新时代新英语

新时代新英语

【摘 要】 传统的教学形式,教师是传授者、解惑者,在知识传授方面具有容量大、花费时间少等优越性。因此,如何在有限的课堂时间和空间内提高英语课堂效率,是当前新课标提出的一个问题。

【关键词】 高中英语 新课程 新教法

在传统的高中英语课上,教师讲、学生听,笔记记了一大本,课堂绝大部分时间被老师占用,学生被动地接受信息。但教学形式单一,教师偏重讲授语言知识点,使不少学生失去了学习英语的兴趣和信心,制约了学生运用英语能力的提高和发展。高中英语新课标倡导“以学生为中心”的教学理念,让学生进行自主、合作、探究学习,以小组为单位,取长补短、相互提高的一种教学模式,全面开展语言实践活动,用以提高英语课堂教学效率。

一、教师实现教学内容与教学方法的优化组合

教师首先应在教材的取舍和组合上下功夫,对所教内容的详略、先后顺序、深难度等必须作出精心的安排。英语教学有一定的规律可循,英语教育理论是一名英语教师的指导思想和正确决策。教师作为课堂的组织者、策划者、领导者,教师能不能创新教学,教学能不能上层次,关键在于有没有先进的教学理论作指导,同时只有深刻领会教学大纲,明确教学目的和要求,作为教学的组织者,才能提高教学效果。要提高教学效率,就必须实现教学内容和教学方法的优化组合,同时优化教学方法与教学手段。教学的方式、方法


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