实验小学 工作总结
小学实验教学方案
普及中小学实验教学是深化教育改革,全面推进素质教育，培养创新人才，提高教育教学质量的重要内容。为加快全县中小学普及实验教学的步伐(以下简称“普实”)，巩固提高“两基”成果，迎接省政府2012年对我县的“两基”复查和“普实”验收。根据《贵州省普及中小学实验教学标准及评估验收办法》等文件要求，结合我县实际，特制定本工作方案。 一、指导思想 以xx大精神为指导，全面落实科学发展观，加大投入,提高实验教学 ...
"三展一探互助训练"课堂教学模式工作计划
“三展一探互助训练”课堂教学模式工作计划 纵横辐射，点面结合；有序推进，创造成果 王 清 滨 小学课堂教学模式改革探究实验工作已经“成果显现”，新的学期即将到来，这项工作将迎来金色的收获季节。但是毋庸置疑，我们目前也将面临着重重困难。玉都岫岩遭到百年不遇的洪水袭击，校园设施不同程度的毁坏，特别是通往实验学校的道路大部分被摧毁。但是我们是经得住任何艰难困苦考验的共产党人，我们有筚路蓝缕、披荆斩棘、勇 ...
小学"做中学"实验项目推进方案
一、项目背景针对我国基础教育领域中科学教育的现实状态和发展需求，“做中学”科学教育实验项目是在了解国际科学教育的前沿动态和发展趋势，吸收和借鉴国际科学教育的先进理念和教育方法的基础上提出来的。由教育部和科学技术协会共同倡导和推动，旨在让所有学前和小学阶段的儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步 ...
小学课堂教学模式研究实验小组工作总结
小学课堂教学模式研究实验小组工作总结 -三展一探、互助训练，成果显现 在教育局和进修学校积极倡导和正确引领下，我县小学课堂教学模式研究实验工作已经历时一个学期。为了在今年秋季继续推进、推广小学课堂教模式改革工作，总结经验教训，以励再战。 一：三个层面的培训 （一）三月的玉都山乡，春寒料峭，咋暖还寒。普教科白云发科长、进修学校张尚君副校长带领实验项目组的五位教研员，并组织八所实验学校的业务领导、教研 ...
安徽省中小学教育技术装备统计指标解释
安徽省中小学教育技术装备统计指标解释 1. 中小学实验教学普及县 是指达到<安徽省中小学实验教学普及市.县(市.区)建设标准>(教仪字„1992‟05号)要求,并通过省级"普实"验收的县(市.区). 2. 理科教学仪器达标学校 小学是指达到<中小学理科实验室装备规范>(JY/T0385-2006)和<小学数学科学教学仪器配备标准>(JY/T0 ...
小学数学教研工作报告
xx年小学数学教研工作回顾。 xx年，教研室小学数学教研主要围绕“一个中心、二个提高、三个优势、四个重点、五个策略”开展工作，完成了上级领导和教研部门交给的各项工作任务，取得了较好的效果。 一个中心：以服务基层、服务教师、服务课改为中心。根据党的教育方针和小学数学教育教学形势的需要，小学数学教学研究以服务为宗旨，面对基层学校、一线教师和教研员，针对课改发展中出现的问题，寓管理于服务，扎扎实实开展工 ...
教育部关于印发[中小学实验室规程]的通知
教育部关于印发<中小学实验室规程>的通知 教基二[2009]11号 各省.自治区.直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实党和国家教育方针,全面推进素质教育,促进义务教育均衡发展,全面提高教育质量,我部制定了<中小学实验室规程>(以下简称<规程>),现印发给你们,并将执行<规程>的有关要求通知如下: 一.要从实践 ...
陕西省中小学实验室管理制度
宋元小学仪器室管理制度 (一)仪器的存放要编号.分类.定室.定柜.定位.化学药品与仪器分室存放.室内要有防盗.防火.防毒等安全措施,做好通风.防潮.防尘和整洁工作. (二)建立健全仪器管理明细帐.实物流水帐和统计报表,定期核对,做到帐.册.表.物相符.人员调动时要办理严格的接交手续. (三)仪器的借用.报废要办理登记和审批手续.外借仪器要及时收回,并做好接交手续. (四)任课教师使用仪器和药品进行 ...
课题开题报告1
开远市"十二五"教育科研2012-2013学年年小课题(课题编号:2013060) 开 题 报 告 课 题 名 称 村小教师如何结合实际搞好小学中年级 科学课堂教学的策略研究 课 题 主 持 人 王应伟 工 作 单 位 开远市乐白道中心校旧寨小学 申 报 日 期 2013年8月24日 课 题 研 究 周 期 2013年8月至2014年8月 <村小教师如何结合实际搞好小学中 ...
学校科教处工作总结
2011年上学期我校电教实验工作在学校的关心、领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面落实“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，从学校实际情况出发，努力做好本职工作，全面完成了市教育行政部门及学校布置的各项工作任务。下面就2011年上学期科教处工作总结如下： 一、电教相关工作 1. 现代教育技术示范校的建设工作 根据省教育厅《关于下发〈江西省现代教育技术示范学校滚动 发展实施 ...
