定
第一章 总则 第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。 第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。 第三条 中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。 第四条 参加继续教育是中小学教师的权利和义 ...
小学管理规程
[时效性]:已被修正 [发文字号]:国家教育委员会令第26号 [颁布日期]:1996-03-09 [生效日期]:1996-04-01 [效力级别]:部门规章 [颁布机构]:国家教育委员会 目录 * 1 href="#heading_1" class="txt"> 第一章 总则 * 2 href="#heading_2" class= ...
建委"四五"普法工作总结
200×年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、加强政治业务学 ...
建委"四五"普法工作总结年终总结
200×年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、加强政治业务学习， ...
农村教师队伍现状考察报告
农村教师队伍现状考察报告 杜克强 今年3月，先后到一些县市进行考察，就农村教师队伍建设问题进行了初步探讨。 一、要重视农村教师队伍建设，使之同社会主义新农村建设有机结合。 农村中小学教师，是目前我国农村人数最多的“知识密集性”群体。他们的状况如何，不但关系当今农村人口的总体素质，而且直接影响农村的未来前途。如果不重视农村教师队伍建设，社会主义新农村建设就不会有高的起点。 《中共中央、国务院关于推进 ...
中小学校长建设年实施方案
为了加强我区中小学校长队伍建设，提高中小学校长整体素质，推进基础教育改革与发展，实现“十一五”中小学校长队伍建设良好开局，确定20XX年为“广西中小学校长建设年”。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，主动适应基础教育改革和发展的需要，以“提高校长素质·加强学校管理·促进教育发展”为主题，以培养和造就一支具有高度责任感，掌握现代学校管理知识，懂教 ...
中小学教材编写.审查和选用的规定
来源:问法网法律数据库 颁布机构:国家教育委员会 2010-08-30 中小学教材编写.审查和选用的规定 (1995年5月3日国家教委发布 教基[1995]2号) 第一章 总则 第一条 为加强中小学教材建设和宏观管理,做好教材的编写.审查和选用工作,特制定本规定. 第二条 教材的编写.审查和选用应贯彻"中小学教材要在统一基本要求的前提下实行多样化"的方针,为提高教育质量服务. ...
中小学预算管理办法
农村中小学预算编制管理办法 一.农村中小学预算是指农村中小学根据教育事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划.是农村中小学财务工作的基本依据.农村中小学预算是政府预算的组成部分. 农村中小学预算包括收入预算和支出预算.收入预算包括财政补助收入.事业收入.勤工俭学收入和其他收入:支出预算包括基本支出(人员支出.对个人和家庭的补助支出.公用支出)和项目支出. 二.农村中小学预算的编制要遵循真实性.完整 ...
市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见
市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见 各县（市）、区教育局（教体局），市教育局直属各学校： 根据《**省教育厅关于加强全省中小学基本建设管理工作的意见》（教发规[20xx]**号）精神，为了进一步加强全市中小学基本建设管理工作，规范基本建设程序，提高建设项目工程质量和资金使用效益，使基本建设管理工作更加科学、有序、高效，现就我市中小学基本建设管理工作提出如下意见： 一、充分认识 ...
中小学教师队伍建设
中小学教师队伍建设 http://www.edu.cn 2005-12-07 11:08:24 教育部 一.中小学教师队伍建设面临的形势 -- 教师队伍整体规模在总量意义上初步适应 -- 教师队伍结构得到改善.具有高级职务的教师占相应教师总数的比例有较大幅度的提高,高中.初中.小学教师中具有高级职务的比例分别由1995年的15.7%.2.0%.0.07%提高到2000年的16.3%.3.3%.0. ...
中小学评审教师职务的基本任职条件
三.中小学评审教师职务的基本任职条件 (一)思想政治条件 中小学教师晋升教师职务,必须达到中小学教师职务<试行条例>第八条规定的思想政治条件,符合<中小学教师职业道德规范>和<四川省教师职业道德行为准则>的有关规定,具有正确的政治立场.科学的育人观.严谨的治学态度.良好的师德修养,遵纪守法,其任现职以来年度考核结果必须在"合格"及以上等次. ...
