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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 长子县职称论文发表网-高中地理|新教材|教学论文选题题目
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关键词：建筑工程预算论文，关于环保论文，建筑项目管理论文
1……浅谈教学环节中的教材研讨
2……如何实施高中生物课堂的教学改革
3……部编版新教材语文低段识字教学浅析
4……浅谈中学新的历史教学理念
5……高中生物高效课堂教学模式建构
6……高中数学总复习应重视回归课本
7……如何改进小学数学方程教学的方法
8……浅论新课改下小学《道德与法治》的教学策略研究
9……浅析高中政治课堂环境的创设
10……融合时代新闻传播教育的坚守与创新
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 11……《商鞅变法与秦国的崛起》教学体会及反思
12……高中地理课堂教学中实践活动的运用——以人教版“农业与地理环境”为例 13……地理教学中的素材创新——以人教版高中地理教材中的相关章节为例
14……人教版高中地理“必修1”四个教学误区的探讨
15……“活动性课文”在高中地理教学中的应用——以人教版高中地理教材“必修1”为例 16……基于学生认知逻辑的高中地理教材栏目分析——以人教版第四章和中图版第二章为例简
17……角色扮演在高中地理课堂中的应用初探
18……对高中物理新教材"曲线运动"教学内容的商榷
19……谈高中地理案例教学的策略——以人教版教材为例
20……多媒体技术辅助高中地理教学探讨——以人教版必修1《宇宙中的地球》为例
21……高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统”一节为例
22……15年来我国高中地理教材的变化及启示——以《城市与城市化》一章为例
23……基于翻转课堂模式的中学地理教学设计——以高中《地理》(人教版·必修1)“锋与天气”为例
24……高中地理课堂学习中的资料运用——以人教版“必修2” “大牧场放牧业”教学为例 25……如何讲授一节精彩的地理展示课——对“2015全国高中课改展示交流研讨会”的思考 26……人教版高中地理教材“活动”栏目教学策略
27……高中地理示意图教学案例研究——以人教版“必修1”为例
28……翻转课堂视角下的高中地理教学设计初探——以人教版“必修1”中“营造地表形态的力量”为例
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 29……基于新课程理念的教学目标设置与陈述——以高中《地理》(人教版·必修1)“大规模的海水运动”一节为例
30……高中地理教材内容编制反思——以人教版“全球气候变化”一节为例
31……对高中地理课改一线教学的实践与体会
32……再论高中化学新教材及教学中的几个热点问题
33……高中地理教材“活动”栏目功能及教学建议--以人教版高中地理教材必修I为例 34……地理教学情境创设需规避的误区--以高中《地理》(人教版·必修2)教学片断为例 35……让教材的“隐性知识”为课堂添一抹亮色
36……人教版高中地理教材概念呈现方式的变化特点及教学启示
37……乡土地理与课堂教学的有机结合——以珠海地理与高中《地理》(人教版·必修1)的结合为例
38……基于教师视角的地理新教材使用体会
39……新课标教材高中《地理》(人教版·必修2)第六章《人类与地理环境的协调发展》 第一节“人地关系思想的演变”第一课时(同课异构)教学设计与点评
40……高中历史新教材的特点与高师历史教学改革
41……谈地理新教材“活动”栏目的教学功能
42……高中《地理》(人教版·必修1)第五章《自然地理环境的整体性与差异性》第一节“自然地理环境的整体性”教学设计
43……高中数学新教材“问题系统”的分析及教学建议
44……新课标教材高中《地理》(人教版·必修2)第六章《人类与地理环境的协调发展》 问题研究“绿色食品知多少”教学设计
45……现代教学论思想流派对高中地理新教材的影响述评
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 46……对“苏教版”高中化学新教材中“拓展视野”栏目的教学建议
47……探析上海高中化学新教材计算体系特点及教学策略
