小学班主任一周工作总结

中小学班主任培训计划实施方案

中小学班主任培训计划实施方案 为了提高中小学班主任队伍素质和能力,全面推进素质教育,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发<四川省中小学班主任培训计划实施方案>的通知》(川教函[20xx]386号)以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》(绵教发[20xx]14号)的要求,结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。 一、目的和意义 中 ...

夏河县职称论文发表网-小学班主任实践论文选题题目

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教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见

为深入贯彻落实<中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德智体美全面发展,现就进一步加强中小学班主任工作提出如下意见. 一.充分认识加强中小学班主任工作的重要意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者.班集体建设的指导者.中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨 ...

连山区德育工作自查报告

连山区德育工作自查报告 教育工作,德育为首。在新课程理念指导下,学校的德育工作面临着新挑战。为认真贯彻落实市教育局关于《加强和改进班主任工作的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和实施方案,结合我区中小学德育工作的实际情况,制定切实可行的德育工作计划和实施方案,确定具体的工作目标,采取有效措施,以养成教育为切入点,以班主任校本培训为突破口,坚持三个 ...

2009年德育工作总结

二○○七年德育工作总结二〇〇八年一月 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海学校德育“十一五”发展规划》以及上海市“两纲”教育的精神,xx年年我们的德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行,并且取得了较大的突破和收获,现将xx年年最主要的工作进行盘点,以备大家总结和反思。一、弘扬和培育民族精神,中小学开展了以“走近中华经典 ...

民办中小学班主任培训计划

一.指导思想 为全面贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,全面推进龙岗区素质教育,努力促进龙岗教育和谐发展.均衡发展和持续发展,全面提高民办中小学班主任队伍素质和班主任履行工作职责的能力,以"坚持教育科学发展,构建龙岗和谐教育"为指导,按照<教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>的要求制定本计划. 二.培训任 ...

中小学班主任培训工作计划

一、指导思想 贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(以下简称《意见》)的精神,以《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》以及省、市相关文件精神为指南,遵循教师培养规律和以人为本的培训思想,积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训,不断提高班主任的德育理论水平和实际工作能力,创建 ...

中小学班主任工作规定体会

随着我国经济社会改革的进一步深入,基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量.由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期.<规定>的出台,可谓应运而生. 一是素质教育的时代呼唤.党的十七大报告提出要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本.德育为先,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.正在制订的<国家教育改革和发展中长期规划纲要>也将确定把实施素质教育作为今 ...

小学班主任的任务和职责

  在国家教委颁布的《小学班主任工作暂行规定》中,对班主任的任务和职责作了明确的规定。小学班主任作为组织者、管理者、指导者,要发挥其应有的作用,就必须全面了解班主任|的基本任务,认真履行班主任的职责。   一、小学班主任的基本任务   班主任在学校教育工作中,担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。根据《小学班主任工作暂行规定》及其他有关文件规定,小学班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下,按照德、 ...

农村小学班主任工作经验谈

从我站在讲台的第一天起到现在,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我9年的教学生涯中,也担任了9年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作。特别是做一位农村小学的班主任。 要管理好一个农村小学的班级,班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的关键和难点,要搞好农村小学教育必须注重、班级管理,班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的 ...

2011年中小学德育工作总结

一年来,我区中小学德育工作以党的十七大精神和科学发展观为指导,以全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和扎实推进教育强区建设为目标,紧紧围绕局的总体工作,牢固树立“德育为首”的思想,把握德育工作规律,进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性,切实做好了中小学德育各项工作,出色完成了各项工作任务。 一、切实加强校园文化建设,积极创造良好的校园育人环境 上半 ...

2010年中小学德育工作总结范文

一年来,我区中小学德育工作以党的十七大精神和科学发展观为指导,以全面贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和扎实推进教育强区建设为目标,紧紧围绕局的总体工作,牢固树立"德育为首"的思想,把握德育工作规律,进一步提高德育工作的针对性.实效性和主动性,切实做好了中小学德育各项工作,出色完成了各项工作任务. 一.切实加强校园文化建设, ...

2011年教师培训工作计划

一、指导思想 以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,以全面提高三店教师综合素质,促进三店教师专业能力发展为目标,以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重要内容,以提高教师继续教育工作针对性和实效性为重点,启动第三轮教师全员培训,积极推进“农村教师素质提高工程”,为促进我街教育事业又好又快发展提供智力支持和保障;深入贯彻《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》,积极发 ...

小学教师职务试行条例

来源:问法网法律数据库 颁布机构:国家教育委员会 1986-05-19 小学教师职务试行条例 (职改字[1986]第112号) 第一章 总 则 第一条 为了充分调动和发挥小学教师为社会主义教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟.文化业务水平和履行职责的能力,努力完成本职工作,特制定本条例. 第二条 小学教师职务是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位.小学教师职务设:小学高级 ...

小学班主任工作总结:浅谈小学生的自我管理

21世纪,不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地 ...

个人述职报告(新课程)

个人述职报告(任现职以来职业道德、业务水平能力、业绩和教育教学实践及年度考核、论文、论著等) 与新课程一起成长 我来育才二小工作10年了,10年期间没有离开语文教学第一线,没有离开班主任工作岗位,没有放慢上进的脚步;尤其是走进新课程以来,坚持做研究型、学习型、务实型和创新型教师,追求高雅师德,教学精益求精,与新课程一起成长,表现在如下方面。 1、童心不老:新课程主张培养学生的情感、态度、价值观,其 ...

奖励性绩效工资考核实施方案

阳山县七拱镇第二小学 为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据广东省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》(粤人发[20xx]59号)和《阳山县义务教育学校实施绩效工资实施办法》文件精神,结合我校实际,特制定我小学奖励性绩效工资考核实施方案 ...

教师职称评定细则

关于印发<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条件(试行)>的通知 豫人职[2008]19号 各省辖市人事局,巩义市.项城市.永城市.固始县.邓州市.中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究.广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对<河南省中小学教师中.高级专业技术职务任职资格申报.评审条 ...

班主任工作总结 浅谈小学生的自我管理

21世纪,不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地 ...

中小学德育工作的创新机制研究

中图分类号:G623.1 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0064-01 中小学生处于启蒙教育的关键时期,学生对于德育的认识,三观的建立相对比较懵懂,对于是非的辨认不是十分的清晰,特别是在德育教育背后对于知识学习的不彻底,因此对于中小学德育工作的创新机制的研究分析是提高中小学德育工作优化.全面发展的关键. 1 中小学德育工作的现状 首先我国中小学的德育工作与我国实现的 ...

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