2012五年级语文期中试卷
一、读拼音，写词语。（4分）
hū lüâ kǒng pà gǔ lì cí xiáng qī líng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bì jìng bǔ rǔ xián yí jǔ sàng ài mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整，并解释所填字思。（4分）
不言而（ ）： （ ）心沥血：
安然无（ ）： （倾 ）盆大雨： 倾斜
三、给加点的字选择正确的解释。（4分）
闲：A、没有事情，活动；B、不在使用中；C、闲空儿；D、与正事无关。
（1）、我课余时间喜欢看闲书。（Ｄ ）（2）、这两天我挺闲的。 ．．
（ Ａ ）（3）、别让机器闲着。（ Ｂ ） （4）、我忙里偷闲，给你送．．
饺子。（Ｃ ）
四、先组词，再把相应的词语填在句子里。（3分）
衰：（ ）（ ）（ ）
（1）、自从来那次大病后，奶奶的身体越来越（衰弱 ）了。
（2）、我觉得外祖父一下子（衰老 ）了许多。
（3）、由于每天看电视，我的视力大大（ 衰退 ）了。
五、指出下面句子所使用的说明方法。（4分）
（1）、鲸的寿命很长，一般可以活到几十年到一百年。（ 列数字 ）
（2）、鲸根据有没有牙齿可以分为须鲸和齿鲸。（比较 ）
（3）、太阳又大又热，是个大火球。（打比方 ）
（4）、蓝鲸力气特大，能抵得上一个火车头的拉力。（作比较）
六、按要求写句子。（6分）
（1）、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
（2）、天空中没有灰尘。 大自然单调多了。（两句话合成一句话）
（3）、仿写：故乡是冬日里的一缕阳光，使游子感到一丝温暖。 故乡是 ， 。
七、语段改错。（用修改符号在原文上修改）（4分）
我们既然要学习好课内的学习内容，也要多读课外书。因为阅读能扩大我们的想象力，培养我们写作水平。然而我的语文成绩不断提高。
八、课文精彩回放。（11分）
1、宝剑锋从磨砺出，
2、 ，人在天涯鬓已斑。
3、我最喜欢的一句思乡主题的诗句： 。
4、夏风草木熏， 。
5、写一句关于书的名言： 。
6、一本你喜爱的书就是 ,也是 。
7、人要做有用的人， ， 。
8、 ，万事功到自然成。
10、《泊船瓜洲》作者是 ，它是借助 抒情的诗。
八、课内阅读。（12分）
我kua( )进店门，暗喜没人注意。我dian（ ）着脚尖，从大人的腋下zuan（ ）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算ji（ ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地xun zhao（ ），却找不到那本书。从头来，
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、根据拼音在括号里填写正确的字。（3分）
2、所填的字词写出了书店 ，更表现了 （1分）。
3、用“ ”画出文中比喻句，把 比作 ，体现出我 。（4分）
4、你说说对“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”的理解。（2分）
5、文中画句子中你体会出了什么？应该用怎样的口吻读出？（2分）
九、课外阅读。（18分） 羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢快。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼
着„„几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次„„咀嚼。
羊吃草，实在有趣，如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志 珍惜大好时光呢 对于我们周围的世界分得清嫩芽和 土香草 吗 特别是羊吃草那种一丝不苟 不厌其烦 永不倦怠的精神 同学们
有没有做到呢 新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好？
1、联系上下文，解释词语。（2分）
①永不倦怠：永远都不知道疲倦专心致志。
②教益：教诲收益。
2、用“∥”把短文分段，并写出段意。（2分）
。
3、给第三自然段加上标点。（4分）
4、回答问题。
①文章最后一句属 句式，换一种说法是意思不变： （2分）
②作者把“我们的学校”比作 ，把“同学们学习” 比作 。“嫩芽”比喻 ；“土香草”比喻 ；“草根”、“草茎”比喻 。把
“翻草”比作 。（6分）
5、从羊吃草中得到的启示是： 。（2分）
十、习作。（30分）
题目：一个对我有影响的人
要求：1、选择一两件事来写。
2、按一定的顺序把事情写具体。
我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识。
我们周围世界的指“土香草”指有害我们健康的知识。 我们不理解或消化不透的“草根’’、“草茎’’又是指什么?
我们不理解或消化不透的“草根”、“草茎”是指我们在学习中遇到的疑难问题。
第一段： 羊吃草的样子。
第二段：由羊吃草得到的启示
通过这篇故事，我知道：我们应该像羊一样，选择吃嫩草，挑出“土香草”。我们还应经常像我一样“翻草”，当老师把课文讲完时，我会再仔细地看几遍。如果我们像羊吃草一样，聚精会神，一丝不苟地学习，那我们还有什么学不会呢？