年第 期 室内设计 肠
从灾难到机遇
— 荷兰代尔夫特理工大学建筑系馆的重生
次
褚冬竹
摘 要
年
月 , 荷兰代 尔夫特理工大学建筑
已有
年历史 的荷兰代尔夫特理工大学
系馆被 大火烧级 。火灾后 , 建筑学院迅速 、 有序
地将各种支援 力蚤聚集在一起 , 展开 了一 系列 高
学养丰厚 , 成
就卓越 , 有着 “ 欧洲的麻省理工 ” 之称 。 代尔夫
效的重建恢复工作 。同时 , 建筑学院与荷兰建筑
学会组织 国际竞赛 , 为新 系馆寻 觅最优 秀的解答
方案 。最终 , 各 项努 力将一场悲剧转 变为一次难
特理工大学建筑学院
由当年 ‘ ,
以下简称为 “ 建筑学院 ”
也位列欧洲建筑教育前茅 , 其建筑系馆
”的核心人物 , 荷兰著名建筑
得 的发展机遇 与专业教 育样 本 。
师
与
联合设计
图
。四
关键词 代 尔夫特理工大学 , 建筑 系馆 , 更新
加 叨
, ,
十多年过去了 , 世界建筑思潮变化万千 , 这座朴
实敦厚的混凝土建筑似乎已经逐渐淡出了学界关
注的视线 。 未曾想 , 一场突如其来的灾难竟使这 个拥有 旧名学生 、 年 月 余名教师的欧洲最大的
建筑学院在一夜之间 “ 无家可 归 ” 。
毗
玩口
,
比
翻
日 , 一台咖啡机的故障引发了
,
,仕 训 止
一场始料未及 的火灾 。 愈演愈烈的大火整整烧 了 三天 , 将建筑学院这栋看似坚固的十三层大楼彻 底摧毁 图 。 灾难震惊 了整个荷兰建筑界 , 很 多相关人士立即投入到灾后应急 与恢 复工作 中 。
此时的建筑学院更是迸发出了惊人的组织与执行
能力 , 其高效有序地将各种 力量聚集到一起 , 迅
,
二
切 ,
速投入到了灾后的各项工作中 。虽然代价惨重 ,
,
但建筑学院秉承其一贯的果断 、 创新 、 务实的特 点 , 逐渐将一场悲剧演变为一次发展机遇与难得
的专业教育范本 。
起因
大学建筑系 学院
的教学楼常被称为 “ 建
响应 实务篇 初来荷兰的中国人常 “ 抱怨 ” 荷兰人的办事
效率太低 , 的确 , 从表面上看 , 荷兰人普遍 的按 作者单位 褚冬竹 , 重庆大
筑系馆 ” 由于是培养建筑师的地方 , 往往受到格 , 外的关注甚至争议 。尤其是那些 “ 名校 ” , 其 们
系馆设计屡屡 由大师操刀 , 设计与建造的水准也 从侧面反映 出了该校的学术水平与江湖地位 。
部就班 、 程序繁琐的工作方式常常造成时间的拖
沓 。然而 , 建筑学院的一场大火 却意外地让人见
学建筑城规学院 , 副教授 ,
荷兰代 尔夫 特理 工 大学 访
识 了荷兰人高得惊人的效率 。在重压之下 , 为尽
问学者
明
快恢复教学 , 也为 了挽回火灾造成的社会形象损 失 , 建筑学院必须拿出高效与高质的对策 — 重
建教学空 间 。
有序 随后则
必须思考更长远 、更符合理想的发
展问题 , 于是建筑学院与荷兰建筑学会
联
合组织了新系馆的国际设计竞赛 , 利用概念设计 的方法广开思路 , 扩大影响 , 寻求最佳解答 , 以 达到对理想和现实的综合思考 。 竞赛明确要求设 计者面向未来的建筑教育进行深入思考 , 并将可 持续发展作为竞赛的核心要 旨。 在建筑学院的百年历程中 , 大批优秀建筑师 从这里走出去 , 曾经的老系馆给毕业生留下了难 以磨灭的记忆 。 一场灾难将这些建筑师们凝聚在 的主持下 , 系馆
在极短的时间内为系统复杂的建筑学院 ’ 配 置使 用空间显然绝非易事 , 但每个参与者心中的 力量似乎都被这场大火点燃 , 他们全身心地投入
到这场艰巨的战斗当中 , 以卓越的工作成果创造
出了一个荷兰建筑界的奇迹 火灾后数 日 , 临时帐篷搭建完成 , 教学活动 恢复进行
月初 , 在院长
建设工作组成立 — 目标十分明确 尽快建设临
一起 , 将他们的目光投向母校 , 尤其是广大的青 年建筑师们 , 更是以极大地热情参与到新系馆的
设计竞赛中来 。
为年 月 日 , 竞赛结果宣布 , 三份作 品
, 设计
时教学空间 预计三万平方米 , 为未来 年之用
经多方商议 , 原代尔夫特理工大学主楼 原 本已设计为公寓 被定为临时建筑系馆 , 并委托 设计工作 由
落实到位
获得头奖 , 设计者均为 “ 后 ” 建筑师 名称 汞合金 荷兰阿姆斯特丹
该设计立足于这个经济发展与生态危机并存
、
等五家
