培优补差小结2篇

一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小 ...

2014学校培优补差

2014学年培优补差工作计划一.指导思想为了正视我校学生的个体差异,根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育,让所有的学生都得到发展,特制定了武丰小学培优补差工作计划. 二.总体工作思路学校加强对培优补差工作的全程监督与管理,建立相应的规章制度,重视对培优补差工作的调查研究,全面了解各教研组培优补差工作情况,关注教师培优补差工作的的实效性. 三.建规立制,加强过程管理 1.由教师负责,各课任 ...

九年级中招备考培优补差的方案

2012年中招备考九年级培优补差工作的方法和措施一.思想方面的培优补差. 1．做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性.了解学生们的学习态度.学习习惯.学习方法等.从而根据学生的思想心态进行相应的辅导. 2．定期与学生家长.班主任联系,进一步了解学生的家庭.生活.思想.课堂等各方面的情况. 二.有效培优补差措施. 利用课余时间和晚自 ...

中学生物科培优补差工作计划和总结

一.指导思想教育应"以人为本",教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格,其次在于发展智力.智能,培养人才.为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,根据教育理论中"因材施教,量力性原则"和前苏联教育家巴班斯基"班内分组理论",采用"感化──转化──优化&quo ...

九年级物理培优补差工作计划

九年级物理培优补差工作计划一.指导思想: 为提高九年级物理学习成绩,全面提高学生学习的主动性和积极性,进一步发展智力.提高学习成绩,特制订培优补差工作计划. 二.工作目标: 1.使学生能充分认识到学习的重要性,全面提高学生学习的主动性和积极性,从而提高物理学习成绩: 2.使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操: 3.让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理: 4.在学生中形成" ...

小学二年级数学培优补差计划

小学二年级数学培优补差计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况，数学的培优补差计划第一步深入了解基本情况，学生情况分析 ...

小学数学三年级上册培优补差工作计划

小学数学三年级上册培优补差工作计划新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习 ...

培优补差工作计划

培优补差工作计划光阴似箭，日月如梭，新的学期已经过去两个月了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优 ...

培优补差记录

铜城学校小学低年级部培优补差方案一."培优补差"工作目标 1.认真落实"培优转差"工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和转差同步进行. 2.加强对培优补差工作的常规管理和检查. 3.让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理. 4.在学生中形成"赶.帮.超"浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长.学有所用. 二.思想方面的 ...

小学语文补差小结2篇

在学校领导的关心与支持下，在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作，尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的总结：我所担任的是六年级（2）班的数学学科，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中，所 ...

化学分层培优工作计划

一、指导思想：坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。二、目标与任务: 1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识，人人争当素质教育领头雁，把培 ...

六年级数学培优补差计划

六年级数学培优补差计划为了顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我带班级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课.上课.批改作业.定期评定学生成绩.优质完成每一节课的教学外,还应采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,力争取得好成绩. 一.本班情况分析五年级共有学生34人,其中男生18人,女生16人,结合四年级期末成绩和科任老师的了解,有8名优生,4名差生,实属差生率教高 ...

英语补差工作小结2篇

　　第一，让学生在思想上产生紧迫感由于绝大部分学生在七、八年级懒散惯了，到了九年级心仍然未回到学习上来。老师急学生不急，这种情况不能再继续。我一直寻找机会教育学生要懂得珍惜时间，要树立远大目标，并开始行动，这样才不会变得平庸。我更关注学生的行动，每次发现问题及时给他们指出来。始终强调：结果之美是最令人兴奋的，但过程之美是最令人感动的。经过大概三个月的“整顿”，学生们的态度已趋于稳定，大部分学生开 ...

2011年六年级上期辅优补差工作总结

一学期的教学工作又要结束了,本学期在"辅优补差"工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤.有措施地实施落实"辅优补差"的内容.计划中要求达到的目标基本能实现,现将"辅优补差"的工作总结如下: 1.教学观念的积极转化,家长的热心配合.在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,"恨铁不成钢 ...

辅优补差工作总结

一学期的教学工作又要结束了，本学期在“辅优补差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“辅优补差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“辅优补差”的工作总结如下： 1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自 ...

二年级上学期语文培优补差工作总结

　本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。　　一、主要措施：　　l．课外辅导，利用课余时间。　　2．采用一优生带一差生的一帮一行动。　　3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。　　4．课堂上创造机会，用优生学习 ...

培优补差工作的总结

培优补差工作的总结洑水镇小:王堂明本学期以来,我在"培优补差"工作过程中,能根据我班实际情况,有计划.有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展. 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是" ...

八年级语文教学培优补差计划

八年级语文教学培优补差计划一.指导思想把教师的关爱奉献给全体学生:"帮学生一把,带他们一同上路".对优生施加压力,严格要求:对差生高看一眼,厚爱三分.重在补差,旨在提高,以最大限度的耐心和恒心补出成效. 二.差因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身原因. 1.志向性障碍:学习无目的性.无积极性和主动性,对自己的日常学习抱自暴自弃 ...

六年级数学下册后培优补差辅导计划[1]

六年级数学下册后培优补差辅导计划罗芳一.本班情况分析六年级共有学生26人,其中男生14人,女生12人,结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解,有16名优生,5名差生,实属差生率教高的班级. 二.存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等.具体表现如下: 1. 上课精神不集中,开小差,讲话. 2. 练习.作业书写不规 ...

七年级生物培优补差计划

七年级生物培优补差方案邹晓云 2016年5月13日一.培优补差指导思想在生物教学中,提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力.培辅计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行补差活 ...