骨干教师职责

骨干教师职责

芳草地国际学校骨干教师职责

（一）自身成长

1. 自觉遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律和规定，模范遵守和执行学校的各项规章制度。

2. 爱岗敬业，师德高尚，热爱学生，富有奉献精神和合作意识；业务精通，上好自身专业课程，高质量完成自己所承担的教育教学或管理工作。

3. 加强自身业务学习和修养，每年至少研读两本教育专著，并记好教育笔记或撰写学习体会。

4. 积极参加教育科研，根据教育改革的需要，独立承担或参与至少一个的市级以上课题，并能带领课题组教师开展有效研究。

5. 积极撰写本学科教学研究论文（含经验总结），每学年至少有1篇教育教学专业论文在区级评比中获奖或教育杂志上发表。

6. 积极参与本学科教改工作，献计献策，致力于提高教学质量，创新教育教学管理，教育教学质量高，所教学生综合素质强。

7. 服从学校的工作安排，圆满完成学校交给的各项任务。

（二）助人成长

1. 积极发挥示范和带头作用，指导青年教师，跟踪听课、评课、指导备课、指导论文写作等，市级骨干教师承担2——3名青年教师培养任务，区骨干教师承担1——2名青年教师培养任务。所指导的教师在一年之内课堂教学水平、教学能力、研究能力等方面有明显进

步。每学期指导次数不少于10次。

2. 每学年承担区级以上（含区级）级别的讲座、公开课或组织校级业务研讨活动至少2次。

北京市朝阳区芳草地国际学校

2012年8月24日

　　一、骨干教师的管理和使用　　1、成立骨干教师管理、考核小组。在“十一五”期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。　　2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。　　二、骨干教师职 ...

高中骨干教师评选方案为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。一、评选与认定（一）评选办法第1条　本评选方案 ...

骨干教师履行职责年度考核总结骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结 ...

一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。第二条：学科带头人、教学能手是我校根据教育教学工作的实际 ...

骨干教师责任书为了加速学校青年教师的成长，发挥骨干教师的影响力和辐射力，建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍，我校决定开展“骨干教师师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培养，特签定师徒结对协议书如下：一、 ...

　　为了加速学校青年教师的成长，发挥骨干教师的影响力和辐射力，建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍，我校决定开展“骨干教师师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培养，特签定师徒结对协议书如下：　　一、甲方职责 ...

20xx-20XX年秋季初中部管理工作总结及下期工作打算为整合管理资源，提高管理效益，本学期，把教务处和德育处合并为教育运行处，教育运行处设主任一名，分管德育和教务的副主任各1名，这一管理机制运作的精髓在于：教学管理中有德育，德育管理中有 ...

各中小学：为实现我区教育新的发展目标，建设一支高素质的教师队伍，按照 “整体设计，分步实施，全面推进”的骨干教师队伍建设思路，特提出本实施意见。请各校结合本校实际认真贯彻执行。一、指导思想以《xx关于基础教育改革和发展的决定》为指导， ...

　　为推进我省中小学教师培训工作的改革创新，进一步提高中小学骨干教师培训培养的质量和效益，打造中小学名教师品牌，省教育厅决定在中小学教师继续教育的新周期（2011－2013年）开展“广东省中小学名师工作室”（以下简称“名师工作室”）建设。现 ...