2012年8月27日省实验幼儿园远程研修新闻稿

百尺竿头——***更进一步

——记山东省***实验幼儿园研修第二天

今天是研修的第2天,早上八点开始,老师们一起观看了丁海东教授的视频讲座,专题二的主题是幼儿园集体教学活动的目标及其实现.各位老师认真聆听了丁教授的讲座,老师们在学习过程中,把自己的感想和随笔上传到网上,我们在相互评论中,碰撞出了更多的“小火花”经过了昨天专题一的学习,老师们对网络研修的各个板块的操作都非常熟练,完全没有了昨天的紧张感。在专题二的作业中,需要案例分析,汪洵老师第一个念头就想到了“德西效应”。并讲述了心理学家德西曾讲述的故事:有一群孩子在一位老人家门前嬉闹,十分吵闹。几天过去,老人无法忍受。于是,他出来给了每个孩子10美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。第三天,老人只给了每个孩子2美分,孩子们勃然大怒,“一天才2美分,知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!

老师们在一起讨论了案例中老师的做法,都提出了自己的看法。老师们在完成作业的同时还积极进行在线研讨、发表评论,学习研修第一天的优秀文章。远程研修为全省的老师提供了交流平台,在这里网络就是课堂,让老师在网络中感受和体验,引导教师富有个性的表现自己,在网络大平台中展示出天真稚拙的美、增强教师业务能力和自信心。通过今天的学习,也对后面的学习增加了信心,相信经过这几天的研修学习后可以更加的提高自己。


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