-
在没有实义动词的句子中使用be动词
在没有实义动词的句子中使用 be 动词, am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were. 构成:肯定句:主语+was (were) +宾语 如:I was late yesterday. (昨天我迟到了.) 否定句:主语+ ...
-
初中英语知识点分布大全
初中各年级英语语法知识点 七年级上英语知识点归纳 1.名词:名词的数(可数及不可数,可数名词的复数形式).名词所有格 2.代词:人称代词.物主代词及指示代词 3.数词:基数词和序数词 4.Be动词:肯定.否定.疑问.简略回答.缩写 5.介词 ...
-
小学六年级英语语法总结
基础短语.句式: sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜欢某事 sb can do sth 某人能做某事;sb don't/doesn't need to do sth某人不用做某事 it's time to ...
-
2014外研版小学五年级英语上册知识点梳理
小学五年级英语上册知识点梳理 Module 1 短语: 1.come back 回来 come back from+某地 从某地回来 2.look at sb/sth 看某人/某物 3.wait for sb 等候某人 4.hurry up ...
-
六年级英语句型转换方法归纳
句型转换方法归纳 改为一般疑问句 1.先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could .如果有这些词,直接把这些词放 在句子最前面, some 改成 ...
-
pep小学英语说课稿
小学英语pep六年级下册 我所说的教材是小学英语PEP六年级下册.对于本册教材,我将从以下三大方面分别展开论述. 一. 说课标 1. 本学科的课程总目标和学段目标. 2. 本册教材的内容标准. 二. 说教材 1. 教材的编写意图及内容结构. ...
-
2014年度第二学期五年级英语期末试卷分析
20xx-20xx学年度第二学期五年级英语期末试卷分析 一、试题总印象: 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念,注重了学生能力的考察,试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样,图文并茂。 2、试题难度适中,有效 ...
-
Unit8.3八年级英语下册第八单元第三课时
编写时间 2014.5 执行时间 2014.5 主备人 执教者 总序第 个教案 课题 Section A 3 (Grammar Focus 4a-4c) 共 第 5 3 课时 课时 课型 新授 1 语言目标:掌握本单元词汇,听懂.掌握谈论读 ...
-
六年级英语计划
一.学情分析 六年级两个班共有80名学生,大部分学生对英语有较浓厚的学习学习兴趣.从成绩上看,两极分化特别严重.突出表现为:女生相对优秀,男生太差,只有一名优秀的男生.其他男生无论从书写.听课.朗读等方面来看,习惯都非常差.而他们也成了每次 ...