大班健康工作总结
2017年幼儿园运动会口号霸气创意
2017年幼儿园运动会口号霸气创意 1.挑战自我.突破极限. 2.别看我们年纪轻,要当体育大明星.向着更快,更高更强,奥运理想是我们共同的心情. 3.亲子有方, 运动有益. 4.我运动我健康我快乐 我是最棒的. 5.人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他! 6.这里是孩子的乐园. 7.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我! 8.中一,中一,勇者无敌,胜利胜利,始终如一! 9.我们都来做运动. 1 ...
大班毕业典礼串词
主持人出场,园长致辞: 师:尊敬的领导,来宾,小朋友们, 幼:亲爱的老师.爸爸.妈妈, 合:大家下午好! 师:盛夏七月,金蝉鸣唱,空气中跳动着欢乐的音符: 幼:甜美的歌声传递浓浓的深情,清澈的河水吟唱夏的韵律. 师:在这美丽的夏日里,我们这些可爱的大班孩子就要毕业了,我们激动不已,我们恋恋不舍, 幼:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨,更舍不得离开我们的园长老师. 师:让我们再次听听园长老师的嘱 ...
我们去耕种 大班健康活动说课稿
我们去耕种(大班 健康)说课稿 一说材料 我们去耕种这个教学内容主要来源于生活,大班幼儿已具备一定的力量和耐力,以及一定的平衡能力,动作协调能力等大动作的发展能力.为了进一步巩固锻炼大班幼儿的大动作发展,我们设计了此次的体育健康活动. 二 说目标 首先是为了教幼儿学习关于耕种的一些基本动作,这里我们就通过幼儿的想象并示范达到这样的效果.其次是通过跨越各种障碍,达到锻炼大班幼儿爬钻跳平衡等身体大动作 ...
幼儿园的运动会口号
1.大手拉小手，健康好未来 2.大手拉小手 我们都来做运动 3.我运动我健康我快乐 我是最棒的 4.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我! 5.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我! 6.我运动我健康我快乐我阳光 7.团结第一，比赛第二 8.我运动我健康我快乐我成长 9.亲子爱子教子 家和家兴家美 10.宝宝动起来 母子一起来 11.亲子有方 运动有益 ...
六坝中心幼儿园大班幼儿健康教育总结
六坝中心幼儿园大班幼儿健康教育总结 (2012-2013学年第一学期) 李鹏桂 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活.因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境.都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能 ...
大班健康活动:小小运动员
摘要:纲要指出:"开展多种有趣的体育活动,特别是户外的,大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力.""凳子",孩子们都熟悉,在活动室里每天都与凳子亲密接触,我发现孩子们喜欢把凳子当玩具,特别是大班的孩子:从凳子上不断地跳下来:跨在凳子上,两手抓着凳子腿,当马骑:几个凳子排在一起在上面走,还不断变换姿势-于是我就以凳子为锻炼器材设计 ...
幼儿园大班毕业典礼家长代表发言稿:感恩老师 放飞梦想
各位老师、各位家长、小朋友们，大家好！ 我是大班学生xx的妈妈。在这个桃李芳菲的日子里，我很荣幸作为家长代表，在此祝贺我们的孩子们即将走向小学，开始新的人生旅程；同时，也向幼儿园辛勤付出的老师们送上深深地感谢！ 和在座的所有家长一样，我清晰地记得三年前的那天，怀着对孩子的牵挂和对老师的期望，我们将宝贝送到了xx幼儿园。那时，xx是个内向沉默、胆小的孩子。三年来，孩子一点点变得开朗活泼、聪明 ...
大班保教总结
大三班保教总结 2011-2012学年度第一学期 一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹.在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展.回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的保教工作 ...
幼儿园大班毕业典礼串词
离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情.作为老师,我内心有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为一名小学生而高兴.又为你们即将离开我们而依依不舍. 此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中. 大班毕业典礼现在开始. 幼儿园给了我们很多很多,我们将永远铭记. 我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长老师.小朋友们,让我们再次感受园长老 ...
