镇定的女主人教案教学设计

教学目标:

1、认识2个生字。理解镇定、迷惑不解的意思;积累表示说话的词语。

2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。

3、想象女主人对保姆说的话,再写下来。

4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

教学重点、难点:

1、通过朗读体会直接引语,间接引语的区别。

2、懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

教学过程:

一、导入。

1、示题,读题。

2、学习:镇定

3、你是怎样理解镇定的?

二、学习课文。

1、自读课文,找一找女主人的镇定表现在哪些地方?

2、交流。

?忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句。

(1)理解吩咐的意思。

(2)你还能写出几个表示说的词语吗?

嘱咐、叮嘱、关照、告诉、反映、汇报

(3)指导朗读。

?保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。

(1)学习煞,注意读音,翘舌音。

(2)知道作者通过反衬更加突出女主人的沉着。

(3)指导朗读,注意与前一句的起伏。

?客人们都觉得很奇怪,女主人仍然有说有笑。长长地吐了口气。

指导朗读。

?36小节。

(1)理解迷惑不解。

(2)了解直接、间接引语的区别。

a.出示2句句子,自读。

b.说说两句话的区别。(标点不同,表达对象不同)

c.再读,读出不同的语气。(注意问后面的停顿)

(3)指导朗读。

a.同桌分角色朗读36小节。

b.指名读,评议,读出客人的惊讶来反衬女主人的镇定。

c.男女声读。

三、在当时这样紧急的情况下女主人会对保姆低声吩咐些什么话呢?说一说,再写下来。


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