德育处个人工作总结
聚焦"德育目标"
作者:陈桂生 教育发展研究 2008年12期 中国或许比世界上任何国家都重视德育,而今更受到关注的是德育的实效.说到德育缺乏实效的原因,人们常常把它归咎于"德育目标".其理由大抵为:我国所谓"德育"并非"道德教育"的简称,其中还包括"政治教育"和所谓"思想教育",从而导致德育"政治化&qu ...
小学德育个人工作总结大全
小学德育个人工作总结大全 2015小学德育个人工作总结(六篇) 德智体美劳全面发展," 德" 排在第一位,德育工作俨然是学校的重要工作. 2015小学德育个人工作总结(一) 本学年,我校在教育局的关怀下,在学校领导的带领下,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了" 全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效" 的德育工作思路,拓宽了德育 ...
德育教育存在的问题及对策分析
摘 要:本文采用文献资料法,结合学生思想道德发展现状,探究影响学生思想道德素质发展的因素,并提出相应的解决对策,以期促进学生思想道德水平的提高. 关键词:德育教育:问题:对策 随着经济的发展和网络的普及,人们的道德观念呈多样化的发展趋势,对道德标准的评判也众口不一,学生思想道德水平的发展良莠不齐,呈现出行为失范:沉迷网络:抗挫折能力差等现象.学生思想道德观念的形成需经历"外化-内化-外化 ...
教师德育工作先进个人总结材料
一、基本情况 我199x年xx师范毕业参加工作，200x年省广播电视大学小学教育专业大专毕业，200x.12月自学考试本科毕业，现任xx区xx小学少先大队辅导员。工作16年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任五、六年级的班主任，长期任教过六年级语文、数学等学科，长期担任过少先大队辅导员和语文、数学教研组长。作为一名教师，一名学校中层领导，我主要是参与德育工作的领导、管理和开展，一直做着育人 ...
德育副校长学习实践活动个人分析检查报告
近日在学校党支部的指导要求下，我认真学习了科学发展观，体会科学发展观的真正内涵，科学发展观中明确指出：坚持以人为本，就是要全心全意为人民服务，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，具体到实际工作中，我们就是要以师为本，以生为本，就是要全心全意为教师和学生服务。因此，本人在学习的基础上，结合学校党支部开展的“五个一”活动和征求意见与建议梳理出来的问题反馈，结合自己的工作实际，分析查 ...
中学德育管理发展方法探讨论文
推荐阅读:"与时俱进,整合创新"应该是我国步人新世纪后德育管理改革与发展的战略思想,德育管理的改革与发展一定要与德育管理理论与实践发展相整合,与建设有中国特色的社会主义市场经济的实际相整合．与21世纪经济全球化 论文摘要:目前学校德育的实效性问题越来越被德育界各方人士所重视,在被广泛关注的背景下也说明我们当前学校德育实效性较低的一个不争的事实.德育实效性较低的成因是多方面的,其 ...
中小学班主任德育工作
中小学班主任德育工作 王斌斌 (甘肃省兰州市永登县秦川镇西小川小学 730311) 内容摘要:德育工作是班主任工作的重心和难点之一,班主任根据一定的德育目标,通过决策.计划.组织.指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以达到树德育人的目的.本文就班主任所开展的德育工作,从目标制定.策略实施.效果评估几方面分别做一介绍. 关键词:班主任:德育目标:德育策略:德育评价 德育即对学生进行政治.思想.道德 ...
2011年个人德育工作总结范文
xx,男,1968年9月生,汉族,中共党员,1990年哈尔滨体育学院毕业,现为学校政教处主任,中学一级教师.他从事中学教育教学工作16年,一直忠诚于党的教育事业,工作兢兢业业,成绩显著且具特色.自xx年担任学校政教处主任一职,分管学校德育工作以来,与时俱进,大胆创新,提出并实施了"以人为本的发展的自主教育"理念,创新德育工作机制,保证德育工作实效,使我校校园精神面貌焕然一新,文 ...