幼儿园大班健康活动[我的眼睛]教学反思
幼儿园大班健康活动<我的眼睛>教学反思 <纲要>中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己.眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活.工作.学习都非常重要.随着现在的科技发达,由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭,导致眼睛健康的严重受损.同时看书.画画.看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康.为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护 ...
幼儿园六一儿童节活动方案
幼儿园六一儿童节活动方案 活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。 （老师1）：今天是个特殊的日子。 （老师2）：今天是个愉快的 ...
2014年幼儿园大班工作总结
回顾这过去的20xx～20xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要 ...
2013年幼儿园大班工作总结
回顾这过去的xx～xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。 ...
2015年下学期大大班年级组工作计划
XX年下学期大大班年级组工作计划 一.指导思想: 时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就快过去了,这将是他们进入小学前的最后两个学期,在这最后的学期里,我组将结合本组幼儿的实际情况,制定工作计划,力争开发每个幼儿的潜能,发展幼儿的个性.为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速.自然.顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展,我们将以<纲要>为指导,以 ...
大班德育工作计划
大班德育工作计划 伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势,转眼本学期也渐到尾声.本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期,在园领导的正确指导及班上老师的努力下,我们抓住这一重要时期,分析班级年龄特点,深入开展班级德育工作新策略,培养幼儿诚实有礼.敢作敢为.谦让合作.关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,实现了德育工作大幅度提高,为幼儿进入小学打 ...
大班健康活动
大班健康活动<花儿朵朵>说课稿 城关幼儿园 马秋玲 在日常生活中,幼儿随处都可以看到各种植物,以花宝宝作为活动主题开展户外活动,既能发展幼儿肢体语言表现花的姿态又可以发展幼儿手脚并用向前爬行的协调性.灵活性.还能满足幼儿对各种事物的探究欲望,提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性.让幼儿在自主的思考.探索.参与中,培养起竞争与合作的意识. [说活动目标] <幼儿园教育指导纲要>提 ...
大班上学期安全计划
2013~2014学年第一学期 大班安全计划 安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动.提高幼儿各方面能力,保证幼儿安全,让家长满意,是幼儿园工作的主题目标.纲要中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置." 一.指导思想: 根据"<幼儿园规程>第十六条 幼儿园应建立房屋.设备.消防.交通等安全防护和检查制度:建立食品.药物等管理制度和 ...
反思我是小小营养师幼儿园大班健康教案
幼儿园大班健康教案:我是小小营养师 戴文娟 活动目标: 1．尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣. 2．初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯 3. 主动和同伴交流,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价. 活动准备: 各种食物图片.盘子,健康金字塔范图 活动过程: 一. 幼儿尝试第一次挑选自助餐. 1.导入.以营养师的角色将幼儿带入游戏情境. 师:小朋友,这里是哈哈餐厅,我是哈哈餐厅的营 ...
大班上个人工作计划
篇一:幼儿园大班,2012上学期个人工作计划 2012年上学期个人工作计划 --winnie班joy 在不知不觉之中,我们又迎来了一个新的学期,又迎来了长高了.懂事了的孩子们.看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望.大班,是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年.为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆,也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作,我将遵循新乔幼儿园"在 ...
大班健康食物金字塔教案
大班 健康活动< 食物金字塔> 教学理论依据和实施策略: 本活动选自青岛市大班共同生活第81页. 依据<3--6岁幼儿学习与发展指南>中"帮助幼儿了解食物的营养价值,引导他们不偏食不挑食.少吃或不吃不利于健康的食品." 幼儿通常根据个人口味.喜好选择食物,因此容易造成营养摄取的不均衡,怎么样才能搭配出各种营养食物?这些我们的孩子都了解的很少,引导幼儿了解 ...