篇一：我与小鸟做邻居阅读答案
作为大自然的宠儿,小鸟们是最快乐的.人是万物之灵,倘若常年与鸟儿为伴,也算是人生幸事. 我的童年是在江南的水乡度过的.那如带的江水、茂绿的竹林、连绵的青山自然是鸟儿们的天堂.夏季多雨,每当雾锁群山,布谷鸟鸣唱山谷,它告诉农夫犁田时莫忘蓑衣.正值雨后,彩虹飞架,青山格外苍翠,成群的山雀跳跃飞翔,为万里碧空增添动感.在江南的色彩里总有大雁的身影,在北国的雪原中常留小鸟的唱鸣.春到江南绿水如蓝,平缓的江面上,无数帆船和竹排结队远行,那一行行水鸟总是依恋着浪花追尾,在空蒙的江面上空盘桓低飞.还有那可爱的小燕子,世代与人厮守同居,屋下梁上,它们衔泥筑巢,灭虫护粮,俨然是粮食的卫士.它那长长的剪尾在空中滑过,展示了小小生灵们的轻奇与飘逸,门槛上稚童的目光随着燕子翻飞,嘴里呼喊着燕子的小名.鸟儿从来都是人类的朋友,它为烂漫的童年带来欢乐,为人们的生活增添怡情. 也许与生俱来我就有鸟缘.六年前,我家从一个花香蝶绕的小院搬进了先生所在粮库的孤独的高楼.心中为新增的居室而欣喜,又为失却的紫茉莉花丛而惆怅.推窗远望,粮囤如草原上的蒙古包散落在眼前,成群的麻雀在空中欢呼飞旋,粮囤自然是鸟儿们的乐园.夜晚倦鸟归林,踏着落日的余晖飞回到它们的暖巢.惊奇中我发现一对小小的麻雀停落在我家开启的窗棂上,它们不停地绕着窗台飞来飞去,最后钻进窗台上角的墙缝之中.我惊奇欣喜,失却花丛反得鸟巢,也算奇事.楼群中有无数个窗口,然而在墙缝窗角中有小鸟同居者实为稀罕,与这一对小生命为邻居是我们意外的收获. 鸟儿们是勤奋的.清晨,天色微明小鸟已经苏醒,一对生灵在小巢中窃窃私语,低唤鸣叫不停.不久它们飞出鸟巢在窗前飞转几度,好像问候窗内邻居晨安,然后双双高飞远去.它们时而贴在墙上,转动着小眼睛,望着窗前花开花落；时而登上开启的窗户,随风荡来摆去.它们一代代生息繁衍,养育了一群群小小的生命,我们两家同居一方屋檐之下,相安无事,互相为邻,转眼已有六年之久. 有一段时日,我突然不闻鸟儿们的啁啾,也不见它们飞动的身影,细细观察方知上面六楼人家换了铝合金窗户,是他们施工时的意外骚扰把小鸟们吓跑了,我心中好生恼恨现代人的富贵病,又惋惜小小的麻雀一家不知安身何处,于是心中默祷上苍,眷顾小小的鸟儿一家,保佑它们平安归来. 也许是我们的真诚与小鸟心灵相通,也许是小生命眷恋旧巢不忍离去,几天后,窗前又见到那熟悉翻飞的鸟影,只是它们绕窗飞行却不敢踏进它们的家门.我推窗立于窗前,它们也贴在窗外墙上与我相顾无言.我好生怜恤,把精选的小米撒在窗台上,表示我的诚意,并告慰它们,骚动的灾难已经过去,你们尽可放心居住.大概小鸟已体察到邻居的真诚,终于带领儿女们飞回我的窗前,旧时的暖巢又成了它们的安乐窝. 通过这一次的别离,我便格外地珍惜小鸟带来的情趣.不久,先生单位以照顾知识分子的名义同意我们搬到新楼的好楼层中,然而我舍不得离开这一家小小的邻居,我每天已听惯了它们和悦的鸣唱,已习惯了它们绕窗飞行.因此,我不能舍弃这一方独有的和谐而追随俗世的豪情.鸟儿们似乎理解了我们长期共存友好生活的苦心,于是它们更是热情地招呼我们,特别是周日,它们三三两两不忍远去,总在窗前徘徊飞翔,更加密切了我们之间的交往. 尽管有人劝我换上新潮的铝合金门窗,然而我深知我的邻居喜欢安静,不忍扰动它们平静的生活.篇二：我与小鸟做邻居阅读答案
1.景物描写 作用：为下文“我”与小鸟做邻居做下铺垫。 2.在“我”童年时就与鸟相伴，而六年后有与鸟做邻居所以说也许与生俱来我就有鸟缘。3.运用拟人的修辞手法，赋予小鸟依人的思想感情，表现出我对小鸟的喜爱。4.说明我与小鸟已建立了深厚的感情，不舍的离开他们。 可以参考但不一定对篇三：我与小鸟做邻居阅读答案
