农村小学现代远程教育工作总结
课题论证
1.选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2.内容：本课题研究的基本思路和方法，主要观点。3.预期价值：本课题理论创新程度和实际应用价值。 4.研究基础：近年已有相关成果：主要参考文献（两类限填20项）。（请按此4部分逐项填写，限20xx字内）。 一、本课题国内外研究现状述评，选题的意义 国外远程教育的发展，始于十九世纪后期的美国，最早依赖于印刷媒体，二十世纪二十年代无线电技术开始被应用到函 ...
**同志在全区农村中小学现代远程教育应用与管理现场会上的讲话
同志们： 今天，教育局决定在＊＊＊第＊＊＊中学召开全区农村中小学现代远程教育应用与管理现场会，目的是：初步总结和交流我区农村中小学现代远程教育在教育教学中应用与管理的经验，研究和部署在搭建了硬件环境以后，如何充分利用现代远程教育的手段，提高农村中小学的教育质量，促进农村经济和社会的全面发展。首先，我代表教育局向来自省、市的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向大家、并通过大家向全区为农村中小学 ...
远程教育宣传标语大全
发展现代远程教育提高农村办学质量. 用好电教资源服务教育教学. 珍惜资源,加强应用. 共享教育资源,提高教学质量. 形成开放教育网络,构建终身学习体系. 改革现行教学方法,加快远程教育步伐. 实施远程教育工程,提高农村教育质量. 共享优质教育资源,促进城乡教育均衡发展. 远程教育资源要面向学生.走进课堂.用于教学. 发挥远程教育优势,提高教育教学水平. ...
农村中小学现代远程教育工程执行情况汇报
农村中小学现代远程教育工程是列入国家"十一五"规划的重点项目,国家投资100个亿实施农村中小学现代远程教育工程,是中央落实"工业反哺农业.城市支持农村"思想的重要举措,是实施素质教育.推进基础教育现代化和农村教育跨越式发展的重要手段和途径,是提高学校教育质量.提升农村党员干部整体素质.增强农民脱贫致富能力.推动农村经济和社会事业全面发展的一项系统工程. 一. ...
共享资源共筑未来
共享资源 共筑未来 --浅析农村远程教育的现状与改善对策 皖阜阳市阜南县公桥中心学校 许艳平 [摘要]现代农村中小学远程教育推动了农村中小学教育的飞速发展,但因师资水平低.思想观念陈旧.设备资源不配套等多种原因制约了远程教育资源的运用.只有将远程教育资源充分运用到农村中小学教育教学中,才能保证农村学生享有和城市学生一样的优秀的教育资源,才能保证远程教育资源真正成为农村中小学教育的一个利器.本文就目 ...
促进教育公平的新雨露
摘 要: 近年来,随着党中央国务院对农村.农民的重视,农村教育问题成了人们关注的重点.<国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)>把促进教育公平定为国家的教育基本政策.制约西部农村基础教育发展的因素主要有教师队伍的质量问题.教育经费问题.远程教育作为对传统教育的补充和支持,成为促进教育公平的重要手段,它通过三种传递模式,有效地将优秀的教育资源从先进地区传递到西部农村地区,在 ...
小学教师运用现代信息技术的现状与思考
摘要:随着科技的发展和教育改革的深入,现代信息技术在课堂教学中的应用越来越广泛,小学教师运用现代信息技术能力的高低,将影响基础教育改革的进程.本文章通过问卷.访谈等形式对金华市农村小学数学教师运用现代信息技术的现状进行调查.通过对调查结果的分析发现:农村小学数学教师对现代信息技术使用认识上存在偏差,影响因素多样化,运用能力上不同群体存在差异,进而提出转变农村小学数学教师观念.建立合适的激励机制.开 ...
09年小学工作总结范文
我校共有一所中心小学，两处联小，现设27个教学班，有1196名学生，94名教职工，环境清幽，绿树成荫，是一个教书育人的好地方。几年来，学校育人效果显著。学校拥有“市规范化学校”、“市级绿色学校” “市级家长学校”等种种美誉，年年被县评为先进工作单位。我校现代远程教育工程项目的实施从去年开始至今，始终以提高教育教学质量为中心，以资源、环境建设为重点，以提高认识、更新观念，整合资源、师资培训和课题实验 ...
浅谈农村小学教育现状及对策
浅谈农村小学教育现状及对策 焦 剑 (河北省张北县张北镇小学,河北张北076450) ［摘要］作为基础教育的农村小学教育在教育中占有很重要的地位,它影响着我国教育事业的整体提升,也影响着农村的发展.近年来,党和政府对农村教育非常重视,在资金和人员上给予了很大的支持和保障,但相对于城市中的小学教育,相对于我国经济社会的迅猛发展,农村小学教育仍然是一个短板,需要引起人们对农村小学教育的更多关注. ［关 ...
彬县农村中小学现代远程教育工程试点项目实施情况汇报
彬县地处咸阳市西北部，是国务院确定的全国重点扶贫县。总面积1183平方公里，辖8镇8乡325个行政村，总人口31.8万，其中农村人口28.7万，2003年农民人均收入1457元。全县共有各级各类学校297所，其中高级中学1所，完全中学2所，职教中心1所，初中16所，九年制学校2所，小学274所，县幼儿园1所。在校学生72470人，教职工3963人。近年来，在中、省、市教育部门和项目办领导的关心支持 ...