近年来教海探航.师陶杯一等奖获奖题目
2013 一等奖(71篇) 论文题目 作者 单位 1 从<西游记>看综合实践活动团队建设 黄朝侠 吴江市黎里小学 2 小学信息技术课程自主学习效能对比研究 唐德海 南京市建邺区教研室 3 语文:"积极语用"视角重构 王雪琴 无锡市连元街小学 4 故事:感动心灵的影像 金东旭 常州市局前街小学 5 顽童母题:给我一个"真正的孩子" 黄霞 南京市丁家 ...
小学实验教学工作计划,工作方案大全
小学实验教学工作计划 ,工作方案大全 一.指导思想 实验室是全面实施新的课程标准(教学大纲),开展实验教学.实验探 究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地:实验教学是学校教 学工作的重要组成部分, 其功能在深化教育教学改革, 提高教育质量, 推进素质教育的实施, 培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的 作用.只有对实验室材料实现科学化.分类.分档.档案管理,加强 实验水平和实验效果,才能全面 ...
小学教学工作例会讲话材料
小学教学工作例会讲话材料 “三展一探、互助训练”助推我校教学工作快速发展 尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！ 金秋九月，天高云淡；清风送爽，花芬果香。各位领导、同仁披着熹微的晨光，带着清爽的秋露从玉都大地的四面八方莅临我校，检查指导教学工作。水毁道路艰难，各位一路颠簸。我谨代表哈达碑小学全体师生对各位的光临表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 在教育局正确领导、大力提倡和进修学校小教部积极引领指导下， ...
2011年课题实验研究阶段总结
一、课题概况 我校自xx年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来，我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作，科学合理地设计了课题研究方案，根据研究方案，进行了广泛的探索。一年来，课题组成员热情投入，广开言路，集思广益，针对课题研究的主攻方向和具体实施方案等进行了认真的讨论，明确了总课题研究的主要内容和操作规程。 二、课题组织机构 组长:李伟辰 副组长：窦凤财 娄玉英 联络员：窦凤财 ...
在省级实验小学学业评价改革学校实施方案交流会上的讲话
同志们： 这次省级实验小学学业评价改革学校实施方案交流会，是今年三月份在建湖召开的全市小学学业评价与监控研讨会的一个后续会议，旨在进一步交流全市省级实验小学对市教育局颁发的《盐城市小学学业评价与监控指导意见（试行）》贯彻落实的情况。会议时间虽然不长，但内容比较丰富。昨天下午七所不同层次的学校作了会议交流。今天上午，同志们聆听了南京师范大学教授吴永军博士的专题讲座，吴教授从理论和实践两个层面对小 ...
2012南京市中小学一级教师通过名单
南京市中小学一级教师(数学)专业技术资格评审结 果公示 2012-10-10 点击次数:1247 经南京市中小学一级教师(数学学科)专业技术资格评审委员会评审,现将评审通过人员名单在南京专业技术职称网进行公示,有关单位和个人如对评审结果持有异议,可将意见反馈至南京市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处(职称工作处). 公示期限:2011年10月10日-10月16日 接访时间:上午9∶00-12∶ ...
嘉兴市教育装备与信息中心文件
嘉兴市教育装备与信息中心文件 嘉教装信(2009)40号 关于印发<嘉兴市教育装备与信息中心2009年工作总结>的 通 知 各县(市.区)教育装备与信息中心(教仪站.电教馆): 现将<嘉兴市教育装备与信息中心2009年工作总结>印发给你们,请各县(市.区)教育装备与信息中心(教仪站.电教馆)结合各地实际,认真做好工作总结,扎实工作,奋发进取,认真做好2010年教育装备和教育 ...
崇州市农村中小学功能室和功能室装备情况调研报告
发布日期:2005-11-20 阅读次数[1677]次 来源:admin 为了使教育技术装备能更好地为教学服务,为新课程标准的实施提供技术装备的保障:也为全面提高学生的创新精神和实践能力奠定一定的物质基础.从2005年4月至9月,我站在教育局的领导下,对全市72所农村中小学的物理实验室.化学实验室.生物实验室.小学科学实验室.图书室.音乐室.美术室.卫生室.体育保管室.劳技室和功能室的装备情况进 ...
小学科学有效教学之我见
摘要:小学科学是一门综合性基础性自然学科,教学旨在激发学生热爱科学,培养学生科学研究和科学实验的思维和能力.如何根据学生的年龄特点实施有效教学呢?本文结合自己近年来的教学体验,谈一些小学科学教学中的做法. 关键词:小学 科学 有效教学 小学科学是小学阶段的一门重要课程,它对于学生科学知识的学习起到了启蒙作用.实现有效教学,对于学校教学效益的提高具有直接的影响,而教学效益又是学校生存的基础,因此,现 ...
农村小学科学实验课教学初探
小学科学学科是义务教育小学阶段以实验为主的基础学科.上好科学启蒙教育课,有利于激发学生爱科学.学科学的兴趣,有利于培养他们的观察能力.动手.动脑能力.科学涉及到天文.地理.生物等包罗万象,是中学地理.化学.生物的基础.因此,小学阶段的科学课教学质量的优劣,在一定程度上会影响小学生一生的学习生活. 学习科学课的过程,是从最初的教师演示实验发展到学生自己进行分组实验,经过形象思想.抽象思维,最后概括总 ...