2014我与小鸟做邻居_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 2014我与小鸟做邻居_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。我与小鸟做邻居夹河镇中心小学 刘晓琴 我的家乡座落在依山傍水的小镇，这里有清澈的江水、茂绿的树林、连绵的 青山自然是鸟儿们的天堂。夏季多雨，每当雾锁群山、布谷鸟鸣唱山谷时，它告 诉农夫犁田时莫忘蓑衣我与小鸟做邻居夹河镇中心小学 刘晓琴 我的家乡座落在依山傍水的小镇，这里有清
澈的江水、茂绿的树林、连绵的 青山自然是鸟儿们的天堂。夏季多雨，每当雾锁群山、布谷鸟鸣唱山谷时，它告 诉农夫犁田时莫忘蓑衣。 雨后山前，彩虹飞架，青山格外苍翠，成群的山雀跳跃飞翔，为万里碧空增 添动感。时而总有雁儿的身影，也常有小鸟的唱鸣。更有那可爱的小燕子，世代 与人厮守同居，屋下梁上，它们衔泥筑巢，灭虫护粮，俨然是粮食的卫士。它那 长长的剪尾在空中滑过， 展示了小小生灵们的轻奇与飘逸，门槛上稚童的目光随 着燕子翻飞，嘴里呼喊着燕子的小名。鸟儿从来都是人类的朋友，它为我们带来 欢乐，为人们的生活增添怡情。 与小鸟为邻的感觉真好 门前的院子里种了五六棵树，如今，这些小树都长得有一人多高了，其中 一棵树上有一只鸟巢， 那只鸟巢是用干草枯枝做起来的， 大概有两个拳头那么大。 我小心翼翼地拨开树叶凑近看，鸟巢里竟然有鸟蛋。这下可乐坏了我的儿子，他 赶紧拿出照相机把鸟巢拍了下来。 两天后，我们又在院子里的另一棵树上又发现了一只鸟巢，两棵有鸟巢的树 相隔不到两米，而这只鸟巢里也有鸟蛋。我们不敢去动它们，但现在每天都会去 院子里看看这两只鸟巢，读中学的儿子上周末回家后知道这两窝鸟蛋的事情后， 急着要去看，我告诉他不能碰只能看看，儿子很懂事，只是拨开树叶看了看，没 有打搅它的清净。 善待它们便会更亲近 也许是我们的真诚与小鸟心灵相通，也许是小生命眷恋旧巢不忍离去，几天 后，窗前又见到那熟悉翻飞的鸟影，只是它们绕窗飞行却不敢踏进我们的家门。 我推窗立于窗前，它们也贴在窗外墙上与我相顾无言。我好生怜恤，把精选的小 米撒在窗台上，表示我的诚意，大概小鸟已体察到我的真诚，终于带领儿女们飞 回我的窗前，旧时的暖巢又成了它们的安乐窝。 鸟儿们似乎理解了我们长期共存友好生活的苦心， 于是它们更是热情地招呼 我们，特别是周日，它们三三两两不忍远去，总在窗前徘徊飞翔，更加密切了我 们之间的交往。 小鸟，人类的朋友，爱它就是爱自己。篇四：我与小鸟做邻居阅读答案
作为大自然的宠儿，小鸟们是最快乐的。人是万物之灵，倘若常年与鸟儿为伴，也算是人生幸事。 我的童年是在江南的水乡度过的。那如带的江水、茂绿的竹林、连绵的青山自然是鸟儿们的天堂。夏季多雨，每当雾锁群山，布谷鸟鸣唱山谷，它告诉农夫犁田时莫忘蓑衣。正值雨后，彩虹飞架，青山格外苍翠，成群的山雀跳跃飞翔，为万里碧空增添动感。在江南的色彩里总有大雁的身影，在北国的雪原中常留小鸟的唱鸣。春到江南绿水如蓝，平缓的江面上，无数帆船和竹排结队远行，那一行行水鸟总是依恋着浪花追尾，在空蒙的江面上空盘桓低飞。还有那可爱的小燕子，世代与人厮守同居，屋下梁上，它们衔泥筑巢，灭虫护粮，俨然是粮食的卫士。它那长长的剪尾在空中滑过，展示了小小生灵们的轻奇与飘逸，门槛上稚童的目光随着燕子翻飞，嘴里呼喊着燕子的小名。鸟儿从来都是人类的朋友，它为烂漫的童年带来欢乐，为人们的生活增添怡情。 也许与生俱来我就有鸟缘。六年前，我家从一个花香蝶绕的小院搬进了先生所在粮库的孤独的高楼。心中为新增的居室而欣喜，又为失却的紫茉莉花丛而惆怅。推窗远望，粮囤如草原上的蒙古包散落在眼前，成群的麻雀在空中欢呼飞旋，粮囤自然是鸟儿们的乐园。夜晚倦鸟归林，踏着落日的余晖飞回到它们的暖巢。惊奇中我发现一对小小的麻雀停落在我家开启的窗棂上，它们不停地绕着窗台飞来飞去，最后钻进窗台上角的墙缝之中。