48……初高中数学新教材教学衔接的几点建议
49……对高中地理新教材几个问题的商榷
50……高中地理教学中学生地理观测能力的培养——以人教版“必修1”为例
51……高中地理教学中学生实验能力的培养——以人教版“必修1”为例
52……高中地理教学中学生区域比较与分析能力的培养——以人教版“必修3”为例 53……如何在高中地理教学中培养学生的空间想象能力——以人教版“必修1”为例 54……高中地理教学中学生考察能力的培养——以人教版“必修1”为例
55……高中地理教学中学生表述能力的培养——以人教版“必修1”为例
56……高中地理教学中学生调查能力的培养——以人教版“必修2”为例
57……高中地理教学中学生生存能力的培养——以人教版选修模块五“自然灾害”为例 58……高中地理教学中学生区域分析与综合能力的培养——以人教版“必修3”为例
59……新课标教材高中《地理》(人教版·必修1)第五章《自然地理环境的整体性与差异性》
第一节“自然地理环境的整体性”教学设计
60……谈“阅读”材料的作用及处理方式
61……高教版《人文地理学》新教材评析与教学方法改革
62……高中地理必修1(人教版)“地理要素的变化会牵一发而动全身”精彩教学片段 63……高中地理(人教版·必修3)“产业转移——以东亚为例”教学案例探讨
64……让案例教学充满生命力——以人教版高中地理教科书(必修)为例
65……新课标教材高中地理(人教版·选修3)(旅游地理)第四章 第一节“旅游规划”教学设计 66……新课标教材高中《地理》(人教版·必修1)第三章《地球上的水》第二节“大规模的海
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 水运动”教学设计
67……新课标教材高中《地理》(人教版·必修3)教学反思三则
68……如何在高中地理教学中用好教材的活动设计
69……人教版高中《地理》新教材指瑕
70……亟待建设的高中地理实验教学
71……“困惑”与“思考”——高中课改实验初期地理课堂教学存在问题及解决策略
72……浅谈高中生物新教材的内容特点与教学策略
73……人教版高中生物学新教材中“问题串”的教学处理
74……理念创新、各具特色的高中地理教科书——普通高中课程标准实验教科书评析
75……新课程高中地理课堂教学评价研究——以高中地理3(必修·人教版)第二章《区域生态环境建设》第二节为例
76……改变教学方式启迪学生思维——高中地理选修1(人教版)4.5“旅游活动与地理环境的协调发展”案例教学设计
77……高中地理(人教版)必修Ⅰ第三章《地球上的水》第一节——“自然界的水循环”教学设计 78……新课标高中地理(人教版)必修1第四章《地表形态的塑造》第三节“河流地貌的发育”教学设计
79……高中地理新课程教学内容的重组与整合
80……高中地理新课程实施过程中阻抗因素研究
81……高中地理活动创新设计的实践认识
82……高中新教材中函数概念教学思考
83……高中历史新教材课文附件的教学价值
84……高中地理新课程(人教版必修2)教学辅导
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 85……高中地理新课标教材(人教版·必修3)教学辅导(连载)
86……高中地理(人教版)第五单元《人类的生产活动与地理环境》 5.2“农业的区位选择”教学设计
87……新课标高中地理(人教版)第二章《城市与城市化》 第二节 “不同等级城市的服务功能”教学实录
88……高中地理(人教版)第六单元《人类的居住地与地理环境》 6.5“城市化过程中的问题及其解决途径” 网络多媒体教学设计
89……关于鲁教版高中地理必修新教材的感悟
90……谈高中地理案例教学的应用与策略
91……地理范例教学模式的构建和实例剖析——以《交通运输网中的线、点》复习为例 92……模块规定的课时不够怎么办
93……高中地理新课程(人教版)教学辅导
94……高中地理新课程教材(人教版)教学辅导 第三章 地球上的水
95……高中地理新课标教材(人教版)教学辅导:第二章 地球上的大气
96……用好新教材 发挥新功能——以“湘教版”《普通高中地理课程标准实验教科书·地理Ⅲ》为例
97……基于学生认知和兴趣的地理教学探讨——高中地理新课标教材选修《自然灾害与防治》人教版的教学建议
98……论高中化学新教材教学内容的生成与使用
99……三种高中化学新教材(必修)的习题分析和教学建议
100……日本新编中学地理教材特点浅析