建筑事务所共同承担 , 承包商 、 建设方等也同时 月上旬 , 五家事务所的合作设计方案出炉 , 并进行 了展示汇报 一月暑假期间 , 深化设计 , 同时进场施工
月 , 师生逐渐开始入驻 “ ” 新 系馆 。 年底 , 全部师生搬入 。
的时代 , 选择旧主楼为改造对象 , 通过合理改造 建筑内部空间 , 达到延续校园历史及未来的可持 续性 目标 。 设计增扩了部分建筑空间 , 新建部分 具有清晰的几何语汇 , 以体现现代建筑与历史建
筑 的对话 。公共功能沿 “ 内街 ” 展开 , 并考虑到 积极 的互动和展览空间 。 评委认为该方案缤密地
这是一次史无前例的高效率合作 , 紧迫的时 间压 力成为设计的最大挑战 , 同时还面临着预算 与功能等方面的严格限制 。 为此 , 由 教授担任设计总负责 , 采用统一 目标 、 分割任务 的方法 , 将五个事务所的工作有机组织起来 , 使 其各司其职 。 设计 中需要暂时放下海阔天空的遐 想 , 而直面各项基本要求 , 因此整个设计行动进 展得务实而稳健 。 各事务所工作几乎都是平行推 进的 。 承包商和建设者已经摩拳擦掌 , 只待上场 , 这就要求设计过程必须紧凑相连 , 不容耽搁 , 个 人意图必须与整体
进度协调一致 。 最终 , 联合团 队完成 了这个看似不可能的任务 。令人赞叹的 是 , 最终的设计成果质量之高 , 以至于笔者初到 建筑学院时 , 竟丝毫察觉不出身处其间的是在如
此急迫的情形下完成的 “ 临时建筑 ”— 荷兰建
思考了现有建筑的条件 , 为建筑的可持续使用提
供 了完善的解答 , 将该建筑学院的技术性 与创新
性优势体现得十分充分 名称 国巴黎
, 设计
图
。 一
绿色建筑 文化
罗 与 五
法
该方案选址在校园的另一处位置 。 设计抓住 了当前建筑界最重要的话题 — 绿色与生态 , 但 并未采用生态建筑常见的夸张形式 , 而是更务 实、 更含蓄 。设计整合了多项生态措施 , 并与使 用要求综合在一起 。 设计同时保证了对建筑系馆 应该具有的研究性与学术性 , 及其所具备的创新 能力与良好形象的展示
, 设计
图
。
荷兰鹿特丹
名称 无对象的世界
该方案唤起 了人们对于历史的记忆 , 其设计 原型可以追溯到 的鹿特丹功 年由 代 设计 犯 购物街 , 同时也将丰富合理的室
筑师在快速的工作进程中依然最大程度地保证了 建筑的品质 图 。 机遇 理想篇 对现实与理想的并行思考 向来是荷兰设计 中
的显著特点 , 这一点在建筑系馆灾难后的整个响 应过程 中也充分体现 了出来 首先 , 灾后需要解 决迫在眉睫的实际问题 — 建设临时系馆务实而
内空间配置融入其 中 。设计者强调该建筑并不是
“ ” 新 的建筑 , 而是必须联系着历史的空间 — 这 也是评委对这份方案最重要的认可之处 图 。
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期 ‘ 内设计 ‘ ,室
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图
解答 在短短数月之后 , “ ” 新 系馆投入使用 。 建筑 改造后的建筑外观基本保持原样 , 但仔细观察仍 会发现几个悄然变化的地方 屋檐之下的窗户改 为了彩色窗框 建筑背面隐蔽地增加了钢与玻璃 的大厅 门前广场上放置着成组的彩色座椅 。这 些微小的变化含蓄地提醒人们 , 这里已经是当前 的建筑学院所在地 了 图 一 。 与被烧毁的老系馆相 比 , “ ” 新 系馆呈现 出 了强烈的反差 — 从竖直走向水平 。 原系馆建筑
为十三层 , “ ” 新 系馆仅三层 , 但 占地极宽阔 。 改
共享大厅 老建筑里有多个半开放式的院落 , 通过增加屋顶与维护结构 , 在其中用玻璃与钢创 活大空间格局 。中轴线上的三合庭院成为了中心 大厅 , 既是交通联系的中心 , 也成为巨大的模型 制作工作室 。 行走于系馆内可看到忙碌且专注的 模型制作者 、 欣赏不时更换的各种模型 , 这几乎 成为了建筑学院给予人们的一个典型的标
志性印 象。 另一个大厅在建筑的西侧 , 由 设计 , 提供给 负责人维尼 ・ 马斯 ” 使用。 主持的教学工作室 “ 负责
体量庞大 , 具有强烈的古典外观和纪念性特征 。 造出两个大空间 , 正好适合建筑系馆所需要的灵