我惊奇欣喜，失却花丛反得鸟巢，也算奇事。楼群中有无数个窗口，然而在墙缝窗角中有小鸟同居者实为稀罕，与这一对小生命为邻居是我们意外的收获。 鸟儿们是勤奋的。清晨，天色微明小鸟已经苏醒，一对生灵在小巢中窃窃私语，低唤鸣叫不停。不久它们飞出鸟巢在窗前飞转几度，好像问候窗内邻居晨安，然后双双高飞远去。它们时而贴在墙上，转动着小眼睛，望着窗前花开花落；时而登上开启的窗户，随风荡来摆去。它们一代代生息繁衍，养育了一群群小小的生命，我们两家同居一方屋檐之下，相安无事，互相为邻，转眼已有六年之久。 有一段时日，我突然不闻鸟儿们的啁啾，也不见它们飞动的身影，细细观察方知上面六楼人家换了铝合金窗户，是他们施工时的意外骚扰把小鸟们吓跑了，我心中好生恼恨现代人的富贵病，又惋惜小小的麻雀一家不知安身何处，于是心中默祷上苍，
眷顾小小的鸟儿一家，保佑它们平安归来。 也许是我们的真诚与小鸟心灵相通，也许是小生命眷恋旧巢不忍离去，几天后，窗前又见到那熟悉翻飞的鸟影，只是它们绕窗飞行却不敢踏进它们的家门。我推窗立于窗前，它们也贴在窗外墙上与我相顾无言。我好生怜恤，把精选的小米撒在窗台上，表示我的诚意，并告慰它们，骚动的灾难已经过去，你们尽可放心居住。大概小鸟已体察到邻居的真诚，终于带领儿女们飞回我的窗前，旧时的暖巢又成了它们的安乐窝。 通过这一次的别离，我便格外地珍惜小鸟带来的情趣。不久，先生单位以照顾知识分子的名义同意我们搬到新楼的好楼层中，然而我舍不得离开这一家小小的邻居，我每天已听惯了它们和悦的鸣唱，已习惯了它们绕窗飞行。因此，我不能舍弃这一方独有的和谐而追随俗世的豪情。鸟儿们似乎理解了我们长期共存友好生活的苦心，于是它们更是热情地招呼我们，特别是周日，它们三三两两不忍远去，总在窗前徘徊飞翔，更加密切了我们之间的交往。 尽管有人劝我换上新潮的铝合金门窗，然而我深知我的邻居喜欢安静，不忍扰动它们平静的生活。1.使用了示现的修辞手法（这个修辞手法现在应该是很少提到了，也没有1个很标准的界定）。把江面上的鸟儿和各种景色交汇的莺歌燕舞盎然生机的景象像一副栩栩如生的画卷一样展现在我们面前，给人一种身临其境的感觉，表达了作者对水乡美景和鸟儿的身影的深深的热爱之情。在结构上引出下文，在内容上更加引起读者的对下文的共鸣2.①作者开篇点题，童年在水乡度过，接着描绘江面景色和鸟儿的生动画卷。点出了从小和鸟儿结缘的起由。 ②六年前搬了新家，与鸟为邻，日日欣赏鸟儿的欢叫。 ③一段时日不闻鸟儿的叫声和飞影为和鸟儿的离别惋惜并默祷鸟儿们回来 ④当鸟儿重新在窗前徘徊飞翔，，作者更加珍惜小鸟们带来的乐趣，不愿意换铝合金门窗3.划线部分使用了拟人的修辞手法，把鸟儿们自在和可爱的身影表现得...1.使用了示现的修辞手法（这个修辞手法现在应该是很少提到了，也没有1个很标准的界定）。把江面上的鸟儿和各种景色交汇的莺歌燕舞盎然生机的景象像一副栩栩如生的画卷一样展现在我们面前，给人一种身临其境的感觉，表达了作者对水乡美景和鸟儿的身影的深深的热爱之情。在结构上引出下文，在内容上更加引起读者的对下文的共鸣2.①作者开篇点题，童年在水乡度过，接着描绘江面景色和鸟儿的生动画卷。点出了从小和鸟儿结缘的起由。 ②六年前搬了新家，与鸟为邻，日日欣赏鸟儿的欢叫。 ③一段时日不闻鸟儿的叫声和飞影为和鸟儿的离别惋惜并默祷鸟儿们回来 ④当鸟儿重新在窗前徘徊飞翔，，作者更加珍惜小鸟们带来的乐趣，不愿意换铝合金门窗3.划线部分使用了拟人的修辞手法，把鸟儿们自在和可爱的身影表现得淋漓尽致。表达了作者对鸟儿无比喜爱的感情。
4.这一句表现了作者喜爱飞鸟，热爱大自然，喜欢一切清新优美的事物胜过尘世的喧嚣和庸俗。同时暗指现在的社会繁华有余，安详不足。破坏了大自然原本的和谐。作为大自然的宠儿，小鸟们是最快乐的。