农村小学德育工作浅谈
德育教学是学校教育教学的重要组成部分,也是当前素质教育倡导的主要方向.小学阶段的德育对个人一生性格和习惯的形成具有重要的影响作用.我结合近年从事德育教学工作的切身体会,对农村学生所处的环境特点与当前农村小学生在思想品德方面的不良表现进行归纳总结,对农村德育工作进行探讨. 一.制定切实可行的德育目标 目前,我国关于德育的纲领性.指导性的内容很多,各地也总结出了许多好的经验和做法,德育工作者往往有这样 ...
德育工作体会:齐抓共管,促我校德育工作上台阶
德育工作体会:齐抓共管，促我校德育工作上台阶 20XX年12月14日至16日，我有幸参加了“xx省教学会中职德育工作专业委员会第二次会员代表大会暨20XX年会”，与会期间聆听了省教育厅领导对中职学生德育工作的要求，学习了《中等职业学校德育课贯彻十八大精神教学指导纲要》，学习了朱志平主任《德专委20XX年工作报告》，聆听了会国十佳中学班主任、全国德育先进个人刘建波老师的精彩的讲座，观摩了荆州机械电子 ...
中国德育现状
中国德育现状 [摘 要]十七大报告在谈到切实加强思想道德建设时指出,要注重加强和改进思想政治工作,特别是要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,表明我党对青少年思想道德教育的高度重视.为此,对我国的思想道德教育现状逐个进行分析,包括德育内容.德育效果.德育工作分析,并有针对性地提出相关举措,具有非常积极的现实意义和实用价值. [关键词]德育现状 改进 思考 十七大报告在谈到切实加强思想道德 ...
德育和班级管理
第九章 德育 1,德育是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的.有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动.德育是思想教育,政治教育和道德教育的总称.德育包括家庭教育,学校教育和社会教育.德育具有历史性.阶级性.民族性和继承性.德育的意义:1,德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证.2,德育是青少年健康成长的条件和保证,3,德育是实现教育目的的条件和保证. 2,德育 ...
德育校长个人述职报告
20XX年的工作即将告一段落，在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，我能严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，圆满的完成了我分管的工作，下面我就20XX年的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。 一、加强学习，提高自身的政治理论水平和领导能力认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习胡锦涛总书记在 ...
德育教育月
文底小学德育主题教育月活动实施方案 为进一步加强和改进学校德育工作,全面提高学生思想道德素质,塑造学生美好心灵,促进学生人格的完善和帮助学生形成正确的人生观.世界观.价值观,培养德智体全面发展的一代新人,根据豫灵镇中心校文件精神,我校特制定德育主题教育月活动实施方案如下: 一.指导思想 以<2012年德育主题教育月活动实施意见>为指针,坚持育人为本.德育为先的原则,以养成教育.感恩教育 ...
上半年学生科工作总结
第一部分年度主要工作 一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才 ——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。 ——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范课活动，把 ...
2010上半年学生科工作总结
第一部分 年度主要工作 一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才 ——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。 ——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范课活动， ...
2009上半年学生科工作总结
第一部分年度主要工作 一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才 ——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。 ——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范课活动，把德 ...
XX年上半年新农村建设总结
第一部分 年度主要工作 一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才 ——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。 ——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范课活动， ...
关于加强幼儿德育教育的论文
关于加强幼儿德育教育的论文 摘要 文明礼貌是良好的道德行为,英国教育家洛克说:"事实上,一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯,往往自己的幸福都归结于自己的习惯."文明礼貌是一种良好的道德行为习惯,心理学研究发现,整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期.俗话说:"三岁看小,七岁看老."这句话足以体现德育工作在幼儿时期的重要地位.作为一线教师的我,非常重视德育教 ...
教师德育工作总结
新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育 家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保 ...