哈密市西山乡中心校关于深入开展 “大家访”活动的实施方案
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，密切与人民群众的联系，赢得更广泛的社会支持，推动教育事业健康快速发展，结合“赴转服”工作的契机，根据我校实际情况，特制订西山乡中心校教师“大家访”活动实施方案如下：
一、指导思想
立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师“大家访”活动，大力宣传党的教育方针政策和我市教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；也为了更好的把党的民族宗教政策和马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“六好”等内容融入家访政策宣传工作中；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育行风建设，办好人民满意的教育。
二、组织机构
成立西山乡中心校 “大家访”活动领导小组，组长为西山乡中心校沙迪克校长，副组长为书记杨楠，成员包括各年级主任、各学科教研组长。
三、活动时间
2012年06月—2012年7月，学校认真制订活动方案，集
中开展一轮“大家访”活动。
四、活动形式
组织全体教师通过主要以上门走访，辅助以电话访、书信访、短信访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
五、家访内容
（一）宣传育人理念。向家长宣传西山乡中心校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持我校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
（二）突出安全教育，和民族团结教育宣传。将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。更好的把党的民族宗教政策和马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“六好”等内容融入家访政策宣传工作中。
（三）加强心理辅导。通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。
（四）进行学习指导。做好对学生学习方面的指导，重点
关注学困生、待优生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
（五）开展家庭调研。西山乡家庭情况较为复杂，要通过此次活动，深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
（六）促进家校沟通。积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。
六、家访任务及重点
各年级要根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。具体要求是:对全班学生，采取上门走访为主，电话访、书信访、短信访等形式为辅的家访率要达到80%以上。其中，上门走访的学生数每班不少于60%，每名教师走访不少于5名学生，书信家访、电话家访、短信家访学生数量也不得少于5名。对下列重点对象应做到“七必访”和“三登记”，并建立师生一对一的联系帮扶机制：
（一）特困生家庭必访；
（二）学习成绩波动较大的学生家庭必访；
（三）有宗教和封建迷信氛围的家庭必访；
（四）单亲家庭必访；
（五）长期在外托管的学生家庭必访；
（六）出现重大变故的家庭必访；
（七）学生有思想行为偏激的家庭必访。
教师家访情况要有登记；发现并解决的实际问题要有登记；征求学生和家长的意见要有登记。
七、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各年级要科学规划，认真组织，精心安排，真正把大家访活动落到实处。我们对教师进行了全员培训，让全体教师都明确大家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。
（二）讲究方法，注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。了解我国的民族政策，宗教政策。要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。
（三）尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导
反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。
（四）做好记录，认真改进。进行家访时，各位老师要带好学校统一印制的《西山乡中心校教师“大家访”活动记录表》，有条件的老师要带好相机，记录并拍摄学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。各年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。
（五）注重宣传，营造氛围。各年级和教研组要在积极向各级新闻媒体宣传报道“大家访”活动的同时，将在“大家访”活动中采取的好方法、取得的好经验、收到的好成效、涌现出的典型人事、师生家长及社会的反响等方面内容，以简洁生动的案例或情景描述等文体形成信息或简讯向市教育局上报。
哈密市西山乡中心校党支部 2012-6
附（一）：西山乡中心校教师“大家访”活动记录表 附（二）：西山乡中心校教师“大家访”活动领导小组 附（三）：西山乡中心校教师“大家访”活动配档
附（一）
西山乡中心校教师＂大家访＂活动记录（走访）
家访教师： 家访时间： 年 月 日
西山乡中心校教师＂大家访＂活动记录（电话）
家访教师： 家访时间： 年 月 日
西山乡中心校教师＂大家访＂活动记录（短信）
家访教师： 家访时间： 年 月 日
——老师给家长的一封信
尊敬的 家长：
老师： （签名）
——家长给老师的回信
尊敬的 老师：
家长： （签名）
附（二）
西山乡中心校教师“大家访”活动领导小组
组 长：沙迪克 学校校长 副组长：杨 楠 学校书记
成 员：阿米娜
玉素甫 学校副书记 学校副校长 乔丽盼 学校德育主任妮亚孜汗 教务主任 阿不列力木 工会主席 阿比孜·玉素英 总务主任 各班班主任及全体教职员工
哈密市西山乡中心校关于深入开展
“大家访”活动的
走
访
记
录
哈密市西山乡中心校
2012-6