巨大的橙色阶梯既是讲座的坐席区 , 坐席下部也
造后 , 整个建筑 的骨架 由 “ 街道 ” “ 和 共享大厅 ” 是工作室的空间 , 常常举办的各种发布会 、 设计
构成 , 串接其上的是大大小小的教学 、 办公空间 。 展 、 研讨会等使这里的气氛轻松而舒适
教学团队提供 了相对独立的工作空间与环境 一 。
图
原有建筑分支众多 , 这恰恰也给建筑学院的多个 图 街道 老建筑具有古典平面的特点 , 多条走
。 其它空 间 图书馆 、各个系乃至不 同工作室
都有着不同的室内设计风格 。 室内的色彩 、 家具 、
灯饰等都成为了这个建筑学院中最打动人的空间
细节 图 感触 中国有个成语 叫做 “ 绝处逢生 ” 用于 , 年的荷兰代尔夫特理工大学建筑学院倒是十分贴 式得到 了充分体现 , 他们成功地将灾难转化为一 次机遇 , 将建筑学院的设计与研究能力 、 师资队 伍等提升到 了一个新的高度 。同时 , 事件的全过 程也给正在其 中求学的学生们提供 了一个难得的 学 习样本 — 应对 问题 的态度 、设计 的思考方 式、 评价 与推进过程 、实现与检验过程 、多团队 图 图 建筑系馆总图 建筑系馆底层平面图 一 。
廊在 “ ” 新 系馆 中得 以保 留并强化 。有两处走廊 经过转换而具有 了 “ 街道 ”的涵义 一是从底层 门厅走向两侧 的通道 , 由于其两侧为书店 、 打印 室、 计算机咨询室等公共空 间 , 该走廊被设计成 橱窗 展示模型 、 图书等 、 凹凸进退的界面 …… 等种种细节 二是二层图书馆 门前相对宽大且没 有其它功能的走廊 , 这部分 “ 街道 ” 与展示功能 相结合 , 其一侧墙体上印着建筑 大师们的名字 , 另一侧则摆放着玻璃展示柜 , 不定期地更换内容 图 一 。 巧
为 了一条学院内的 “ 街道 ” 充满着霓虹灯广告 、 切 。在这次灾难 中 , 荷兰建筑师的思维与工作方 ,
肠
合作模式等 — 都对学生们施加了积极的影响 ,
虽然代价 的确过于高 昂 。
自 行车位
拟
总协调统筹
各事务所设计分工情况
功能布局与室内设计 特珠室内空间设计
中心 大厅技术设计 东侧 大厅设计
代尔夫特理工大学建筑学院的官方名称为 “ 其中 “
“ 知
” 简称 “ ,
” 即荷兰语的 “ , 建筑 ” ,
” 的意思是各项建筑活动与构筑物 ,
” 则指手工艺 , 同时也表示知识与艺术 。 可
以说 , “
” 便确切地描述了本文介绍的
注释
整个建 筑学院下设
这个创造性的过程
, 在这个过程中 , 工艺与艺术 、 建造与形态实现 了真正的平衡 。 经火灾熔炼的建 筑学院就这样实实在在地诊释了 “ 的真正涵义 , 使人们牢记于心 。
建筑事务所对本文的支持 。照
,
个 系 , 每个 系还设有
不同的工作室 ,相时独立地开展教 学与研 究工作
所 。
感 谢 代 尔 夫 特 理 工 大 学 建 筑 学 院 、 此外还有相 关研 究室 片除注明出处之外 , 均为本文作者拍摄 。 本文图片除图 、 外见彩页第 一 页
价
图片来源
图
,
,
,
设计概况
总建筑 面积 犯
腼
提供
图
摄 影 邹可
图 一 代 尔夫特理工大学建筑学院提 供 图 、 、 班 水 建筑事务所 作者拍摄
一 一
中心大厅 面积
东侧 大厅 面积
学生座位数
教职 员工座位 数
图 、 一、 一 、 一
室外停车位
收稿 日 期
上接第
页
们健康 、 充满活力的生活意象的空间和场所 , 使
现 象当议
建 筑师 ,
,
之成为一个可持续消费的和谐世界 。 本文图片除图 外见彩页第 一 页
图片来源
图
参考文献
〔 张勃 当代北京建 筑艺术风 气与社会心理 【 北京 机械工业 出版社 , 图
图
岁
岁
一
灿
刘先觉 现代建筑理论 「 北京 中国建筑
工 业 出版 社 ,
【 李 巨川 建筑师与知识分子
,
时代建筑 , 装饰 ,
图
图
图
月
曰
百度 空间
订
』 陈军 当代建筑设计的心理迷局
,
【 李蓄 , 郑 翔 中国风 — 探索中式住 宅 建 筑的发展 中华建设 , , 或红红 , 张梦新 传统文化的现代传播
当代传播 ,
,
图 、 、 、 、
作者拍摄
收稿 日 期 一 一
侯 全华 , 胡向东 , 年 茜 城市规划 中的消费
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