XX教育局关于农村教育事业发展调研报告
为进一步摸清我县农村教育情况,促进全县农村教育的健康持续发展,按照县委.县政府有关通知要求,我们多次深入基层,对农村教育的实际情况进行了深入的调查研究,并制定了未来几年我县农村教育事业发展的远景规划,现将我们的调研情况汇报如下: 一.我县农村教育的基本情况 目前,我县共有各级各类农村学校190所,其中普通高中5所,乡镇初中37所,中心小学113所,完小14所,分校21所.全县农村有高中在校生679 ...
利用现代远程教育条件开展教育教学方案
一、指导思想 全面贯彻落实党的“十七”大精神和“三个代表”重要思想，切实履行农村中小学现代远程教育工程的学习和应用。开展好农村党员干部现代远程教育工作，以“实际、实用、实效”的原则，根据我校实际，为我校农村党员干部现代远程教育优质的教学辅导队伍，开展教育教学活动的同时，根据学校的安排，开展好农村中小学远程教育和农村党员干部教育工作，做到开展农村中小学远程教学与农村党员干部、农民群众培训“两不误，双 ...
远程教育简报
简 报 思南县唐乔初级中学信技办 主办 2008年第7期 -------------★------------- 思南县远程教育为农民架起致富桥 思南县自2002年以来,依托69所现代远程教育项目学校,紧紧抓住"建.管.学.用"四个主要环节,立足"四个创新",注重"六个结合",探索出一条农村党员干部现代远程教育新路子,为农民脱贫致富铺架信 ...
农村远程教育
农村小学现代远程教育存在的问题及对策 自2007年至今,我校成为现代远程教育项目学校已经有近三年的时间了.远程教育资源为拓宽农村师生的视野,推进教学改革的步伐,激发学生的学习兴趣最大限度地丰富了课堂形式,扩大课堂容量,提供强有力的硬件资料.同时,也使教育资源共享这一理念,从理论到实践,提供了更为便捷的途径和丰富的选择借鉴.加工.创造的空间,对师生的共同进步发展来说都是一种难得的机会.当然,在近两年 ...
对农村中小学教育信息化建设的几点思考
对农村中小学教育信息化建设的几点思考 赵集镇一初中 赵宝州 在当今社会,信息技术越来越普及,就是在偏远的农村中小学,信息技术在学校的教育教学中也发挥着极其重要的作用.尤其是在进行新课程改革的今天,信息技术与课程的改革息息相关,它关系到整个教育改革和以现代信息技术为基础的全新的教育体系,因而学校的教育必须信息化,也必然信息化.城市中小学教育信息化这一新理念已初见成效并蓬勃地发展着,然而农村中小学教育 ...
农村中小学现代远程教育培训计划
实施农村中小学现代远程教育工程是全面提升农村中小学教育教学质量,以教育信息化带动基础教育跨越式发展的重大战略举措.为了确实有效的贯彻好<云南省农村中小学现代远程教育工程验收管理办法>的通知精神和<普洱市远程教育暂行管理办法>的精神,结合我校实际,坚持"培训先行"的原则,切实做好学校教师的培训工作,最大限度地发挥现代远程教育资源的作用.让每位教师积极地.熟 ...
小学现代远程教育经验材料
我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中,加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设,充分利用现代远程教育资源,与学科教学进行有机整合,有力地促进了学校教育教学质量的显著提高.同时,运用"农远工程"设备,积极,主动地为学生及当地群众进行有效的服务,真正做到"立足教学,服务三农".现就我校对农远工程的建设及运用情况汇报如下. 一.提高认识,加强 ...
农村党员远程教育工作汇报
各位领导： 首先,我代表XXX镇党委、政府对各级领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎。自开展远程教育工作以来，在县委、镇党委的领导和县远教办的指导下，我镇认真贯彻落实中央、省、地、县远程教育工作的安排部署，按照“高起点规划，高标准建设，高效率管理，高质量建用”的要求，着眼于远程教育长期和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。截至20XX年5月止，全镇共完成接收站点建设XX个， ...
2011年寒假社会调查实践论文
调查地点:十堰市郧西县观音镇天河口中心(完全)小学 调查单位:武汉生物工程学院计算机系07级科学与技术本科班 调查人: 汪明 调查时间:2011-1-26-2011-2-6 我国是世界上最大的发展中国家,是一个农业大国.农村人口约占总人口的70%,农村小学教育的发展对整个现代化建设事业具有举足轻重的影响,也是十七大提出的建设新型社会主义新农村题中的应有之义.党的十七大报告把教育放到了一个非常突出的 ...
展望农村小学未来的设想
展望农村小学未来的设想 我是一名农村小学的教师.随着现今农村教育教学管理的改革.教育布局的调整,农村小学有了显著的变化,因而我对农村小学的未来充满憧憬.国力的强盛,民族的崛起,关键在教育.而教育的根本目的是帮助学生更好地成长,使其成为国家有用人才.因此未来的农村小学应是教育教学环境优美,有完善的教育教学管理理念与与时俱进的教学评价体系,实现教育现代化.信息化,有自己特色教育的学校. 一.优美的教育 ...