冬天的太阳
汪荣华
教学目标：
1、
2、
3、 知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本概况；理解没有太阳，地球上就没有生命。 激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力。 尊重关于太阳的科学证据，不迷信权威；能大胆想象太阳的概况愿意合作与交流。
教学重点、难点：
了解太阳的基本概况，理解没有太阳，地球上就没有生命。 教学准备
1、学生准备：关于太阳的信息资料。
2、教师准备：太阳的基本情况资料及相关的课件、视频资料。 教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课：
1、同学们喜欢猜谜语吗？那今天老师就给大家带来一个谜语：“一个圆球，挂在空中，四季出现，冬天少见。”同学们猜猜这是什么？ 今天我们就一块来认识了解太阳。（板书：太阳）
2、你最喜欢什么季节的太阳？
3、根据学生的回答，相机引入到冬天的太阳。（板书：冬天）
（二）交流资料，探究新知：
1、讲故事《冬天的太阳》。
2、故事中讲了几个太阳下的情景。（妈妈晒被子、衣服；爸爸推爷爷晒太阳；豆豆和伙伴在草地晒太阳；小狗小猫也在阳光下奔跑。）
3、除了这些画面，冬天阳光下幸福的情景还有那些呢？
过渡：冬天，有着温暖的阳光，任何事物沐浴在阳光中，都会感到无比的惬意、幸福。所以，豆豆说：“真想天天出来晒太阳！”那正如聪聪说的，夏天你们是否也愿意出来晒太阳呢？为什么？
4、
5、
6、
7、
8、
9、 生交流讨论。 教师讲解（出示课件）。 关于太阳，你还知道哪些知识呢？ 学生自由发言。 你还想知道关于太阳的哪些知识？（课件准备资料） 根据学生的提问一起探讨了解，教师没有准备的留作课后实践题，
自己去网上或书籍中寻找答案。
10、 教师补充自己准备好的但学生没有提出问题。（太阳和地球的关系、
太阳和月亮、太阳的结构、太阳的温度……）
（三）拓展延伸：
1、小组讨论：假如没有太阳，世界会怎么样？
1、进行交流发言，老师对学生的汇报进行评价或表扬。
2、幻灯出示：“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人，一句话，没有太阳就没有我们这个可爱美丽的世界。”
（四）课堂小结：
（五）课外拓展：
1、创作有关太阳的科幻童话短文。
2、继续查阅有关资料，了解关于太阳更多的秘密。
相关文章
-
小学美术教案一年级上
小学美术教案一年级上: 05课 我的太阳 小学美术教案一年级上: 05课 我的太阳 [教案]香洲五小杨秋菊老师的教案 教学对象:一年级新生 我的太阳 教学目标: 1.运用线条.色彩表现自己的想象-我的太阳,激发学生大胆想象.涂画兴趣. 2. ...
-
[挖荠菜]教案设计
教学目的 1．了解旧社会劳动人民的苦难生活,珍惜今天的幸福生活. 2．学习本文的对比写法. 3．学习叙议结合的表达方式. 重点.难点 重点: (1)学习对比的写法. (2)学习边叙边议,叙议结合的表达方式. 难点:理解"我&quo ...
-
一上[道德与法制]教案
第一单元 我是小学生啦 主题一 上学真快乐 活动目标 1.体验当一名小学生的愉快和自豪. 2.学会解决生活中遇到的困难的方法. 3.了解学校,喜欢学校, 对周围环境感兴趣,学习理了解新环境的方法. 4.了解并学会利用学校的有关设备.设施等. ...
-
12.地球信箱教案
12.地球信箱(教案) 课文分析:本课是以总分总的形式来写的,重点是学会文章中词句的写作手法,比如拟人.排比.比喻等等.文章是描写大自然的,通过描写大自然的美丽.奇妙,激起学生对大自然的热爱之情,在课文最后呼吁大家去保护和修复那些被遗忘了的 ...
-
家庭指导教案
家庭早教方案(0-1岁) 为了更好地体现东方爱婴课程,可以设置家庭早教方案如: 0-1岁培养方案 提示 这一年龄段的宝宝身体柔软,活动能力差.可根据宝宝的月龄大小,尝试不同的亲子游戏. ·1岁以内宝宝发展目标 ·1岁以内宝宝的亲子游戏 ·1 ...
-
三下漂亮的灯教案
2.漂亮的灯 三下美术 教学目标: 1了解古今中外的灯的知识,丰富学生的视觉和审美经验,提高审美意识和审美能力. 2.感受灯的功能美和装饰美,发展形象思维.培养学生的造型表现能力. 3运用线条和色彩表现灯. 教学重点:了解古今中外的灯的知识 ...
-
活动课教案:四季风光
活动目标 1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。 2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面，从中受到启迪，进而有效地提高写景的能力和水平。 活动准备 1 ...
-
使用燃料对环境的影响教案
课题3 使用燃料对环境的影响 张庄中学 张军峰 教学目标 (一)知识与技能 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响. 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性. 3.培养学生自主探究.学习的能力 (二)过程与方法 1.运用模拟实验,认识酸雨的 ...
-
学会观察教案
学会观察 学情分析:七年级的学生词汇积累不多,对于生活缺少体验,不善于观察身边的景物,写起景物描写的文章,平淡无味,流于形式或者照搬作文选别人说过的话不符合实际景物的特点,语言呆板不生动不活泼,不善于运用各种修辞手法使语言更具文采,不能调动 ...