海南省中小学教师职务聘任管理暂行规定
海南省中小学教师职务聘任管理暂行规定 2006-4-19 17:40 [大 中 小][我要纠错] 发文单位:海南省教育厅 文 号:琼教师[2006]1号 发布日期:2006-4-19 执行日期:2006-4-19 为了深化我省中小学人事制度改革,完善中小学教师职务聘任管理工作,优化教师队伍结构,促进教师队伍整体素质提高,提高教育教学质量和办学效益,根据国家.本省有关政策法规和<海南省事业单位 ...
浙江省教育厅关于试行全日制普通中小学学生学籍管理办法
浙江省教育厅关于试行全日制普通中小学学生学籍管理办法 和学前儿童入园管理办法的通知 浙教基[2004]172号 各市.县(市.区)教育局: 随着我省基础教育的改革与发展,中小学学生学籍管理面临着许多新情况.新问题,1991年原省教委•颁布的<浙江省全日制普通中小学学籍管理暂行办法>(浙教普字[1991]第378号)中的许多款项已不能适应现实的需要.为此,我厅根据<中华人民共和国教 ...
中小学校长远程培训工作总结
传统的中小学校长培训模式暴露出越来越多的问题:一是接受培训的中小学校长大都是工作任务比较繁重,学习时间有限,工学矛盾突出:二是传统的灌输式培训模式使学习者总是被动地接受教师所传授的知识,降低了学习者的积极性,一定程度上影响了教学效果:三是接受培训的中小学校长必须在规定的时间和地点接受培训,灵活性.机动性都还不够:四是中小学校长参加培训的其他成本偏高,包括交通.住宿等费用,有时还有大额的培训费用.为 ...
河南省中小学教师职称评定办法细则
河南省中小学教师职称评定办法细则 豫人职[2008]19号 关于印发<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条件(试行)>的通知 各省辖市人事局,巩义市.项城市.永城市.固始县.邓州市.中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究.广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对<河南省中小学教师中.高 ...
教师职称评定细则
关于印发<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条件(试行)>的通知 豫人职[2008]19号 各省辖市人事局,巩义市.项城市.永城市.固始县.邓州市.中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究.广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条 ...
在全市农村义务教育经费保障机制改革工作会议上的讲话
抓住契机 深化改革 努力开创我市农村义务教育发展新局面 同志们： 为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于深化农村义务教育经费保障机制改革的重大战略决策和部署，具体安排我市的组织实施工作，确保今春开学后全市农村义务教育按新的机制运行，市政府今天在这里召开全市农村义务教育经费保障机制改革工作会议。下面，按照会议安排，我就教育战线如何抓住契机，深化改革，全面推进新机制的建立，确保我市农村义务教育 ...
河南省义务教育阶段学籍管理办法
河南省义务教育阶段学籍管理办法(试行) 目录 1第一章 总 则 2第二章 入学与注册 3第三章 转学.休学与复学 4第四章 辍 学 5第五章 借 读 6第六章 跳级.留级与毕业 7第七章 考试与考核 8第八章 奖励与处分 9第九章 附 则 第一章 总 则 第一条 为了全面贯彻党的教育方针,巩固九年义务教育成果,提高义务教育质量和办学水平,进一步规范学校管理,确保素质教育的实施,依据<中华人民 ...
关于加强教师队伍建设的意见
为建设一支政治强、业务精、整体素质较高的教师队伍，适应我市实施素质教育和教育现代化的需要，推进教育事业的改革和发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》（以下简你《教育法》、《教师法》）、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《**省中小学教师队伍建设“十五”计划》，制定本意见。 一、教师队伍建设的指导思想和主要目标 教师队伍建设总的指导思想是:坚持以邓小平理论、党 ...
中小学教师国家级培训计划
根据党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的精神,为进一步加大中小学教师培训的支持力度，重点加强农村教师培训，提高教师队伍的整体素质和教育教学能力，促进基础教育改革发展，根据教育部《2011-2012年中小学教师国家级培训计划》总体部署，组织实施2011年中小学教师国家级培训计划。 一、中西部地区中小学骨干教师培训项目 为加强中西部地区教师队伍建设，促进基础教育质量的提高，重点对 ...